承诺书是一种法律文件，用于明确双方的责任和义务，随着时间的推移，我们越来越频繁地遇到承诺书，以下是52心得网小编精心为您推荐的幼儿园教师廉洁承诺书6篇，供大家参考。
幼儿园教师廉洁承诺书篇1
本人作为一名人民教师，我向学校、学生及家长承诺，认真贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》，廉洁从教，严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，做一个为人民服务和人民满意的教师。现向学校、学生、学生家长及社会承诺如下：
一、爱国爱校，爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，遵纪守法，为人师表。坚持开展以德立身，教学为本，情感育人的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。
二、关爱学生，尊重学生人格和个性；不体罚、变相体罚学生，不以任何理由，剥夺学生学习的权利。要为人师表，以人为本，使用规范的职业用语；不讽刺、挖苦、歧视学生，不说伤害学生自尊和心灵的话。
三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高教育教学技能；不过重增加学生课业负担，不强迫学生购买教辅资料。
四、团结尊重同事，互相关心；不搬弄是非，不诋毁其他教师，关心集体，不做有损学校声誉的事。
五、尊重家长，热情接待，不指责、训斥学生家长；遇到学生违纪、违规或发生事故，及时妥善处理，不把教师的.责任推给学校及家长。不搞有偿家教、不接受家长礼物和宴请，不向学生乱收费，不借学生家长办私事。
六、廉洁从教、依法执教；与时俱进，更新教育观念；不要安于现状，积极进取。
七、仪表端装、举止文明；上课期间不使用通讯工具，不穿戴与教师身份不符的服装，工作期间衣着规范，不穿奇装异服，不浓装艳抹。以自身的良好形象教育引导学生。
八、遵纪守法，严格自律；不做违犯法规法纪的事。
九、履行岗位职责；遇事不推委、不拖沓，及时处理教育教学过程，注重提高教学效果，以自己辛勤的劳动换取每一位学生的成功。
十、自觉抓好自查自纠，围绕师德师风建设问题，廉洁从教，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。
幼儿园教师廉洁承诺书篇2
为扎实有效地开展“廉洁文化进校园”教育活动，不断提高自身职业道德素养，进一步规范廉洁从教行为，努力争当一名人民满意的幼儿教师，本人郑重公开承诺：
一、坚持依法执教，全面贯彻国家的教育方针，模范遵守国家的法律法规，不散布背离党和国家方针政策的言论，不参与邪教及封建迷信活动，不得传播有害幼儿身心健康的思想。
二、坚持爱岗敬业，认真备课、上课，不得敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，严格遵守学园的教学管理制度，遵守作息时间，遵守外出请假制度，不迟到、早退，积极履行教书育人的岗位职责。
三、坚持以幼儿为本，热爱全体幼儿，尊重幼儿的人格，平等、公正地评价和对待每一位幼儿，不讽刺挖苦岐视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿。
四、坚持严谨治学，自觉提高自身业务素质，树立终身学习的思想，不断更新观念，改进教育教学方法，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的.能力和教科研水平。在教育教学过程中杜绝安全事故。
五、坚持为人师表，模范地遵守社会公德，语言文明规范。不在工作时间上网聊天、打电子游戏，不在课堂接听电话，言行做幼儿的表率，穿戴符合教师职业特点。
六、坚持团结协作，尊重同事，相互学习，维护幼儿园良好形象，无损害同事和幼儿园的言行发生。
七、坚持廉洁自律，发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不从事第二职业，严禁向幼儿、家长索要或变相索要财物。拒绝有偿家教，不得自立名目乱收费，不准向幼儿推销商品。
八、坚持服务家长，关爱社会弱势群体，在家庭、社区、社会中广泛宣传廉政文化，无违反社会公德和违法违纪行为。
幼儿园教师廉洁承诺书篇3
为认真贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受幼儿尊敬、让家长们满意、赢得社会好评的人民教师，我承诺如下：
1、遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守。
2、坚持以法治教，认真执行《教师法》等有关的`法律、法规。不参与色情、赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象和尊严的活动。不传播低级庸俗的思想文化。
3、好学上进，勇于创新。积极参加教改实验和教育科研活动，探索教育教学规律，改进教育教学方法。刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。
4、关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性。信任、亲近、理解幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，杜绝任何有损幼儿身心健康的行为，并保护幼儿避免受到他人伤害。
5、自觉遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与下棋、打牌、炒股、玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。
6、模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导幼儿。
7、尊重家长们，主动与家长们联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长们来访热情接待，不指责、训斥幼儿家长们。
8、廉洁从教，情操高尚。不乱收费，不搞有偿家教，不强求幼儿购买书籍资料，不向幼儿家长们索要或变相索要钱物。
9、身正为范，以德立身。
10、关心幼儿园，处处维护幼儿园集体荣誉，事事为幼儿园着想，爱护公物，关心幼儿园一草一木。团结同志，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。
以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯，愿意接受幼儿园和教育行政主管部门或其他有关部门的处理。
幼儿园教师廉洁承诺书篇4
亲爱的家长朋友们：
您好！
随着新学期的开启，我们即将迎接来第xx个教师节。教师节是尊师重教、激励教师修身养性、为人师表、做好孩子成长路上引路人的契机。
在教师节即将来临之际，xx幼儿园全体教职工向全体家长及社会承诺：坚持教育公平，关注每一位幼儿，拒收家长的礼金、礼卡及任何礼物，不收取鲜花进园，不参加家长的任何宴请，拒绝有偿补课等。
在今后的每一天，我们将时刻坚守这一份师德，坚持“身正为师，德高为范”的思想，把师德规范的各项要求内化为全体教师的自觉行动，努力诠释教育的神圣与真谛。
新的学期，新的开始！我们真诚渴望在您的理解支持与配合下，打造一支“爱岗敬业、勤奋耕耘、向内雕琢、自我修炼”的教职员工队伍。您的信任、沟通和支持，就是我们最好的教师节礼物！
老师最想要的礼物
老师们列了一份“礼物”清单，
不止是教师节，
我们希望每一天都能收到这些礼物！
01理解
教师也是普通人，当我们做得不够完美的时候，请家长们多一份理解，多一份换位思考。
02尊重
尊重教师的专业，把教育的权利、班级管理的权利交给教师，请相信教师会用专业的态度与能力教育孩子。
03共担
请和我们一起教育您的孩子，宽容别人家的孩子，让他们在美好的氛围中感受团队的力量和童年的幸福。
04支持
在教育生活中，教师和家长是同盟。请与我们一起并肩而行，互相信任，相互扶持，教育的路上，让彼此不再孤单。
05沟通
遇到不顺心的事儿，让我们相互理解，及时沟通，没有什么是心平气和地沟通解决不了的，如果有，那就再沟通一次。
祝老师们：教师节快乐！
竹因节而雅，人因品而优！
老师们会自尊自律，
严守清廉纯洁作风，
做到公平地对待每一位幼儿，
在教书育人的岗位上
谱写动人的奉献者之歌，
让廉洁之花在圣洁的校园中绽放！
幼儿园教师廉洁承诺书篇5
为进一步规范廉洁从教行为，以德修己，以德育人，进一步提高自身的政治素质和职业道德水平，适应新形势下教育发展的要求，依法执教，廉洁从政，努力争做一名让人民满意的`好教师，特承诺如下：
一、坚持拥护党和国家的方针政策，不向学生散布背离党和国家方针政策的言论，不参与邪教及封建迷信活动。
二、坚持遵纪守法，不向学生推销商品或教辅材料，不强制学生购买复习资料、教辅读物，不巧立名目乱收费乱订资料。
三、坚持敬业爱岗，教书育人，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，不无故缺勤、缺课或不完成教学任务。严格遵守学校规章制度，上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，对有困难的学生主动进行义务辅导，不搞有偿家教。
四、坚持以德修身，不利用学生评优、选拔干部，或节假日、生日之机，接受家长宴请，或向学生家长暗示索要财物，不利用工作之便收受学生家长礼品。
五、坚持以人为本，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不使用体罚或变相体罚的方式教育学生。
六、坚持严于律己，不在学生面前吸烟，讲究仪表美，衣着端庄大方，符合教师身份。
七、坚持礼貌待人，尊重家长，对家长的来访热情接待，善于沟通。
以上承诺，请群众监督。
幼儿园教师廉洁承诺书篇6
教育事业是神圣，教师职业道德是崇高，教师责任是重大。为了提高自身思想道德素养，全面提升师德水准，我保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，做一个人民满意教师。
现承诺如下：
一、关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性；不体罚、变相体罚幼儿，不得以任何理由，剥夺幼儿学习权利。
二、为人师表，使用规范职业用语；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不说伤害幼儿自尊和心灵话。
三、自觉遵守学校规章制度，严格执行教育教学常规，努力提高专业技能。
四、与时俱进、勇于创新、更新教育观念。
五、团结协作、互相关心；不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉事。
六、尊重父母，热度接待；不指责、训斥幼儿父母；不把教师责任推给父母。
七、廉洁从教、依法执教；不接受父母礼物和宴请，不利用职责之便谋取私利。
八、仪表端正、举止文明；不穿戴与教师身份不符服装，不浓妆艳抹。
九、遵纪守法，严格自律，不迟到、早退；工作时间不串班、不脱岗、不闲谈；不做违反法规法纪事。
十、履行岗位职责，不利用办公计算机在上班时间听音乐、聊天、玩游戏等与工作无关事；不在教室上使用通讯工具。
