写观后感可以帮助我们梳理观影时的感受，深入挖掘影片的深意，写观后感不仅是表达情感，更是深化理解与思考的过程，以下是52心得网小编精心为您推荐的小猪观后感5篇，供大家参考。
小猪观后感篇1
日本故事片《小猪教室》，讲述了一个极其平常的的故事。小学六年级t;2>班班主任星老师，不知从哪里抱了一只十几斤重的小猪到班里，在课堂上郑重地宣布："我们六t;2>班全体同学，一起来饲养这只小猪，养大后就杀了吃"。同学们拍手称赞，高兴得手舞足蹈，并为小猪取了个名字叫"p酱"。于是在学校的操场边同学们自己动手为p酱搭建小房子，小围栏。
p酱的一日三餐和打扫卫生，全都有同学们自己安排解决。开始负责清除猪屎的学生都捂着鼻子搞卫生，满身弄得臭哄哄的。p酱特别喜欢吃番茄，于是同学们上学时每人带一只番茄，有的还带其它东西给p酱吃。p酱一天一天长大，有时还溜出来和学生一起玩足球，有时会找到六t;2>教室玩耍。校长和其它班主任都投以赞许的目光。
一个学期下来p酱已变成一只大肥猪了，同学们也即将毕业。这时星老师说："同学们，今天请你们讨论p酱的问题，一是送屠宰场杀了吃，一是留给三年级同学继续饲养，请同学们记住，今天的话题没有错和对"。同学们争着发表自己的意见，争得面红耳赤。最后星老师叫同学们投票，结果13：13票。
一周后，星老师再次让同学们投票表决，结果还是13：13。星老师说："同学们，明天你们就要毕业了，今天一定要有一个结果，我也要投一票"。这时教室里鸦雀无声，二十六双眼睛期待着，星老师拿起粉笔走到黑板前在"送屠宰场"一栏打了个勾。14：13，这是最终的决定，同学们含着泪默默无语。
同学们毕业那天，也是送走p酱的日子，那天每个同学带了一只番茄送给p酱，一张张小脸上没有一丝毕业时喜悦。当屠宰场工人把p酱拖上车时，全班同学不管是投那一种票的都哭成一团。汽车缓缓行驶，同学们哭着叫着在后面追赶，那如同生离死别的场面不由得我也泪流满面，我的泪不仅仅为p酱，更多的是为我们自己的孩子而流。
此时，我才体会到星老师投那一票的用意所在。影片使我读出了日本小学宗旨，就是要让学生自己去经历，自己去思索，自己去感受，自己去学会关爱，自己去学会感动。学生之间没有好学生坏学生之分，学期内没有今天考试明天测验的心理压力，孩子们完全生长在一种轻松，快乐，自由，健康的环境中。
一个经济发达的国家，它的小学是这样的，我们不值得反思吗?再看看—中—国的小学生，右肩背上一大筐父母和家人的叮咛，嘱咐，训导：左肩套上一大包学校和老师的课本，试卷，参考书，幼小的身躯被这两只沉重的包袱压得喘不过气来，我不禁要对着26亿只耳朵大声地呼喊：饶了孩子吧!
小猪观后感篇2
一只小猪让我感慨万分，它就是《小猪宝贝》里的主人公——宝贝。
故事发生在英国一个偏远的小山庄里。那是一个猪还因为又臭又脏而被排斥的年代。有一只小猪，它妈妈将她生下几个月以后，就被带走了。它也很快被一位老农主领走。它便在这个陌生的农场里，开始了新的生活。
宝贝在农场里第一个见到的伙伴就是牧羊犬。很快它们便成为了很要好的朋友。牧羊犬更是特别地照顾它，就像对自己的孩子一样。人缘很好的宝贝又和一只叫“阿么”的山羊成为了好朋友。
牧羊犬叫宝贝呆在谷仓里，可不守本分的宝贝却想和牧羊犬们一起去放羊。宝贝很友好地告诉“阿么”和羊群们该去吃草了，而不像牧羊犬一样又凶又狠。她平和的语气连我都佩服。当然，那位老农主也看在眼里，记在心里。从此，宝贝从一只该被做成烤乳猪，变成了一只和牧羊犬有着相同地位的.牧羊猪。
有一次，几只野狗来偷吃羊，多亏了宝贝用头去撞那几只野狗，那几只野狗才落荒而逃。我不禁佩服它的勇气。他完全能成为野狗的口中之物，但它却舍己救人保住了羊们的生命。
老农主不知是怎么的，竟带宝贝去参加牧羊犬大赛。比赛中，宝贝用自己天真的话打动了羊群，让老农主不仅赢得了比赛，还让所有人认识到：不能以貌取人。
从这部电影中，我知道了不能以貌取人。虽然宝贝貌似很弱，但它用它的真实.善良.勇敢.友爱的品质不仅赢得了伙伴们的信任，还创造了一个奇迹。
小猪观后感篇3
我看过许多动画片，其中我最喜欢的是《小猪佩奇》。
我记得最清楚的是小猪乔治“打嗝”的事。有一天，乔治喝了满满的一大杯果汁，因为喝得太快，所以喝完就“嗝嗝嗝”地打起嗝来。佩奇看见乔治打得满头大汗，连气都快喘不上了，还挺可怜的，于是它想帮助乔治。它想啊想，想到了一个办法。它用尽全身的力气拍乔治的背，没想到，乔治打得更厉害了。
佩奇又想啊想，又想到了一个好办法，它让乔治使劲喝水，可是乔治还是打得越来越厉害，整桶水都快被乔治喝光了也没有任何作用。
佩奇连续想了两个办法，乔治的“嗝”还是没有被治好这可怎么办呢？不一会儿，佩奇又想到了一个好办法。它想吓唬吓唬乔治，于是，它趁乔治没注意的时候，突然跑到乔治的后面，大叫了一声，乔治被吓得哇哇大哭。这时，猪爸爸和猪妈妈听见了哭声，连忙跑到了乔治的房间里，对佩奇说：“佩奇，你竟然敢欺负乔治！”佩奇说：“不是这样的，我是在帮忙治乔治的打嗝，你看，乔治都不打嗝了。”猪妈妈说：“对不起，我误会你了！”佩奇说：“没关系。”
这就是我喜欢的动画片，你们喜欢吗？
小猪观后感篇4
放学回家，女儿说：“妈妈，我想看小猪佩奇!”和女儿约定好看三集动画片。每次女儿看动画片，我都会自己去忙别的事情，这次女儿抓住我的手说：“妈妈，你陪我一起看好吗?”于是，就坐了下来陪女儿一起看动画片。
我们看的是《小猪佩奇》中的纸飞机，内容讲的是：爸爸去上班，小猪佩奇、乔治和妈妈一起做纸飞机，做飞机的纸张是爸爸的重要文件，一只飞到了树上，一只飞到了花盆里，一直飞到了池塘里，小猪说还想做一只大飞机，于是又拿了爸爸的一张大文件纸，刚要起飞，爸爸回家了，于是爸爸帮忙把这只飞机给飞了出去。爸爸说他回家是为了找重要文件，于是一家人一张一张的给爸爸找回来，最后一张被爸爸自己飞出去了，找不到了，最后这只飞机飞到了爸爸的办公室。
看完动画片，我心想如果我是这位爸爸，找不到自己的重要文件，心里肯定是非常着急，当知道自己的孩子把自己的重要文件给做成了纸飞机来玩，不是一顿骂那应该就是一顿打。而这位爸爸却在孩子找到文件的.时候，高兴的对孩子说了一声：谢谢!回想自己和女儿的交流方式，一般都是我要她做什么，她就必须做什么，觉得自己要求的都是对的，都是为她好，却不曾想过她真的需要什么，想要什么。那天无意和严老师说起，女儿总是不愿意穿我买的衣服，严老师对我说：“那你有没有想过她为什么不愿意穿，是不是她穿起来活动不方便，或者是老是换衣服她嫌烦?”我从来也没有想过这些问题，只是觉得她不配合，不愿意穿衣服。女儿放假回家，看到了她的成长记录册上，画的一家人，上面有爸爸和外婆，却没有妈妈的存在。每次出门在外女儿从来不想念我，而爸爸去上班，女儿却哭的稀里哗啦的，想想自己和女儿的相处，确实是非常独裁，于是她最不亲近我。
反射到自己的教学上，我也应该放宽心态，孩子毕竟是孩子，他们天真，活泼，好动，这是他们的天性，他们的调皮我非要去计较，有时候可能就适得其反了。有时候放手去让孩子自己去做，比自己逼着会效果更好，以后不管是自己的孩子还是学生，我都得学会站在孩子的角度去思考，不要一味的只觉得是为孩子好就一定要她去做，我要求的或许并不是孩子想要的。
小猪观后感篇5
这部电影是由外国拍的。他讲述的是：每一只猪妈妈生下小猪后过一段时间就会被带走，带去被杀掉。但是这些小猪一点也不担心，只有唯一的一只小猪舍不得自己的妈妈走，他的名字叫宝贝。正因为他的忧伤，让人们拿去卖掉。就在被卖掉的一天里他遇见了亚瑟。是亚瑟把宝贝买回去的。
亚瑟把宝贝放在牧场里，宝贝遇见了菲莱(她是一只母狗)和雷斯和还有菲莱的一群孩子们。菲莱看宝贝没有地方去，就让他住在牧场里。第二天，早上屋顶上有一只鸭子在学公鸡叫。亚瑟的老婆感觉很吵。就去买了一个闹钟。因为菲莱和雷斯是牧羊犬，所以亚瑟把他们带走了，宝贝想去，可是不能去因为那是规矩。宝贝在家里无聊就碰见了那只鸭子，那只鸭子让宝贝去弄坏闹钟。结果，猫咪醒了看见了他们，便把屋子里弄得乱七八糟的晚上雷斯训了宝贝一个晚上，订了许多新的规矩，第一条就是不准和那只鸭子在一起。
第二天，宝贝跑到了那个可怕屋子里--------熏制屋。看到了那只鸭子，宝贝把雷斯订的规矩跟那只鸭子说了。
到了圣诞节，亚瑟的夫人准备把宝贝杀了吃猪肉的，可是亚瑟却说有什么比赛让他的妻子不杀宝贝。
每个动物都会长大，而菲莱的孩子们都长大了，亚瑟便把他们卖了。当天晚上菲莱正因为失去孩子而伤心呢，宝贝突然跑了过来问：“我可以叫你妈吗?”菲莱站了起来但并没有说话只是舔了舔宝贝。
第二天，那只鸭子没有实现他的梦想，就飞走了。他的梦想是：学公鸡叫。
鸭子飞走后，宝贝偷偷地跑了出去。看见了阿嬷。便跑了过去。那里的牧羊犬看见了宝贝，宝贝就一个劲地跑。快到家的时候，菲莱，听见了声音便和雷斯跑了过去。亚瑟开车跟了过去，原来有人在偷羊，要不是宝贝，羊早就被偷光了。
后来，菲莱教宝贝赶羊，宝贝太弱小了，心地太善良了，所以赶不动羊。因为宝贝的善良所以绵羊们都听宝贝的。后来宝贝顺利的控制了绵羊们，这使亚瑟很奇怪。回家后雷斯吃醋了，便和菲莱打了起来。亚瑟过来阻止，没想到却被雷斯咬了一口。亚瑟只好给雷斯打镇定剂。
以后的每一次去赶羊，亚瑟都带宝贝去。
后来，亚瑟报了一个牧羊犬大赛。雷斯迅速地跑回去求助绵羊，绵羊教了一个口诀，使宝贝赢得了比赛。
这部电影中的鸭子学公鸡却没有成功，因为他不受主人欢迎和半途而废。而宝贝用他的善良、助人为乐的表现，赢得了自己最后的梦想。
我明白不管做什么事情都不要半途而废，要坚持到底。
