读后感让我们在繁忙的生活中找到片刻的反思,提升对生活的敏感度与理解力,读后感的写作能够激励我们继续进行阅读和探索,下面是52心得网小编为您分享的?w简爱的读后感8篇,感谢您的参阅。
?w简爱的读后感篇1
今年暑假,我怀着崇敬的心情,一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的》,深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语,也没有任何虚伪的说教,却通过对生活的朴素的描写,使人感受到一个最根本的东西,爱。
给我印象最深的是罗伯蒂舍己救人的事迹:罗伯蒂是三年级学生。他上学路过大街时,看见一个一年级的小学生从他母亲那儿跑开,因为跑得太快,摔倒在马路中央。这时,几步开外有一辆马车正向他驶来,眼看他就要遭殃了,罗伯蒂勇敢地跑过去,一把拖开这个小孩子。小孩子得救了,而罗伯蒂由于躲闪不及,车轮轧了他的一只脚。他是多么勇敢啊!
作者以一个意大利四年级小学生安利柯的眼光和口吻,用日记的形式记叙了学校与家庭中发生的事情。每一篇都洋溢着爱的旋律,扣人心弦,为我们展现一个温暖的世界。主人公安利柯是一个乐观向上、善于助人、富有同情心的好青年。他的父母亲和姐姐、老师、同学都关心他的生活与学习,教导他如何做人,安利柯也生活在一个充满爱的世界。书中的故事有的凄美有的欢乐,让我仿佛融入到了他们当中
看了之后,我懂得了很多,我知道要热爱生活、热爱劳动、热爱祖国、关心他人、同情弱小。看了之后,我对“爱”这个字有了更深的理解。“爱”分很多种,有对祖国的热爱,善良的母爱,宽大的父爱,对同学的`关爱,对学习的喜爱,对弱者的怜爱,对物品的珍爱。我们也要有一颗纯真、善良、充满爱的心。我们更要学会感恩,感恩生养我的父母,感恩给予我知识的老师,感恩帮助过我的同学。
?爱的》就好像一首动听的乐曲,一杯冲洗我心灵的清水,一桌美味的精神大餐……
相信人人奉献一点爱,世界将变得更美好。
?w简爱的读后感篇2
爱是一缕温暖的阳光,爱是一把打开心扉的钥匙,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,当我读了《爱的》这本书后,我才真正领悟了爱的境界!
?爱的》,是一本日记体的小说,以一个四年级小男孩安利柯的角度,讲述了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,这些小故事中有老师之间的爱、同学之间的爱、父母之间的'爱、儿女之间的爱……这里的每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑、引人深思,让我们小读者心中荡起一阵阵情感的涟漪,让爱的波澜永驻我们心中。
读着《爱的》,我走入了安利柯的生活,我觉得安利柯天真、活泼、好动,而且是个孝顺、善良的孩子。也正因为这些,在他生活的周围有许多关怀他的好朋友,有让安利科深以为傲的好友卡隆,有品学兼优、助人为乐的班长代洛西;也有虚荣狭隘的华梯尼,傲慢无礼的诺比斯;还有朴实可爱的“小石匠”,坚强不息的克罗西……他们有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得快乐,这一个个平凡的人,用他们那无私的精神感化着我们,教会了我们许多做人做事的道理。
故事中有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人生省的。看,那卡隆就像我们班的班长,人长得高大帅气,学习认真努力,还很仗义,谁欺负女孩子,他总会站出来!卡洛斐就是我们班的点子王,总有数不尽的点子,什么事儿都难不倒他……温暖而用心的帕克伯尼老师,他让我想到了我们的班主任姜老师,她对我们或严厉或温柔的循循善导,点点滴滴让我铭记于心,也因为受姜老师的影响,我长大也想当一名人民教师呢。还有温厚善良的父母,就是我们每一个人的父母,他们含辛茹苦的养育我们,用心地着我们……
从这本书中我感受到太多太多爱的力量,不管是亲子之间的爱,还是师生同学之间的情,都那样深切,那样感人。让我学会了如何为人处世、学会爱,成为一个有勇气、有活力、有正直感的一个人。也让我明白了养育一个生命要付出多少牺牲,但我们的父母从不言怨;当朋友心情沮丧时,我也一定会毫不犹豫地伸出援助之手。
爱有很多种,爱生活、爱学习、爱祖国、爱同学老师、爱父母、爱每一个需要被关爱的人……只有先学会去爱别人才能够感受到无尽的被关爱,它时时刻刻围绕在我们身边,等待我们自己去发现。作为一个小学生,以后我更会努力学习来回报父母跟老师,做一个学习好、听话懂事的好孩子。
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今日读过《爱的》一书。《爱的》是西班牙文学家亚米契斯写的一部儿童小说,它是一部对儿童开展传统美德文化的书。此书主要是写一位十二岁的男孩儿安利柯校园内里一年的成长历程。
?爱的》记叙了一年里安利柯校园内和家中的所闻、所闻、所感,根据一个个短故事、根据一件件事儿、根据老师和同学们的`会话、根据教师对同学们的文化、根据安利柯父母对孩子、安利柯父母写给孩子的信、安利柯自身写的随笔、安利柯和同学们的交往及和同学们创建的浓厚友情,细腻地描绘和描绘了大家的心理活动描写、人和人之间的爱。
?爱的》里的一则则小故事,让人为因素之打动,一次次眼泪弄湿眼圈。一位同学洛佩谛在上学路上见到一名低学段的同学甩脱了母亲的手,摔倒在路中间,眼见一辆汽车就需要轧到他了,洛佩谛义无反顾地冲过去把他救了出去,自身却悲剧碾伤了脚,以致于使脚骨裂,落了个终生残废。也有一位同学在一艘即将下移的船里,把生的希望交给他人,让一位小女孩到了救生船,自身却被海面吞没了。一位叫卡隆的男孩儿,一直帮助他人。也有一位克洛西家境贫困,却热爱学习,拥有坚韧不拔的恒心,一直保持学习成绩优异……一个个感人小故事,一个个颇具爱心的人,同学、教师、父母、社会发展上的每一个人都充满了爱心。
?爱的》是一本塑造人的爱心、塑造人的恒心和自控能力的书,看过这本书你能掌握爱是什么,如何去爱。《爱的》是一本塑造小男子汉的书,看过这本书你能了解什么是责任,如何去担当责任,你能逐渐发展。
?w简爱的读后感篇4
我最爱看的书是《爱的》。这本书我已经看过三遍了,但我还想多看几次,越看越有滋味,越看越受。
?爱的》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
书中倡导的是要儿童有爱心。例如《囚犯》这个故事讲的就是师生的感情。故事中讲到,有位教师到监狱的礼堂给囚犯上课,78号囚犯是个年轻人,学习比谁都认真,课后不久教师就走了。六年后,教师又遇到了这位囚犯学生,令教师觉得意外的`是,这位学生把一个刻着“78号奉赠先生,当作六年纪念”的墨水瓶。虽然只是短短的一堂课,但囚犯学生铭记在心,不忘回报。
我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸,但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”,直到这个老人家去世。故事太感人了,年轻人的爱心真伟大。
这本书中我最崇拜的人是卡隆,他善解人意,还乐于帮助同学,充满智慧和正义感。我以后也要向他那样,他是我学习的榜样。
假如我们从小就知道爱别人爱自己,给予和帮助别人的不图回报,别人帮助我们的常怀感激之心,人们就会因富有爱心而善良,世界因充满爱心而美好。
?w简爱的读后感篇5
泰戈尔说:“爱是亘古长明的灯塔,它定睛望着风暴却无不为动,爱就是充实的生命,正如灌满了酒的酒杯”
夏丐尊说:“之没有感情,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能成其池塘,没有爱就没有!”
——题记
红色给人以热情温暖的感觉,蓝色给人以忧郁悲伤的感觉,绿色给人以清新凉快的感觉,而《爱的》这一本书给人一种说不出的感觉,而这种感觉是彩色。《爱的》原名为《心》,全文以日记体的形式展开,是意大利的亚米切斯于1886年发表的。通过发生在安利柯身上及其身边的故事,反映社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处理方式。
夏丐尊先生曾说过:“我在四年前时的次数的中译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛湿润。这不是悲哀的眼泪,乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外,我在家中已是二子二女的父亲,在界是执鞭十余载的教师,平时为人父为人师的态度,读了这本书,好像丑女见到了美女,自己难堪起来。”
?爱的》的文采不是十分的华丽,语言也不是十分的优美,故事情节也不是十分的生动曲奇,初读起来有些乏味,但仔细琢磨,它堪比任何一部《学》或《概论》。虽然没有任何豪情壮语,也没有任何虚伪说教,却对生活的朴素的描写,从而体现出最根本的东西——爱。
父母与子女之爱。当可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难,饱尝艰辛,来到梅基内斯工程师的家;当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个好消息,“腾地一下子做起来,一动不动瞪圆眼睛??”我的泪夺眶而出!是对母亲的爱,支撑这13岁的小马克孤身一人,长途跋涉,历尽坎坷;是对母亲的爱,给了小马克巨大的精神力量,克服了常人难以想象的困难,终于母子相见,皇天不负有心人!因为儿子的爱,使得刚刚还拒绝手术的母亲,要马上做手术,为了爱与被爱,她要活着!
对同学之爱。奈力是个既瘦小又驼背的男孩,在学校经常收到一些人的取笑,卡罗内毅然挺身,出手相助。奈力的母亲在校长办公室里,摸索着要找礼物送给卡罗内时,是对他保护自己儿子的发自内心的感激之情!
对弱者之爱。当安利柯与妈妈出现在幼儿园时,那些小人儿围着妈妈团团转,等妈妈逃出幼儿园时,“全身的面包屑和污渍,头发凌乱??”,小孩子像小鸟般的声音:“再见!再见!请再来呀!夫人!”孩子对大人的友好是真实的,妈妈对孩子的喜爱是发自内心的!
对不幸者之爱。泼来可西是铁匠的儿子,身体瘦弱,眼光悲哀而温顺,十分胆小,但十分用工。他的父亲总是无缘无故的虐待他,但他从来不承认是父亲打的.他。同学向他伸出援助之手,后来在一次比赛中,泼来可西得了第一名,父亲知道自己错啦,失声痛哭,从此父子和好!
对学习之爱。柯莱蒂一边忙着扛木材,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观!这是多么难得的爱学习的品质啊?柯莱蒂所做的,现在哪个孩子能做到?
对军队之爱。在打仗时,一个少年为了帮助指挥官传送纸条给远方阵地的士
官,不惜冒着生命危险而勇敢直前。虽然脚被抢射中,但还忍痛咬牙继续前进,因想着如果放弃的话,战死的人会更多,少年秉持着意志力,总算完成使命。指挥官脱下帽子向他行礼时,少年惊叫:“不要这样。”而指挥官说道:“我不过是小小的指挥官,但你却是英雄啊!”
对祖国之爱。有一个贫穷的意大利青年,从小被卖给戏班,受尽虐待。戏班到西班牙后,他趁机逃了。在意大利领事的帮助下,他登上了回国的船只,与各国达官贵人同坐二等舱。乘客了解他的遭遇后,纷纷给他些零钱,正当他庆幸有钱填饱肚子时,他听到给钱的人在侮辱他的祖国。于是,少年愤怒地扔回钱,大声喊道:“我不要说我们国家坏话的人的东西!”
不仅有这些爱,此外还有同学之爱,师生之爱,对劳动之爱,对大自然之爱,对人民的爱??平凡的人物反映不平凡的思想品质,因而让我们感动。
“爱是什么”不会有明确的答案。小到同学的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑,大到捐献血液,骨髓,帮助希望工程??读《爱的》,我走进安利柯的生活,目睹了他们是怎样的学习,怎样的生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对生活的追求!
?w简爱的读后感篇6
?爱的》是一本由每月故事组成的系列书。这些故事大都以“爱”为精髓,大到国家、社会、民族的大我之爱,小到父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人至深,读后常常会忍不住地流泪,情感也随之起伏。
记得《撒丁岛的少年鼓手》,说得是一个少年被派去找援兵,援兵找到了,他却,受伤,上尉感激地对他说:“我只是一个上尉,而你却是一个英雄!”令人感动的正是少年热爱他的祖国意大利而表现出的英勇不畏。因为第一次受伤使他感到骄傲,而这第一次流血,少年却失去了一条腿,那腿本能够保住的,但因为他发疯地拼命地跑,结果严重发炎只能截肢,而他一滴泪都没流,没有喊一声痛。当读到那里,我的眼泪在眼眶中打转,我感受到了少年对祖国真挚的'爱。
书中有的还讲述一些小朋友顽皮犯错,但在爱的鼓励下最终认识到错误。《雪球》、《访问受伤的老人》就是讲述一个男孩在掷雪球玩耍时失手砸中一位戴眼镜的老人,碎片进入老人的眼睛,险些瞎了眼。男孩吓坏了,但在伙伴的鼓励和老人宽恕下,鼓起勇气承认错误并真诚探望老人。
读这本书使我无时不在字里行间体会到了种种人世间最伟大的爱,它们感人肺腑,引人深思。
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这是一本意大利作家亚米契斯的著作。这本书最有意思的是作者以小学生的名义通过日记本的形式,讲述了很多故事,然后将这些故事融入爱的。
爱在我们生活当中是不可缺少的一部分,它的意义已经融入了我们的.生命。而面对我们的,爱的力量可以大到无法想象。《爱的》是关于作者安利柯的生活,内容是有关于他怎样学习、生活,怎样去爱,洋溢着人性之美。书中的主人公安利柯是一位小学四年级的小男孩,他出生在一个爱与信任的家庭里。他是一位非常善良,聪明且观察力敏锐,积极向上的小男孩,他的健康成长和真诚宽厚的人际关系与爱息息相关。这本书运用的是平凡且真实的叙述来表达关于爱的的重要性,在爱的环境下成长的孩子,阳光积极乐观向上,孩子所身处的环境,对于孩子的成长非常重要,只有孩子获得被爱,潜移默化里他才能学会懂得如何去关爱他人。
作为一名小学老师,更应该用“爱”去孩子们,呵护他们的成长。虽然对于小学的孩子们来说,他们不懂什么是爱,我们老师需要在情感中渗透着爱的品质,比如:关爱同学,关心集体,爱护公物和热爱祖国等等无形的设置在我们的课堂教学活动之中,让学生去感受到爱的。不仅仅是传授知识,更重要的是用爱打开孩子的心扉。
?w简爱的读后感篇8
读了意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯德《爱的》这本书,我很感动。特别是《要懂得爱老师》这篇文章,说的是恩科利的老师在课堂上很不耐烦,还狠狠地训斥了做小动作的同学,恩科利对老师很不满。爸爸知道这件事后,给他写了一封信,信的内容让我很受启发。爸爸说“老师有时心情不好是可以理解的。老师为我们是那么辛苦,有的甚至辛苦一辈子培养了多少个高尚的人,富有情义的人啊!有些人上课讲话、做小动作,不尊重老师的劳动。圣人孔子还对一个白天睡大觉的学生生气,说他‘朽木不可雕也’,何况老师也有生病、苦闷的时候,我们有谁注意过老师呢?”
一起读书吧~
说的没错!是老师在我们的心里播下了知识的种子,使之生根发芽!校园里时时响着我们清脆、明亮的读书声,我们是多么的幸福啊!是老师把所有的爱给了我们。
当我们失败时,是您在鼓励,而我们的成功就从此处起步;在我们取得好成绩沾沾自喜时,是您在叮咛:同学们,别忘了奋进啊!老师您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要用一颗感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出得太多太多。在这里,我要对所有的老师道一声:老师,您辛苦了!
好书是伟大心灵的'宝贵血脉。-----弥尔顿
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