同学们对作文肯定不生疏吧，优秀的作文可以表达我们内心的情感，52心得网小编今天就为您带来了我与书的故事作文作文优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
我与书的故事作文作文篇1
我国的传统节日形式各样，内容丰富。有热闹非凡的春节，有追思先人的清明节，有粽香艾香满堂飘的端午节，有登高敬老的重阳节……我最喜欢的就是家人团圆的中秋节了。
“中秋”一次，最早见于《周礼》，根据我国古代立法，农历八月十五日在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。中秋节又称团圆节，追月节，拜月节。它始于唐朝，到了宋朝之后被民间重视。中秋节还有许多习俗呢!有祭月、赏月、吃月饼、赏桂花、喝桂花酒等。这些习俗流传至今，经久不息。
每年的中秋，我们一家人都欢聚一堂，迎接中秋节的到来。这一天，勤劳的妈妈在厨房里忙碌个不停，阵阵诱人的香气吸引了我，趁着妈妈不注意，我蹑手蹑脚地溜进厨房，偷偷吃了一口。哇，太美味了，看来妈妈的厨艺渐长啊!夜晚，我们一家人围坐在桌旁，满满一桌的美味佳肴不禁让我垂涎三尺。有清甜可口的糯米藕，有香气四溢的红烧肉，有外酥里嫩的炸鸡翅……我们一边品尝着美味的菜肴，一边彼此送去美好的祝福。祝爷爷奶奶身体健康，祝爸爸妈妈工作顺利，同时更祝我学业进步!一家人其乐融融，欢声笑语洒满每一个角落。
晚饭后，我们一家人坐在院子里，一边吃着又香又甜的月饼，一边赏月。今晚的月亮又大又圆，仿佛伸手可及。明晃晃的月亮犹如一个银色的大银盘悬挂在天空。这一刻，不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，嫦娥仙子，你在月宫里干什么呢?是不是也和我们一样在吃月饼呢?
“海上生明月，天涯共此时。”深邃的夜空中，那轮璀璨夺目的明月分外耀眼。月光下的我们是那么幸福美满!
我与书的故事作文作文篇2
每当走进大操场的看台下，都能听到哐哐的声音。不用想，一定是老谢在捣鼓他的那些玩意了。“老谢”就是我的模型设计课老师，为什么叫他老谢呢？因为每次看到都会觉得非常亲切。
要说认识老谢，那是一个学期前的事了。那时候，第一次上他的课，第一次看到他，心里只觉得这个老师有点狠。但上完第一堂课时，我却感觉得这个老师很好。渐渐的，我开始仔细观察老谢了。他的眼神始终给人以亲切感，顶着一头白发，看上去有点可爱。一天，正上着课，同学们各自制作着作品，一阵悠扬的音乐声在我们耳边响起，“哈！这是谁在拉琴”我心里想着，大家的目光开始四处搜寻，只见老谢坐在一旁的椅子上，正饶有兴致地演奏着手风琴。
我惊讶地问道：“老谢，您老人家还会这个啊？”老谢不紧不慢的放下琴说：“年轻的时候学过，这琴用了好多年了，以前坏过，让我给修好了。”听他这么一说，我不禁更加佩服他了。
老谢还经常逗我们班里的同学，跟大家说：“你们完成了做作品，我给你们发糖吃，我这的好东西可多了！”哈！真是个可爱的老头。
还有一次，老谢问我们：“你们的项目了准备好了吗？”“早准备好了！我们要改无人机的预航系统！”这么一说，老谢立马就精神了，“好！好！好！”这三个好一说出来，别提我们有多紧张了，不知这老谢在卖什么名堂呢。过了一会，老谢跟我们说：“我原来学过这个，但是不能外传，你们加油！我相信你们！”这一说，让我们也精神起来了，查资料、买零件，一切准备就绪，我们胸有成竹、跃跃欲试！
渐渐的，我和老谢的关系越来越亲近了。每次上课，他都要给我们讲一遍他的得意门生们。我们每次都说：“您都说了好多遍了，还是别说了。”但老谢总是笑笑说：“哦，我忘了。”看！多可爱的一个老师，这就是我们的老谢，我的模型设计课老师。
我与书的故事作文作文篇3
书，是我一生最好的朋友。在我高兴时它陪着我开心；在我难过伤心时它同样陪着我。在幼儿时的我，喜欢看识字画的书；到了儿童时段的我就喜欢看图书和连环书。一转眼之间我又到了花季，花季的我已经摆脱现在认为幼稚可笑的书，只喜欢读世界名著和励志类的书。心里总想着要变成某个主人公等等。
书已经跟随着我不知不觉地走过了12个岁月了（因为从两岁开始看书）。我与书之间还有很多故事呢，让我来给你讲讲吧。
一个星期里，我最喜欢的就是星期六了，因为这一天，妈妈会带我去书店选一本自己喜欢的书。当然这个星期六也不例外，妈妈把我带到了书店，我选了好久才选中了英国作家笛福的作品《鲁滨逊漂流记》。
回到家后，我连忙做作业，做完作业后已经到吃晚饭的时间了，妈妈喊我去吃饭，可是我一心想着那本书，哪儿有心思吃饭呀。我狼吞虎咽地吃了几口便跑到书房去看那本书了。我看着看着就入了迷。它让我更多的知道了这本书的主人公：鲁滨逊。鲁滨逊敢于冒险，勇敢追求自由自在，无拘无束的生活，即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许多常人无法想的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。不知不觉已经到了9点多了，妈妈让我去睡觉，可是书都没看完我怎么睡得着呢？比如说：鲁滨逊是怎么活下来的，他在岛上吃什么，干什么呢？这些都是我没有看到的。
我刚躺下，脑子里产生个念头：你说，在被子里打着手灯看不就行了吗？对，说干就干。我蹑手蹑脚地来到书房拿上手电筒和书，以每秒钟百米的速度跑到了卧室。
刚开始，在被子里蒙着头的滋味一点儿也不好受，由于里面闷热，没有空气，灯光也很暗，所以弄得我头昏脑胀。不过为了那本书还是奋斗到底吧。在看书时我知道了鲁滨逊在岛上是怎样生活的了。他在岛上，没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包……鲁滨逊在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”，这就是鲁滨逊一个去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。
书看完了，它让我获益匪浅，我们应该学习鲁滨逊这种精神，有梦想不抛弃、不放弃，要坚持。我的眼皮就像是在打架一样，怎么也睁不开，干脆还是睡一大觉吧。我睡了一觉醒来后，到客厅转了转，眼睛定格在餐桌上，哇塞，这么多好吃的，我大口大口地吃了起来。
爸爸看着我笑笑说：“怎么样，姑娘，晚上在被子里看书不好受吧？”哎，还是没躲过老爸的眼睛，如果知道那样的话就不受罪了。爸爸告诉我，爱读书是好的，但同时也要保护好自己的眼睛。我低下头悄悄的笑了，同时心里也告诫自己：读书的同时要保护眼睛。
我与书的故事作文作文篇4
我非常喜欢看书，因为看书可以明白许多道理。所以大家都叫我读书控。其中《三国演义》这本书我最喜欢。
?三国演义》，之所以深受我喜爱，是因为它百看不厌。在和我同龄的人眼里，这本《三国演义》就像“无字天书”一样，根本看不懂；可在我眼里，只要在这本书上下功夫，就一定会读懂的。
记得第一次看《三国演义》是在小学四年级。有一天姐姐从学校带回了一本超厚的书，我从他的房间里拿了出来，这是一本包着蓝色书皮的超厚书，上面还有四个深黑楷体大字：“三国演义”。当我还在欣赏时，姐姐突然冒出来，说：“干嘛呢？”“我在看书呢。”心虚的我理直气壮的回答。“这本书你是看不懂的，你也不可能看懂，再说。”没登姐姐说完，我大声嚷嚷：“别说了我会证明给你看的！”，说完，我跑到了书房里去看了。我本以为《三国演义》这本书回合其他书一样，一眼就能看懂。可没想到，我翻开一看，顿时傻眼了。这里有超级多我不认识的字词和语句（有的是会读但不知道意思，有的是知道意思去却不会读）。每次拿到这本书，我的脑子里就会一片空白，但我已想到一句话：“只要功夫深，铁杵磨成针”。我就会重新振作起来，拿起书看。
渐渐的，我从电脑和古语词典里查询字词的意思，再按自己的思路去连接到一起，功夫不负有心人，我最终看完了整本《三国演义》。在课余时间，我会拿它来解闷，看到一些打斗的精彩片段时，我还会默默地为主公加油。
刘备的求贤若渴；关羽的忠义之气；诸葛亮的神机妙算；还有曹操的奸诈多疑。他们每个人不同的鲜明的性格，都使我明白了对我受益匪浅。
我与书的故事作文作文篇5
中国的汉字历史悠久，源远流长，我们的生活当然也离不开汉字，每天都要和汉字打交道，它也成了我们的好朋友。在我成长的过程中，我与汉字发生了许多有趣的故事。
小时候，我识的字不太多。有一次，我从幼儿园放学回家，当时我十分饥饿，就有气无力地问妈妈：“妈妈，我们今天晚上吃什么?我好饿呀。”妈妈笑着回答：“我们去吃小笼包呀。”我顿时有力气了。我们先去找爸爸，然后我们一起去吃小笼包。
到了小笼包店，妈妈和爸爸说道：“每次都是我们点餐，这次让你自己点，看看你的识字能力怎么样。”我急忙点头，信心十足地说道：“嗯嗯嗯，相信我可以的。”抬头看了看菜单，点了自己想吃的包子。过了一会儿，服务员阿姨把包子端到我们面前，我看了看包子，心想：咦，我没有点猪肉大葱馅的呀?于是疑惑地问阿姨：“阿姨，你是不是上错了呀?”阿姨回答道：“没有呀，我是按照菜单上的呀。”说完递给我菜单，我一看，哎呀，点错了。而包子似乎用嘲讽的眼神看着我，似乎在对我说：“哈哈，你真笨，不认字还点菜呢?活该!”我感觉周围的空气都像凝固了一样，让我无地自容。最后，我只好硬着头皮吃掉这些我不喜欢吃的包子。今天的事给了我一个深刻的教训，我以后一定要多写汉字、多读汉字、多认汉字。
汉字的历史源远流长，每字每句都似乎在讲述一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋里遨游，趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;意蕴深刻的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我的精神成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志......随着不断探索和学习，相信我与汉字还会有很多的故事。
