想要让活动方案更具可行性，预算的合理性是不可忽视的重要因素，制定活动方案时，充分研究竞争对手的活动，能够帮助我们找到差异化的优势，52心得网小编今天就为您带来了风筝节活动方案模板6篇，相信一定会对你有所帮助。
风筝节活动方案篇1
一、活动目的、意义
本次四年级优习中队组织本班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强同学间合作意识。
二、活动时间、地点
初步定于4月下旬大操场 （塑胶操场）
三、人员安排
活动总负责：方新英
活动总协调：方新英
活动工作人员：四年级全体学生以及跟 班老师
四、活动具体安排
1、分好小组
2、全体学生在学校操场集合，进行安全。
3、讲解放风筝的诀窍。
4，活动开始后，各小组按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下：
（1）最佳技巧奖四名：将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短，每组评选一名。
（2）最佳组织奖2名：将根据整个活动的'组织情况、评选出行进队列最整齐、活动组织最有序、活动区域最干净的小组
5、活动结束后，由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可整队集合。
6、各班按照顺序整队离开操常
风筝节活动方案篇2
一、活动：
爱在春天放飞梦想
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“爱在春天放飞梦想”首届风筝节活动。
二、活动时间：
20xx年4月28日(周六)上午9：00-11:30
三、活动地点：
上富富溪广场
四、活动口号
给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机
五、活动目的：
1、为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，开拓幼儿社会领域、培养孩子们热爱大自然的情怀;
2、亲子diy手绘风筝、共同体验绘画风筝的过程，享受创作、放风筝的乐趣以及促进亲子感情;
3、组织拔河比赛。培养团队合作精神，增进家长之间的关系。
六、活动准备：
音响一套、话筒两个活动条幅（拍集体照用）
开场舞用的人偶娃娃（安排老师跳）
拔河的绳子（中间点的布条或者绳子，系好）
七、活动过程：
小中班家长直接带幼儿9:00到广场集合。（穿好园服、自带饮用水和蜡笔）
大班学前班由各班老师8:30带队家长与幼儿手拉手从幼儿园徒步到广场。
顺序学前一班、学前二班、大一班、大二班（幼儿穿好园服，自带饮用水和蜡笔，勾线笔）
达到广场后各班级听老师指挥排队。
活动开始开场舞《奔跑》《亲子舞敲咚咚》
领舞老师：带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。9:20——9:30
园长致开幕词
介绍活动流程及各班带队老师。
9:30——9:35
听音乐按班级先后秩序走向各班场地（围着圈圈坐下，小朋友座内圈，家长外圈。左右位置以家长双手叉腰不挨着旁边家长为准）。
9:40——9:45
各班级分发风筝+线板（蜡笔是自带的）
9：45-9：50
亲子绘画，先画完的家庭可以去放飞风筝，听到老师广播集合拍合影照留念。
9：50-10：30 10：30
广播合影，小班开始。（合影的时候记得拿条幅）合影后组织各年级组家长拔河比赛。（注：高血压、心脏病、身体不适、的家长不要参加，50岁以内的家长自己根据自身身体情况考虑是否参加，比赛过程中家长自己注意安全，两个班家长人数一致，多出来的人在一旁做本班的拉拉队给班级加油）
派发奖品。
活动结束站好队跳放松操。活动结束后家长将幼儿带回幼儿园，幼儿园吃午餐，下午3；30放学。
五一放假时间：4月29日星期天、4月30日星期一、5月1日星期二，三天休息。5月2日星期三照常上课。放假期间注意幼儿的饮食安全卫生，以及小长假期间的交通安全。注意大家假期愉快。
温馨提示：
请家长做孩子最好的榜样，“言传身教”，做好镜面引导，谢谢!
1、每个孩子至少1位家长陪同;
2、守时是最好的身教，过时不候噢!家长们以身作则。
3、尽量穿着休闲运动装，舒适软底鞋;
4、由于孩子在活动中比较活跃，经常会大量出汗，汗湿如果没有及时擦干，捂在衣物里靠孩子的体温捂干或被风吹干，很容易引发感冒。因此，家长可带一条吸汗巾，及时帮孩子擦干身上的汗水;
5、请家长随时照看和陪同孩子，全面负责孩子的安全，幼儿不随意乱投掷物，不攀爬、爱护花草树木，不乱扔垃圾，不随地大小便，严禁到水池边玩耍;
6、保管好自己的行李，特别是手机、钱包及其他贵重物品，并提醒自己不要遗忘物品;
7、家长可备些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，随手带手身边垃圾;
8、有相机或dv机的家长朋友可以随身带上，定格并记录下快乐难忘的画面。
为保证活动正常安全有序的开展，请各位家长一定要认真阅读以上的活动细则，尤其明确活动时间以及活动过程，并在活动中配合带班老师有序进行，如有特殊情况请及时与我们沟通。
风筝节活动方案篇3
活动名称：
春季畅想，放飞梦想——亲子风筝节
活动目标：
春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的.传统文化，增长知识。
活动对象：
幼儿园全体家长及小朋友
活动时间：
20xx年4月26日8：30——12：00
活动准备：
1、材料包人手一份。(风筝、线圈、水桶、颜料、排笔)
2、各班收集风筝和风筝手绘的图片。
3、各班准备一个关于风筝的节目。
4、租借小动物人偶服。
活动流程：
1、报到(8:30——9:00)
2、介绍活动流程、园长致辞。(9：00——9：10)
3、主持人和人偶出场，活动正式开始。
4、请和我一起来跳“星猫舞”。
5、风筝好有趣。(9:10——9:40)
活动前各班准备一个关于风筝的节目。
6、发放材料。(9:45——10:00))
7、风筝巧手diy。(10:00——10:30)
8、留影拍照。(以小组为单位和星猫拍照)
9、风筝飞飞(10:35——11:30)
10、自由野餐。(幼儿自带零食)(11:30——12:00)
11、活动结束(隔日颁奖)
风筝节活动方案篇4
一、活动目的：
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的.童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员：1-6年级每班2队，每队2人共4人
三、活动：放飞4月的梦
四、活动时间：20xx年6月3日(星期三下午)
活动地点：操场
报名方式：把名单传给宣波
报名截止日期：20xx年6月2日
五、参赛办法
1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格;
六、评分标准
总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分
1.工艺(40分)
(1)做工精巧，扎整齐，框架结构合理。(10分)
(2)图案精美，颜色搭配谐调。(10分)
(3)造型独特，夸张得体，有创新，有个性。(10分)
(4)能够展示特色(10分)
2.起飞(10分)
从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。
3.留空时间(30分)
成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行10分钟，即记10分)
4.测角度(20分)
在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。
七、奖项设定
评比个人和团体优胜奖
八、评委：综合组老师
风筝节活动方案篇5
一、活动宗旨
为弘扬风筝文化，传播风筝文化知识，进一步丰富和拓展学生的.课余生活，使小朋友们更加热爱科学、热爱大自然，五一期间，我们将举办一次创意风筝制作大赛。春暖花开时，让我们一起放飞风筝，放飞梦想，放飞对未来的美好祝愿!
二、活动创意无限，放飞梦想
三、活动时间20xx年4月29日--5月1日
四、报名方式电话预约：
现场报名：a馆展示台或b馆实验中心301办公室
五、活动地点湖南省科技馆b馆结构与力实验室(设计制作)、
省府文化公园(放飞比赛)
六、活动对象6—12岁学生
七、活动流程
9：10之前，到达b馆三楼结构与力实验室，做好报名登记。
9：10—9:30准备阶段老师发放制作材料和制作指南，讲解风筝设计的原理、方法、技巧以及注意事项。
9：30—11：30风筝设计制作时间参赛小朋友制作完成后在风筝上写上自己的梦想。本次风筝制作鼓励参赛小朋友设计个性化的作品，期间如有任何疑问可以向在场老师咨询。
13:30-13:45 a馆前坪集合留影，并集体出发去省府公园。
13:45—15:45比赛时间参加放飞比赛小朋友到省府文化公园进行风筝调试和放飞活动，评出一、二、三等奖，获奖者将有精美小礼品一份。
八、活动说明
1、本次活动为免费参与，持续三天。
2、为确保活动安全，每天仅限50名以下小朋友参加。参与活动时请小朋友注意自身安全，放飞风筝时请家长务必陪同。
风筝节活动方案篇6
一、活动
风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所喜爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的最佳时节。为传承我国传统文化，培养学生创新精神和实践能力，关注孩子的生命成长，学校决定开展“五彩风筝、放飞童年”首届风筝节活动。
三、活动口号
给孩子一片天空，让他们放飞梦想、放飞希望;
给生命一片天空，让她充满欢乐、充满色彩;
给文化一片天空，让她尽显美丽、尽显生机。
四、活动时间
4月1日―4月12日。
五、活动内容
1、增长见识――眼中的“风筝节”
了解我国风筝的历史、渊源、发展;开拓国际视野，感受中西方国家风筝的不同文化，了解美国、韩国、日本等国家的风筝，了解富兰克林的风筝实验等;通过现场寻访、查阅报刊杂志、查阅网络等途径，了解徐州风筝艺人。
2、动手制作――手中的“风筝节”
各班要积极发动学生和家长一起开展“做一只自己的风筝”活动，制作的材料可以是半成品风筝，也可以原创手工完成。
每班择优推荐5-10只风筝，择优在校园进行展览。
3、放飞童年――舞动的“风筝节”
各班鼓励学生利用清明踏青、周末的`时间开展亲子放飞活动。
4、征文比赛――心中的“风筝节”
三至六年级组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文比赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题研究报告……让学生用写作的方式记录参加活动的过程、克服困难解决问题的经历、对风筝节的体验和感受等等。4月10日前，每班将推荐的2篇优秀征文电子稿以年级组为单位交大队部，学校将分年级评奖，优秀作品向报刊推荐发表。
