作文能力综合了语文学科的各项能力，作文恰当运用比喻、拟人、排比等修辞，可以使文章更加生动形象，以下是52心得网小编精心为您推荐的我生活中的锁作文推荐6篇，供大家参考。
我生活中的锁作文篇1
生活是五彩缤纷的，是有各种各样的颜色，生活是打翻了的五味瓶，有各种各样的材料很是让我们回味。
快考试了教师布置的作业多了起来，有时，写的我是手心出汗，有时又写的我是腰酸背痛，有时甚至写到十一点，但无论如何我写完后，还要做卷子。记得那一次放学后我跑回家，气喘吁吁跑进卧室，开始写作业，我一边写一边吃着面包，奋笔疾书的写个不停。一个小时过去了，写完语文作业，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口气后继续马不停蹄的写。最终两个半小时过去了我写完了所有的作业，而此时的我已经是饥肠辘辘了，我跑回客厅，拿起碗来，一阵狂吃后，回到卧室，缠上胶布，戴上假指甲，开始弹琴，一阵欢快优美的旋律抚平了我急躁的心，我有陶醉在这旋律中。一个半小时过去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作业，随手放进书包，又从抽屉中拿出《期末冲刺卷》一边思索，一边答题，就这样，一分钟过去了，两分钟过去了，……九十分钟就从我的字里行间飞走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦胧的双眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的进入了梦乡之中……
就这样，一天过去了，两天过去了，最终我等到了考试的那一瞬间，考完后，我捧着成绩优异的卷子，心中十分愉悦，但我却忘不了考试前的那个小镜头。
小镜头，如果，没有那考试前的小镜头，我不会取得优异的成绩；但，正因为我有了那个小镜头，我的.努力得到了回报。
我生活中的锁作文篇2
在生活中，我们会经历许多事情。而这些事情又蕴含着许多道理。下面我来讲一下在我身边发生的一件事吧！
我记得，那是几年前的一件事，有一个小孩，他喜欢音乐，还很有天赋，可父母都想让他学习其它的东西，于是让他学了英语。但他还日思夜想着音乐。他家里有一架钢琴，从此便天天弹奏起钢琴来。
一天，他正在弹钢琴，他妈妈说：“学英语的时间到了！”他一边说：“等一会儿！”一边继续弹，他妈妈催了十几分钟，十分生气，冲上前去推开了他，合上了乐谱，说：“赶紧走，迟到了！”他这才不情愿穿上衣服，跟他妈妈学英语去了。我当时就想，这样英语不可能学好，结果不出所料，他不仅没弹好钢琴，英语也学得一塌糊涂。
从这件事中我明白了，家长不能不管孩子的兴趣，逼孩子学这学那，否则孩子的天赋没发挥出，还会使孩子感到厌烦，最后学的东西也学得一塌糊涂。如果按孩子的兴趣让他学的话，他长大一定会很出色的。
生活中也还有很多事蕴含着道理，让我们继续发现更多的大道理吧！
我生活中的锁作文篇3
亲爱的朋友，不知你是否拥有回家晚时父母那种急切的表情；亦或者你拥有过朋友间对你的关爱么？嘘，请安静，请你认真听我说一个真实的故事。
那年是一个犹如童话般的白色冬天。我体弱多病，少穿点衣服就弄上了一个感冒，发烧发到三十九度五。我呻吟着头疼，却在心里暗喜：耶！终于不用上学了。
母亲亦是不知道的。她熬了姜汤，吹了几口气，便让我张嘴喝下去，我皱着眉头紧闭嘴唇，她说：“乖，喝下去病便好了。”她试了几次喂我喝下去，我终于忍受不住了大吼着：“我不爱喝姜汤，你也不是不知道——”她端着碗那么无助的看着我，叹了一口气，但却还是义不容辞地告诉我：“冷了就不好喝了！你喝不喝？！”看吧，她还是那么凶。我委屈地流下了几滴泪，她低下头用温热的嘴唇试了我的额头的温度，我睁大双眼，看着她闭眼的慈祥。蓦然发现，——她的鬓角竟有不知名的白头发窜出来，像几个防卫军占领了她的鬓梢。心猛地颤了颤，有些不敢去看她。她忽地朝我微微一笑：“好啦！赶紧喝完喽。不怎么发烧了。”一阵短促的电话铃声，母亲紧忙去接电话，我看着还散着热气的姜汤，一阵莫名的感动溢出来。
“行……嗯…我知道了……我下去取还是你上来？…呵呵…麻烦你了。”母亲挂了电话。问她是谁？母亲笑眯眯地回答是你同学，过来给你送作业，人家多好啊！
一阵敲门声传来，探进头来的她，头发上、衣服上都是白色的雪，她踌躇着要不要进来，我拉着她的冷冷的手责怪她怎么不坐车来，她没却急切地问我：“病好了没有？吃药了吗？去没去打针？别再受风寒了哈。”我看着她，一时间竟忘了回她的话，泪水禁不住流出来。
一滴、两滴、三滴，这泪水，折射出你们对我的爱。一秒、两秒、三秒。我被这瞬时间感动着。生活中，有许多使我太感动的事，我愿把握生活里的每一份感动，愿真挚的感动热情相拥。
亲爱的朋友，请你把握生活的每一份感动吧，因为这些感动能教会你成长，教会你爱。
我生活中的锁作文篇4
从小到大发生了许多事情，有些如流星般闪过，有些却深深的刻在了我的心里，让我感动令我难忘。
“今天是星期五喽，下了这节课我就可以回家玩电脑、看电视了。”此时的我早已魂不附体，心早已飞到电视节目和电脑情节上了。“曲子涛这个问题你来回答。”是陈老师的声音，我一下子从幻想中醒来。我慢慢吞吞的站起来支吾了半天，“下了课你到我办公室来。”我心想：完了，一去老师办公室又得挨批，说不定还要“邀请”家长呢。
“叮铃铃……”下课铃响了同学们都兴高采烈的回家了，只听有我走在通往办公室的走廊上。我的腿就像帮了铅块一样怎么也台不起来。
到了办公室陈老师对我说：“曲子涛你今天你上课没有好好听讲，我现在给你补课，希望你以后不要开小差了。”我点了点头专心得学着。
陈老师给我补完课后，我背着书包往外走，可突然发现外面下起了倾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下着这么大的雨，我可怎么回家哪!就在这时陈老师走了过来把它手里的伞塞给了我说：“曲子涛你是不是没有带伞，这把伞给你用，我还有一把伞在楼上，你先走，我还有事一会再走。”我也没多想便撑伞走了。
到了第二天，我想把伞还给陈老师，可发现陈老师没来学校，有的同学说陈老师得了重感冒，我，原来陈老师把她的伞给了我，而她谎称自己还有一把伞，是为让我撑着伞走不被雨淋着，而自己却……，“滴答滴答”我的眼泪不知不觉的滴了下来，我被陈老师的爱感动了。
这事令我感动，正是因为有了这些酸甜苦辣的故事，所以构成了童年的美丽画卷。
我生活中的锁作文篇5
我理想中的初中班级是一个快乐的班级，大家齐乐融融，和谐相处，互相帮助。每天都高高兴兴、充充实实地度过。
我理想的富乐生活其实真的很简单朴素。我希望班里的同学们友谊浓郁香醇，发自内心的友谊。从入学的素不相识、羞羞涩涩；到结交朋友、谈天说地。大家一起开开心心的学习。一起毫不收敛地谈天说地。有福同享，有难同当。我希望所有老师和同学，像一家人一样，亲亲密密。在我的小学生活中，我的朋友很少，每次看着同学们聊天，聊得如此开心，我的心里真有一股参与他们，想和他们一起聊天的真心冲动。可能是感觉没有话题与他们聊，所以只能静静地站在一旁，不出声，直到发现我的存在。这也许是没有办法之中的办法吧！所以，我理想的富乐生活班级里的同学能热热情情，我希望交到许多了解我内心的朋友。
我理想中的富乐中学的环境应该是这样的：当我们从窄小的校门进入后，眼前景象豁然开朗，映入眼吊的是像一个高档小区一样的：乘凉椅登、花草树木、小溪河流、亭台楼阁……
操场是广阔的、教室是和谐的、寝室是明朗的、同学是热情的、食物是可口的……
我理想中的富乐生活是丰富多彩的。走进教室，拿起课本，细细品读书中的靓丽风景。在走进操场；尽情地在操场上挥洒汗水，尽情的释放自己的天性；走进寝室，在明朗的寝室里和室友，谈理想、谈抱负，好不快活；走进食堂，细细地品尝可口的食物，好不安逸。
我希望的富乐生活，希望能入我所愿，它是那么美好灿烂，换发着展新的光芒。我的梦想将载这我的富乐生活起飞!
我生活中的锁作文篇6
人的味觉有酸甜苦辣，生活同样也有。
生活第一味———酸。悲痛伤心是人人都有的，因为有些非常快乐的人也有十分抑郁和善心的时候。有时候悲痛、伤心又可作为我们前进的动力，如司马迁把因遭受腐刑而产生的屈辱变为写作《史记》的巨大动力；居里夫人在丈夫横遭车祸身亡后，化悲痛为力量，发奋工作，完成了镭的提取。
生活第二味———甜。说完了悲痛，就要说幸福了。小鸟的幸福是在蓝天上自在地翱翔，小鱼的幸福是大海中尽情地畅游，我们的幸福呢？从课堂上获得知识的快乐，父母师长无尽的关爱，赛场上胜利的欢呼声……这一切都使我们感到无比幸福。
生活第三味———苦。当我们过了初中这幸福阶段，我们就会体验到或是求学，或是工作，或是创业的艰苦。然而只要我们不懈地努力，总有一天会苦尽甘来，享受我们美好的时光。
生活第四味———辣。辣就是刺激，如第一次坐过山车，第一次野外漂流。这些刺激的事情，可以锻炼我们的胆识，让我们敢于迎接挑战。而有些辣是不能尝试的，如吸毒、赌博等等。所以如果把握不好辣，就会毁了人生这到精美的菜肴。
生活是一道菜，菜里有酸甜苦辣。我们不能一味地追求甜和辣，而忽视的酸和苦，其实正是因为有了酸苦，才能更加衬托出甜的甘美辣的新鲜。愿我们都能做好生活这道菜，让它变得更加绚烂多姿。
