一篇优秀的演讲稿应该能够准确表达演讲者的主要观点，确保听众易于接受，提前写好演讲稿是成功演讲的关键，帮助我们在台上表现得更加自信和从容，以下是52心得网小编精心为您推荐的一千字左右演讲稿8篇，供大家参考。
一千字左右演讲稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
时间，可以带走一切，从来没有什么能够永垂不朽。
古往今来，多少楼台烟雨中，而今剩下几座?昔日的古罗马，是何等的强大与辉煌?而今只是历史上一朵比较大的浪花。再看看身边的人还跟往昔一样吗?不朽，看上去不过是个笑话。楼台在时间中湮灭，什么都没留下。古罗马也抵不过时间的侵蚀，辉煌过后，只剩下一片荒凉。而我们身边的人终有一天都会离我们而去，那时我们便要承受孤独。
我从来没有想过不朽，因为我深知那是不可能的。作为亿万平凡人中的一员，不朽对我们来说太过遥不可及。终有一天，青春的热血将会冷却，曾经的梦想也会离我们越来越远。就像这向东流逝的水一样，不可抗拒，无法逃离。
西方的庞贝古城，中国的楼兰古国，哪一个不曾在历史上叱咤风云过?秦国的始皇帝，汉代的汉武帝，哪一个没有追求过长生术?他们想要不朽，可现实是残酷的，他们都不能挣脱自然的法则，最终只成为一抔黄土。
想要不朽的人，请醒醒吧。岁月不饶人，更不必说其他东西了。但是正是因为我们不能不朽，所以我们才更要珍惜当下，过好属于自己的每一分钟。
活在当下，不去考虑自己能否不朽，认真做好每一件事，这才是生活的真谛。一个只想自己不朽的人，是不会享受生活的，也不会真正不朽的。
抗日战争时期，多少人的青春的葬送在那段黑暗的岁月里。那时的他们风华正茂，正值青春年华。望着满目苍凉的大地，毅然决定参军，去抵抗疯狂的日军。青春的热血挥洒在生他、养他、哺育他的祖国大地上，曾经的少年不是倒在了抗日前线，就是已成为一名成熟的军人了。青春已经离他们远去，而他们则被冠上了人们英雄的头衔。青春虽然远去，但他们还有一腔热血，不朽的信念支撑着他们，陪他们度过黑暗，迎接光明。
到如今，英雄们早已离去，可他们的精神和信念却是不朽的。因为他们影响着一代又一代的青春少年，教会他们青春很短暂，唯有做出于自己、于国家、于社会有意义的事，正能量才会被传递下去，一个民族才会不朽。
青春就像东逝水，水最终不会回头，会一往无前地走下去。青春也是如此，但你别忘了，流水经过的地方，树木丛生，绿草如茵，而树木和绿草会在这片有水的地方生生不息。青春的生命是充满生机的，他们长在青春的河畔，汲取养分，壮大己身，或许有一天他们会凋零，但他们的根不会死，根会积蓄力量，重新开出青春的光芒。
青春者，纵万难，亦不惧。锈蚀肉体，不朽灵魂。
一千字左右演讲稿篇2
黑格尔说：“一个民族有一群仰望星空的人，这个民族才有希望。”仰望星空的人，敢于肩负重任，砥砺前行;敢于发展祖国，创造未来。这份殊荣必然佩戴在我们青年的胸襟上，鲜红地飘扬。青年拼，则国兴;青年强，则国昌。中华民族建国70华诞，跨过历史的长河，奔腾而来，亿万中华儿女的祝福声浪中，我们青年也愿为祖国高歌一曲，唱尽光辉岁月。
青年，当是祖国未来的第一缕曙光。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
泱泱中华，青年的信仰不能丢。信仰，是一颗爱国之心中汩汩的鲜血，是坚固的底线，不灭的火种。看吧，青年紧握的右拳高举过头颅，是信仰最执着的形态;听啊，“我们是共产主义接班人。”是信仰最执着的口号。若没了信仰，你说这一切该是多么的外强中干，不堪一击，是堆满了行尸走肉的一具没有灵魂的躯壳。“中国红”，淀积着我们的生命底色，而崇尚的信仰镌刻在生命里，成了性格，成了骨血，经过百炼变成了钢铁。国家的诞生如此，国家一路的风雨兼程也正因有此。
信仰是起点，国家的繁荣富强离不开青年一代的顽强奋斗。奋斗，一个经久不衰的话题，抛出来一如既往地掷地有声。我们青年，有大把时光，但这时光如何利用，便悄然关系着国家的命运。彼时正血气方刚的周恩来同志，那一句“为中华之崛起而读书”给予我们莫大的警醒与鞭策。今日中国，强大如斯，谁敢言，这些不是靠着全国人民的奋斗才得以实现的?如今，轮到我们青年一代了，握紧手中的笔，博览手中的书，“青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。”这是李大钊的至理名言。世界是你的，也是我的，但终究，是属于奋斗者的。
奋斗的结晶，是创造。创造托举起了中国，让中国在世界备受瞩目。如果不思进取，只满足于当下，中国团队怎能建立出港珠澳大桥的奇迹?在美国gps垄断市场的情况下，中国自主研发出“北斗”卫星导航系统，凭实力打破局面。早已声名远扬的5g，在重重阻力之下愈发势不可挡，即将为我们带来一个崭新的时代。这些是创造为我们带来的荣耀。青年们，既然已奔波在路上，就不要忘了理想与光，释放自己，国家强大起来的力量将会是我们给予的。从“中国制造”到“中国创造”，是一个质的飞跃，完全意义上实现了中国自主研发的目标，这是我们身为中国人的骄傲，青年应努力追求，超越自我，为中国创造史上力争新星。
数风流人物，还看今朝!
中国国旗庇佑下长大的孩子，已成为了精神明亮的青年。不曾忘记，是国家给予我们青年正确的价值观，引领我们大步向前，如今，我们是国家今日之希望，明日之栋梁。路还长着，我们任重而道远。
一千字左右演讲稿篇3
大家好!
胜利贵在坚持，要想取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。
古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?
?史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。
他靠的是什么?还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。
外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。
荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果;
相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：
兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。
“水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。
功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。
在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利。
一千字左右演讲稿篇4
人活在世上，享受着自然赐予我们的一切，我们是否应该以感恩之心去报答自然呢?一滴水、一棵树、一只动物、一朵云、一阵风，到清澈的河流、茂密的森林、存有万兽的世界，白云朵朵的天空、不停变换的风等等，一切的一切都是自然对我们的恩赐。
记得那时，每当我面对一片绿油油的草坪时，我总是忍不住上前踩一踩，那软软的感觉，并伴随着阵阵微风及暖暖的阳光，无不使人感到心旷神怡，惬意不已。但我没有意识到的是，我踩在它们身上，它们会疼。现在，我懂得了感恩，我不再希望通过践踏小草来获得自己的乐趣。即使站在边上看着它们也好，看着他们在风中摇曳的样子，亦同样令人舒心。
我总以为感恩是一件很艰难的事，是那种“报效祖国”、“效力社会”之类的伟大事件。却不料，那这是由一些很小很小的细节构成的。对，感恩是从一点一滴做起的，从最小的事情做起的。
记得我还在读小学的时候，老师就常常我们，要学会感恩，最起码见到老师要打一声招呼。只是一句小小的“老师好”，就把我难住了。我那时比较内向，有点害羞，见到老师都要低头走过。这么艰难的任务，可把我难住了。
那天，我拼命说服自己，怎么都要说出来，就算挤也要把它挤出来。这时，对面走来一位老师，我拼命地为自己鼓劲、加油打气，心想：一定要说出来，只要说出来，就是一个良好的开端，以后再打招呼就不怕了。老师越走越近，我的心紧张的怦怦直跳，手脚也有点僵硬的感觉。啊，怎么办，老师就要过来了，一定要说出来呀，一定要，我可以的。我不停地在心里鼓励自己。老师终于走过来了。我缓缓地张开嘴，准备说出来。“老……”怎么办，我的喉咙像是被什么堵住了一样，出不了声。果然，还是失败了。但，为什么?我明明那么努力了。我开始沮丧起来。放学时，我与一个朋友手挽手走在学校的林荫小道上，这时，一个老师向我们迎面走来。我又想起先前连打招呼都不敢的我，心情又开始难过起来。老师越走越近，这时我的朋友脱口而出：“老师好。”不知怎的，我先前好像堵塞的喉咙一下子通畅起来，心里就一直有股冲劲在推动着我。随即，我便也随着她脱口而出：“老师好。”虽然是弱弱的一声，但我也感到踏实。老师微笑地向我们点点头，我心中顿时充满了自豪感，就像被别人肯定了一样，我先前的沮丧心情也一扫而光了。
原来，感恩没那么艰难，是我把它想得太可怕了。懂得感恩会使我们产生优越感。在这种美好感受的推动下，感恩，就那么慢慢的、深深地长存于我们的心中了。
一千字左右演讲稿篇5
与中国道家不同，中国战国时期的荀子在天人关系上则提出的“天人相分”的思想，他与道家一样，都认为自然是无意志，无目的，但他不认为自然有什么神奇，也不值得崇拜，自然按照自身的规律运行，在相互作用中生成万物，仅此而已。因而天是天，人是人，“天”并不为君主是否贤明而变化，也不决定人生的吉凶祸福;而人的社会也有自身的运行规律，社会的治乱在人不在天，社会是富强还是贫弱取决于每个人是否努力劳动。正是在这种价值视野中，荀子提出了“制天命而用之”的思想，认为人能够也应该适应天时地利去参与自然界的变化并改造自然，战胜自然，创造出财富，使社会富强，人民安乐。
荀子“天人相分”的思想是中国古代早期的功利主义思想，他把儒家的仅限于社会领域的当官的“有为”推向了自然领域，并因此发展了中国古代的认识论(解蔽)和逻辑学思想(正名)。值得思考的是，荀子还提出了“性恶论”和“礼仪法度”的思想，这些与其“天人相分”的功利思想，与其认识论和逻辑学思想有着体系性的内在联系。如果对中国古代墨家和荀子的思想作深入的研究的话，可以发现，在中国古代文化发源期，似乎同样存在着一种类似古代希腊文化的原始的文化体系，但在中国古代小农经济的土壤上，同时也由于缺少对这种文化体系的本体论的学术支持，因而这种萌芽状态的文化体系没有能长成参天大树，结出近、现代的自然科学之果。相反，汉代实行独尊儒学的文化政策后，中国古代这一文化体系就消亡了，因而其后中国虽有众多技术发明，但并不能形成科学体系，形成一种科学发育、发展的文化生态环境。中国的工业化道路没有能从自身的文化体系中发育生长出来，除了经济上的原因外，也与这种文化体系的消亡，以及其后的文化发展有关。
而中国古代文化的儒释道互补，最终在宋明时期完成了中国古代封建主流文化的建构，形成了所谓的宋明理学，以其“灭人欲，存天理”的文化命题，担负着压抑人的情欲、提升人的道德品质、支持封建金子塔式的社会结构的文化使命，并因此以道德上的“天理”彻底关闭了自身体系发育自然科学视野中的“天理”的可能性，形成了一种将自然伦理化、将人与自然的关系伦理化的中华古代文化。
毫无疑问的是，这种文化不但由于缺损商品经济和自然科学发育的基因而不能在近代生出与世界同步的工业化进程，而不得不借助外力以屈辱和痛苦的历史心情开始中国的工业化、现代化进程，而且并没有因为伦理化中的“田园诗般”的人与自然的关系而对工业化中可能出现的环境污染问题能所有警示走出另一种发展模式，最终在工业化过程中基本上走的还是“先污染，后治理”的老路，其中的原因是值得我们思考的。
一千字左右演讲稿篇6
亲爱的老师、同学们：
大家好!
家乡的土地是我们的第二个家园，我们离不开美丽和蔼的家乡。所以，造漆厂的人啊，放弃你们污染的行为吧，不要再污染磐安县仁川镇的好溪水了。制铁场的人啊，请你看看你们的周围，不要再污染空气了。开房地产的人啊，请不要被金钱迷惑了，还地球一件绿衣吧。请你们实实在在地还我一个美丽的家乡吧!
看看那早已浑浊不清的好溪水吧，那都是你们的‘伟大’的‘杰作’啊!我清清楚楚地记得我们学校旁边明明是一条清澈见底的好溪，如今整么变成这副模样了呢?谁不知道这条好溪原来的模样是那样的美丽。都是你们啊，把那些有害的污水倒入这条好溪中。害的鱼儿们慢慢少去了，甚至在这样的青山绿水的环境下，鱼儿们竟也要面临灭绝的悲剧!在这好溪里曾留下了多少孩子们的笑声、多少孩子们的欢声笑语。可现在，只要一在好溪里面洗澡，就会全身发痒，甚至皮肤溃烂，谁还敢在这里面洗澡啊。醒醒吧，如果你们再执迷不悟，那我只要你还我一个美丽的家乡!
请你们好好看看你的周围，看看那被你们破坏的乌烟瘴气的周围吧!人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸大约2万多次，吸入空气达15～20立方米。因此，被污染了的空气对人体健康有直接的影响。即使大气中污染物浓度不高，但人体成年累月呼吸这种污染了的空气，也会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。想想看，你为了你一个人的一己私欲，害了多少人啊!我只求你，还我一个美丽的地球!
请你擦亮你的眼睛，看看那些被你砍伐的树;请你回过神来，倾听树木哭泣的声音;请你闻闻周围的空气，散布在树桩上的沙尘摄入你的鼻子;你要造房、你要赚钱、你是在为人民服务。没错，这是事实，可是你有没有想过后果?氧气全部来自植物。每一棵大树一天可以吸收0.1千克的二氧化碳，产生0.75千克的氧气。如果没有了氧气，人类无法生存，只有灭绝。请不要让我们为你的错误付出不可想象的后果好吗?诺你一意孤行，那我只要你还我一个美丽的地球!
请你们爱护我们共同的家园吧，请你们爱护我们美丽的地球母亲吧，请你们呵护我们娇小的地球吧。你可以一错再错、可以执迷不悟、可以一意孤行，但是你别怨我像讨债人一样，向你追讨我美丽的地球，请别怪我：“还我一个美丽的地球”这句话永伴你耳!
一千字左右演讲稿篇7
各位同事：
大家下午好!
我今天演讲的题目是：敢于担当之重。
同一个单位不同的岗位赋予我们不同的岗位职责。而不同的岗位职责却有着相同的要求，那就是敢于担责、守土尽责。
作为一名稽查科长，我的岗位职责有六项：一是负责对各项卫生监督执法工作确定的任务和事项的执行完成情况;办事程序、工作制度以及政务公开执行情况的稽查。二是督察具体行政行为中程序、实体内容的合法性情况;监督文书规范的符合率及文书情况;执法过错的有关情况。三是督察卫生监督队伍素质建设工作。四是进行日常监督工作考评，并组织年终考核。
敢于担当之重，必须具备良好的职业道德素养。老话讲“干一行爱一行”。这句话是对职业道德最好的诠释。如果对所从事的职业没有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能担当起工作赋予的。要提高自身的职业道德素养，其一要有服务意识。要把岗位职责当成为民服务的手段，而非为个人谋利的工具。要心系民众，想服务对象之所想，急服务对象所急，做服务对象所盼。时刻将民众的冷暖挂在心上。其二要有奉献意识。要舍小我成大我，勇于放弃个人的利益权衡，一切以大局为重，以集体利益为重，以民众利益为重。其三要有自律意识。要把权力的行使置于社会的监督之下，让权力在阳光下规范运行，让权力真正为民服务。
敢于担当之重，必须有较高的业务素质。也就是说要有业务能力来完成岗位职责的要求。作为稽查人员，要具备三个能力，一是发现问题的能力。稽查人员不但要懂执法业务，更要有能力从具体的案件中发现问题。二是调查问题的能力。要能够将发现的问题调查了解清楚、区分明了、人员处置建议到位。三是制度建设能力。要通过问题的调查过程中发现执法管理中存在的不完善之处，有针对性制定相关的制度，防范此类问题的再度发生，达到标本兼治的目的。
敢于担当之重，必须有动真碰硬的勇气。稽查工作是维护法律的公正和尊严的工作，是维护机关正常工作秩序手段，是推进全所工作的重要抓手。工作的对象是自己的同事，有的还是自己的领导，稍不留神就要得罪人。要想职责履行到位，必须要有动真碰硬的勇气，敢于面对、不留情面。在这里也向一直关心支持和理解认同我工作的各位同事、各位领导表示衷心的感谢。同时恳请大家一如既往地支持我的工作。
敢于担当，就是主动争取做得更多，承担更多的;敢于担当，就是全力以赴，满腔热情地做事;敢于担当，就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助;敢于担当，就是自动自发，最完美地履行你的职责，为单位赢得荣誉，也为自己赢得尊重!
我的演讲完了，谢谢大家!
一千字左右演讲稿篇8
老师们，同学们，早上好。
今天， 我在国旗下讲话的是“ 做个心理健康的孩子 ” 。一个人的健康包括两个方面：一个是身体健康，一个是心理健康。今天我们主要讲心理健康，那么，怎样去判断我们自己的心理是否健康呢?下面，我从我们小学生的 学习、人际关系、自我认识、社会适应四方面进行分析，同学们请认真听听，对照自己是否符合心理健康的要求。
第一个方面是学习。 学生的主要任务是学习，心理健康的学生首先是能够学习的，能在学习中获得智慧和能力，并将学习得来的智慧和能力用于进一步的学习上面。下面是与学习有关的心理健康的标准：
1 、是能自我满足。这里所说的满足感，实际上就是一种学习上成就感。每个人都希望成功。有些学生，对自己的要求过高，一心想成为全班第一、第二，结果总是对自己不满意;而有些学生却不想有所作为，认为反正自己不行，对自己丧失了信心，甘于落后。这种过于强烈和过于落后的学生都不能算是心理健康的学生。因为大部分心理健康的学生都是能在学习中获得自我满足感，从而不断增强自信心。
2 、是能排除学习中各种忧虑。例如：有些学生考试不理想就会很不开心，害怕老师和父母的责备，甚至出现焦虑。结果焦虑过度，甚至害怕回学校，对学习产生逃避的心理。而心理正常的学生虽然在学习中也有烦恼，但会采取积极的方法，会摆脱这一消极情绪。
第二方面是人际关系： 心理健康的学生既有好朋友，又乐于与人交往。能与父母形成良好亲子关系，与老师形成良好的师生关系，与同学形成良好的同伴关系。我们常发现有些同学喜欢独来独往，把自己封闭起来，这些都是人际关系不健康的表现，不能算是心理健康的学生。
第三方面是自我认识： 心理健康的学生，不但能了解自己，而且能接受自己，接纳自己的不足和缺点，并努力谋求自己的最佳发展。甚至有些学生对自己无法弥补的缺陷，也能安然处之，有时还会自我安慰。而有些学生，一次考试考砸了或做了错事之后，总是极力地找各种借口为自己开脱，或隐瞒同学和家长。还有些学生总是不承认自己某些方面的缺点，总是觉得自己是正确的，别人都在冤枉他。这些都不算心理健康的学生。
第四方面是社会适应力： 人是生活在现实环境中的，社会适应能力对个人的生活和学习有重要意义。所以心理健康的学生都能了解现实，正视现实，能在现实生活中找到自己的位置。而对生活和社会适应不良的学生就容易产生出各种心理行为问题。例如：有些学生沉迷电脑游戏，沉迷虚拟世界里，对现实的学习和生活都不感兴趣。这些都不能算是心理健康的学生。
最后，在这里我希望各位同学都能做个心理健康的小学生，享受美好的人生，明白知足常乐的道理。
