扶满分作文精选6篇

时间:2024-03-12 作者:Brave

作文是记录美好回忆和宝贵经历的一枚徽章,作文中的个人经历能够为作品增添真实感和感染力,使其更具说服力和影响力,下面是52心得网小编为您分享的扶满分作文精选6篇,感谢您的参阅。

扶满分作文精选6篇

扶满分作文篇1

等待,只为那一天。

只可惜,那一天终究没有来临。江山,美人,一个个弃他而去。痛驻江边,他仰天自问:“我做错了吗?”回应他的只有无情的江水。

剑影耀眼,鲜血逆溅,染红了滚滚乌江,染红了天边绚丽的晚霞,项明走了,留给了青史一番惊天地泣鬼神的瑰丽与悲壮,悬花一现,只求开得尽兴便是。

横扫千军,所向披靡,年轻有为的他,是无数战场上的霸王。刀光剑影,马蹄声碎,遮挡不住他的盖世豪情。论谋略,论才华,论人品,区区刘邦何以与之相提并论?

重情重义,黑白分明,这时的项羽像个孩子。鸿门宴上,众将的劝言与阴谋没能让刘邦死于他的剑下。他天真地以为,刘邦会忠于他,却不曾想过,在这尔虞我诈、战火纷飞的年代,举步就是深渊。

伪善的面孔遮蔽了刘邦狡猾的心。自鸿门宴后,楚汉两军走向转折。重情重义的项羽一步步堕落,一步步走向路的尽头。试想,若不是项羽的有情有义,刘邦的阴谋诡计也不会一次次得逞,历史恐怕也要重新改写了吧!

力拔山兮兮盖世,昧心利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮若奈何?

项羽与虞姬的爱情可歌可泣。要说好男人,他当之无愧,而这点刘邦是无权与之相比的,在那男尊女卑的封建时代,虞姬无疑是幸福的,即使是功败垂成的最后时光,这对忠贞的恋人依旧互不离弃。月光惨白,项羽举杯痛饮。错,错,错,昔日的错误已无法挽回,痛,痛,痛,柔弱的虞姬又该如何拯救眼前这个自己深爱着的失意男人?无奈之下,她只得拔剑歌舞,尽管这无论抚慰不了黯淡的灵魂。

虞姬歌罢引剑自则,这是绝世红颜生命的最后一刻,天地间涌动着一股悲壮凄凉的温情。英雄泪,美人血,二者在风中洒落,混合,流淌,世间还有什么比这更令人断肠!

败了,也罢。幸尔明者不以成败论英雄。试问,项羽这样一个乱世霸王,面对千军万马,无所畏惧,面对勾心斗角,黑白分明,面对风雨美人亦有侠骨柔情,这样的人不是英雄,何为英雄?

项羽是英雄,惊心魂魄的英雄,在他短暂的悲剧人生里,写满了战果与辉煌。虽然最后他以失败告终,失去了江山与肉体,但却赢回了自己,赢得酣畅淋漓,虽死犹生。

扶满分作文篇2

峰峦如聚,波涛如怒,莘莘学子漫漫路,望古今,意涩苦,伤心成败皆入了土,多少成绩都作了土。

做学习的劳动者,是喜是忧缠绕在我的心头。都说“一分耕耘,一分收获”,但事与愿违,付出的与收获的往往不成比例。我曾为一次失败,辗转反侧,曾为一次挫折,蹙眉千度。中考前的几次考试,警钟常响,我不断地啃食着精神的食粮,在书海里写作。

青灯伏案,疲倦的身影在请求我早点入睡,墙上的时针已无情地越过了“12”。灯光漂白了四壁,我在昏黄的灯光下奋笔疾书,漫步题海,倦了还不能入睡,手中的笔似乎为了明日的荣耀也不甘沉睡,即使上下眼皮已强烈的抗议在打仗。

“你是在为功名而汲汲忙碌,缭绕的烟雾消失了你的路”,我的心一震,暝暝中似乎意识到,自己的不快乐是因为在追求名次中而忘记了学习的乐趣。 回眸间,我突然想起了穿那件破旧长衫的人——孔乙己,醉心于功名利禄,不肯脱下那件标志读书人身份的长衫,抱着“万般皆下品,惟有读书高”的残志,直至潦倒而死也体会不到读书之乐。悲哉!

“采菊东篱下,悠然见南山。”不为五斗米折腰的陶渊明毅然远离功名,种豆南山之下,把酒黄昏之后。是他用文字滋养了南山万物,种下了不朽的文学之实。像他一样,做一个快乐的谈书劳动者,何不美哉。

一缕月光透过窗纱,落在书桌上,如丝如纱。我顿悟,做学习的劳动者是快乐的。

“君不见,此月方从远古来,历沧桑,经百衰。看花开花落,云卷云舒,初夏月高悬不语,娟然如洗”。我知道了浪花淘尽英雄泪,是非成败转头空。做个快乐的读书人,在广阔无边的大海遨游,在肥沃富饶的良田上播种,是自己人生最大的快乐。

我坚信:劳动是快乐的。

扶满分作文篇3

一年有四个季节,它们都有属于自己独特的美。

春季鸟语花香、春暖花开,像一个温柔的小女孩。春风拂面,像小女孩的手轻抚着我们的面孔。而树枝上的嫩芽和含苞待放的花朵,像小女孩粉嫩的衣裙。在这万物复苏的季节里,春天显得生机勃勃。

夏天像一个活泼的小男孩,把他的热情一股脑儿地献给了人间,人们热得纷纷换上裙子或短裤,在树荫下乘凉。

秋天像一个善解人意的姐姐,轻轻一吹,就吹走了炎热,吹落了树叶,带给人们凉爽的天气。

冬天像一个暴躁的哥哥,动不动就风雪交加,寒风凛冽。不过这个“哥哥”也有心情好的时候,比如雪后的清晨,和熙的阳光照耀着大地,显得宁静而美丽。每到这时,我们就会飞奔出去,打雪仗、堆雪人,开心极了。

这就是四季的美,这样的四季是不是很迷人?

扶满分作文篇4

在人生的旅程中,我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我。尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

我们不妨以他为镜。

优秀共产党员王有德说:“这辈子我就干一件事——治沙造林,生命不息,治沙不止!”治沙30多年,凭着“宁肯掉下十斤肉,不让生态落了后”的拼劲,营造防风固沙林60万亩,控制流沙近百万亩,筑起了一道东西长47公里、南北宽38公里的绿色屏障,有效阻止了毛乌素沙漠扩张,实现了人进沙退的伟大壮举。黄沙漫天、生态条件极其恶劣的贫困林场,变成物种丰富、生态优良的国家级自然保护区。沙漠绿了,职工也脱贫变富了。建党100周年,王有德交出了一份治沙脱贫的优秀答卷。他就是一面镜子,是我们一代青年的镜子,我们应该以他为楷模,画好人生的自画像。

我们不妨以她为镜。

优秀共产党员、全国脱贫攻坚楷模张桂梅为了贫困山区的教育,即使倒在讲台上,长眠于华坪的沃土之中,也无怨无悔。为了改变山区母亲素质和促进教育公平,张桂梅创办了全免费的女子高中,使1600多名贫困家庭学生圆梦大学,打造“输血式扶贫+造血式攻坚”的扶贫机制。她说:“当听到学生大学毕业后能为社会作贡献时,我觉得值了。她们过得比我好,比我幸福,就足够了,这是对我最大的安慰。”

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,我们要学习“张桂梅精神”,学会在做小事中锻炼做大事的能力,奋斗、无私、奉献,在平凡的岗位上书写不平凡的人生。

在建党100周年,面对王有德和张桂梅这两面镜子,让我们来给自己画像:我们是不是这样的人?我们想不想成为这样的人?我们要不要、该不该成为这样的人?我们怎样做才能成为这样的人?

面对这样的镜子,思考着这样的问题,让我们为自己画像,画好自画像。

我的发言完毕,谢谢大家!

扶满分作文篇5

我是一个兴趣较为广泛的人,喜欢写作,喜爱绘画,热衷于音乐,也酷爱电子游戏。但拨开心中的层层迷雾,抑制住那些暂时的冲动,真正问问自己的内心:我最想做一名游戏设计师。

对大人而言,他们一定会禁不住唏嘘:做什么不好啊,要去设计那些害人的游戏。当我的父母听到我有这样一个梦想时,他们也是心中一震,不解地问:“孩子,小小年纪,你脑瓜里整天想的是啥,为什么会有这样一个梦想呢?”我语气坚定地向他们说出我内心深处的想法:

第一,我对电子游戏有着很大的兴趣。每当我将功课做完之后,就会有宝贵的游戏时间。我尽情地畅游在电子游戏中虚拟的世界里,欣赏着精美的游戏画面,聆听着悦耳动听的音乐,我深深地陶醉了。但游戏时间一到,我就会立刻走出这虚拟世界,身心愉悦地投身到现实生活中去。

第二,梦想从不分高低贵贱。我曾在一本青少年读物中看到一篇文章——《梦想从不是拿来实现的》,我深有感悟。作者说:“梦想不是拿来实现的,它真正的价值是对你个人的一种强大的激励,使你整个人不断提升,永远努力。”是啊,梦想真正可贵之处,就是给予我们一种不断进步的力量,使我们在追梦的路上不断“升级”,成为更优秀的人。所以只要是能促使人上进的梦想,都是有价值的。

第三,我不否认,现在确实有不少孩子沉迷于网络游戏无法自拔,原因是游戏设计者的思想出现了偏差,没能为孩子们着想。但如果我成为了一名游戏设计师,一定会设计出健康有益的游戏,充分为孩子们着想。例如:我可以从游戏内部控制孩子们的在线时间,规定时间一到便可强制其下线,避免沉迷于游戏;游戏内容健康,并对孩子们的脑神经起放松作用,充满正能量;一些不适宜的游戏坚决限制孩子们玩,努力做好孩子们的护航使者。

这就是我想成为一名游戏设计师的理由,虽然追梦路上困难重重,布满荆棘,但我坚信只要心中有梦,我就一定会披荆斩棘,抵达理想的彼岸!

扶满分作文篇6

流年抚过时光的脉络,轻轻随着脉搏磨墨,那一个个时刻用分分秒秒的步伐踏出缓慢而悠扬的歌,在充满旧时光的回忆里,那一双澄澈的眼睛,深深的烙印在我的心中,令我回味。

当我被老师点到的时候,我的心里暗叫不好,我从来没有在大庭广众下讲过题,怎么可能讲明白?全班这么多人,怎么偏偏就我倒霉?可是没法,我只得抓起桌上的试卷,拖着两条腿走向讲台。站在讲台上,我的手心出了一层粘腻的汗,紧紧攥着粉笔,脑中原本清晰的思路拧成一团,我感觉到一双双的眼睛看着我,完全不敢抬头,只得转过身面向黑板。我念了一遍题目,想起什么就说什么,磕磕巴巴,语无伦次,还在黑板上留下一串上窜下跳蜿蜒盘旋的字迹。

“不着急,慢慢来”。是老师,我一转头,就撞进的一双澄澈的眼睛里,没有想象中的失望,很平静但却奇异的让人安定下来。我赶紧转过头,身上的冷汗逐渐散去,好像也没有那么紧张了。我鼓起勇气接着说下去,仿佛感受到了那平和的目光注视着我,轰鸣的心跳平息下来。既没有思如泉涌,也没有想象中的清晰易懂,只是堪堪说完了一遍。可算完事了!只是几分钟,对我来说就好像过了很久,我逃一样的回到了座位上,一抬头看到黑板上的字迹,我仿佛看到了刚才的尴尬窘迫。

老师又叫了几个同学,有的同学像我一样,也有的同学思路清晰,我注意到老师一直在认真听着,注视着他们,不论是紧张的同学还是自然的,那目光严肃中透着温和,平静中藏着鼓励,也许不经意间就会给他们信心和勇气。认真倾听,也是一种尊重。

平常在学校,老师在学生的心中一向是什么都管,经常发火,每天都会留一大堆作业,经常抢各种课,总是考试,但是其实当中也有对我们的期望与包容。

您总是说我们从相遇到分别,不过几年的时间,我们都只是彼此人生中的过客,但是我希望能把这些往事镌刻在记忆里,不会销声匿迹。时光一逝永不回,留得往事成回味。