一个精心设计的教案需要根据学生的学习风格和能力进行个性化的调整和引导，一个详细的教案可以确保教学过程的顺利进行，以下是52心得网小编精心为您推荐的幼儿园体育活动教案通用6篇，供大家参考。
幼儿园体育活动教案篇1
一、活动目标：
1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的能力。
2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。
3、培养幼儿的合作精神及对体育活动的兴趣。
二、活动准备
1、每人一根棒。
2、幼儿学会念儿歌《马兰花》。
3、录音机、磁带、哨子一只。
三、活动过程
（一）队列练习。（听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周后成4路纵队）“小朋友，现在我们排着整齐地队伍，拿好棒去操场锻炼身体吧！”
（二）做“棒操”
“请小朋友跟着老师来做棒操。”幼儿跟着老师做棒操（自编）：
①伸展运动； ②下蹲运动（下蹲时要蹲下去）；③踢腿运动（腿要伸直）；④腹背运动（膝盖不能弯曲）；⑤跳跃运动；⑥整理运动。
（三）幼儿自由玩棒，教师观察指导
“我们手里的这根棒，可以有许多种玩法，请小朋友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方法多。”（教师注意观察发现有创新的玩法，让大家练习。）
（四）幼儿练习“跳棒”
1、 练习双脚跳，跨跳和单脚跳。
①练习跳过60cm的宽度棒。
②练习跳过30cm~40cm高度的小棒。
2、 练习“分合跳”
①请4名幼儿示范分合跳。
②全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。
③幼儿分成4组自由练习“分合跳”。
④配上儿歌的节奏集体练习“分合跳”。
（五）游戏：拼图形
幼儿自由拼图。
（六）活动结束
学习孙悟空玩耍金箍棒。全体幼儿边听音乐边做动作出活动室。
幼儿园体育活动教案篇2
活动目的：
1、通过多种玩法，引导幼儿发展爬、滚等垫上动作，巩固幼儿双手同时进行跳的技能。
2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时，培养幼儿要动脑筋的好习惯。
活动准备：垫子若干块铺成一片草地，录音机、磁带。
关键点：引导幼儿尝试创编操节动作。
活动过程：
操作环节操作要点
教师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔，师生一起听《小兔跳跳》音乐，模仿兔子跳和舞蹈，突出小兔活泼可爱。
1、引导幼儿尝试创编操节动作。
（1）伸伸臂，除了向上伸还可以朝那个方向伸？（侧平举、后振、上举等）
（2）弯弯腰，还可以向什么方向弯？（向后、向两侧）
（3）踢踢腿，谁能和老师做的不一样？（后踢、侧踢）
（4）蹦蹦跳，可以怎么做的和别人不一样？（单腿跳）
2、带领幼儿跳过小河，来到草地，复习巩固双脚进行跳的技能，鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿，然后分散到草地上玩耍。
3、集合，让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的，并个别演示，然后带领幼儿做如下动作：
（1）爬：双手两膝着地向前、先后、向两侧爬，注意动作连贯。
（2）滚：象皮球一样在草地上向两侧翻，要求动作轻巧连贯。
4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。
活动结束
1、小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。
2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动
幼儿园体育活动教案篇3
勇敢者的道路大班体育活动教案
活动要求：
1、乐意尝试用示意图或路线图的方法，搭建勇敢者的道路，培养幼儿创造性及合作能力、解决问题的能力。
2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。
活动准备：
示意图、路线图、各类材料（彩虹桥、箭头标记、木版、梯子、轮胎、沙包、凳子、平衡木、彩带、橡皮筋、铁圈、大小不一的垫子等）。
利用幼儿园现有场地与山坡。
活动过程与指导：
1、听音乐热身运动：迪斯科音乐
2、读信、建路：
以读信的方式导入活动，引发幼儿活动兴趣，选择材料创建“勇敢者的道路”。
3、练习（平衡走、钻、爬、跳、攀爬、跑）
引导幼儿以检查者的身份尝试每条路：是否稳当、是否符合图的要求。（提供几何图形标记，帮助幼儿记忆，便于教师观察指导。）
教师以同伴、教练的身份参与并指导游戏。
4、游戏“幸运红绸带”。
幼儿园体育活动教案篇4
活动目标：
1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。
2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。
活动准备：纸飞机、塑料圈若干等。
活动重点：投掷的方法------手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向前方。
活动流程：活动身体------分散探索------集体游戏------放松活动
一、活动身体：
1、队列训练
2、准备操练习：运动模仿操
二、分散探索：
1、自由尝试
带领幼儿到“飞机场”，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。
2、介绍方法：
根据观察，请幼儿说说“你的'飞机为什么远”。教师示范，边用儿歌的形式总结。（手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。）
再次分散练习。
3、飞行员特技表演：
前面出现了“三个山洞”，让我们想想办法穿过它。（想到要射得高、对准目标）
4、竞赛活动：
小飞行员们的本领真大，现在我们分两队进行比赛。
介绍规则：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分------（分两组进行）并请6分、5分------的幼儿出列，教师给予鼓励。
根据幼儿投掷情况，再次巩固方法，请投得远的幼儿示范，并帮助分数低的幼儿。
第二次比赛。
5、集体游戏：打怪兽
你们的本领练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！（利用休闲区进行）
火星到了，瞄准目标，准备射击，打！
三、放松活动：
1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？
2、自由结伴游戏。
幼儿园体育活动教案篇5
【活动目标】
1、教幼儿练习双脚立定跳远，要求跳过30厘米宽的距离
2、在活动中培养幼儿的跳跃能力和动作的协调性。
3、体验游戏的快乐。
【活动准备】
1、一些当作粮食的雪花片片若干。
2、场地布置：画两条距离为了30厘米的'线作河。
【活动过程】
一、进入场地。
进入场地之前，教师用铃鼓指挥幼儿由一路纵队练习走、跑交替，提醒幼儿注意间隔距离。进入场地后，教师整理队伍，锻炼幼儿的反应能力。（这个环节一定要让幼儿按规则来站队）
二、身体活动准备。
整理队伍之后教师带领幼儿进行活动的身体的准备。
师：请你们跟着老师来做动作。（扭一扭腰，转一转头，踢踢腿，手臂上举，前平举，打开放到两旁，侧平举，蹲下、腹背运动）我们的骨头和胫骨都打开了，你们感觉怎么样啊？那我们就来做个游戏吧！
三、游戏进行。
师：今天我们要玩的游戏的名字叫猫和麻雀。游戏要怎么样玩呢？那你们要怎么样做呢？（提醒幼儿要安静听老师讲玩法）
介绍游戏的玩法及规则：小麻雀饿了，所以他就要到粮仓里找食吃，可是粮仓外面有一道沟，小麻雀要用双脚向前跳过去，可别掉进沟里了，粮仓里面有一只猫在睡觉，它被吵醒了就会捉我们，大家要赶快跳出沟来。
师：先看看老师扮演小麻雀怎么样去偷食物，（教师示范游戏，在做立定跳远的时候教师要重复几次，以便幼儿记住动作的要领）
让幼儿练习立定跳远：老师让幼儿在圆圈旁边的两条一组的横线上进行分散练习立定跳远，提醒幼儿屈膝，两脚用力蹬地跳起，轻轻落地保持身体平衡。
游戏《猫和麻雀》。请一个幼儿戴上头饰小猫，蹲在家里，其余的幼儿扮小麻雀，围在大圆圈外蹲下，教师扮麻雀妈妈，说：猫醒了，我们快去找食吃吧！带领幼儿双脚站立，向前轻轻跳进粮仓作吃粮食状。一会儿麻雀妈妈说：猫醒了，我们快走吧！扮猫的幼儿站起来去追捉“小麻雀”。小麻雀跳出圆圈后蹲下，“小猫”就不能再捉。
整理队伍。教师带领幼儿做放松身体活动。
【结束活动】
我们都累了，我们就回去休息一下好吗？
老师讲评游戏活动情况，表扬做得好的幼儿，带领幼儿做放松整理活。
幼儿园体育活动教案篇6
活动准备：
1.铃鼓一只,彩带制作的路线图，哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥、山洞。
2.小猫、小鸭、小狗的图片请客人老师带上头饰坐在椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,音乐。
活动目标：
1．学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。
2．提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3．愿意参加集体活动，与同伴快乐的`游戏。
活动重点：
能根据信号的变化,变换方向爬行。
活动难点：
倒退爬时别碰撞周围的同伴。
活动过程：
一、开始部分
1．谈话导入，热身活动。
教师：孩子们!老师和你们一起做游戏。但是在游戏之前我们先来热热身吧！师幼共同听音乐做热身活动。
2.角色扮演，变换方式朝制定目标爬行。
（1）教师:你们看这是谁呀！我来做狗妈妈，你们做谁呀！宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友(引导幼儿说出小猫、小兔、小鸭)
(2)要求幼儿爬动着一起向小猫、小兔去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”。
（3）教师示范，提醒幼儿按照路线图爬行，爬行时不拥挤，一个一个按次序来。
3.要求幼儿爬动着向小鸭去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。
(1)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
(2)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
4.练习听信号变换方向爬
（1）出示铃鼓,引导幼儿叫出名称。
（2）提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,
鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓声“叮铃铃”小狗就倒退着爬。
（3）组织幼儿听鼓声变方向爬。
5.调整活动量,“小狗打滚”。
“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。
二、游戏“小狗找肉骨头”。
1.“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥,钻过山洞,山洞外的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。”（提醒幼儿每人每次只能拿一块肉骨头，拿到的等待后面的，然后再排队返回。）
2.全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。
三、整理场地、结束
1.教师：小狗宝宝玩累了,出了很多汗,我们小狗宝宝是最讲卫生了，我们赶快回家洗洗，把细菌赶跑，然后快乐的享受我们的美味肉骨头。
2.全体幼儿带着自己的美味回家。
