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先进个人500字事迹材料篇1
xxx，男，中共党员，自2000年担任班主任以来，周老师已有19年的班主任经历。期间，获校优秀班主任6次、校三育人先进个人4次。目前，周老师任能源与动力工程学院热动156班班主任一职。秉持“培养有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的新时代大学生”的育人理念，周老师始终心系学生，在生活中时刻倾听学生诉求，担当学生的挚友；在学习中认真关注学生学业，担当学生的导师。初见xxx老师，顿感他的认真、亲和以及温暖，如春风拂面。相信，这种从内而外的亲和力，与其多年担任班主任的经历有着密不可分的关系。
周老师心系班级学生，会定期与学生进行面对面地交流，了解学生的思想、学习和生活情况，遇到有需要帮助的学生，会毫不犹豫的提供帮助。周老师平等对待每一个学生，他说：“学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。作为班主任，周老师深知良好的学风、班风对于班集体的重要性。一直以来，周老师特别注重学生自主学习和自我管理能力的培养。在周老师的不懈努力下，所带班级学生学习成绩优异，大一时综测成绩专业前4名均为周老师学生，全班有14人次获奖学金，获奖比例36。8%，其中一等奖学金4人，二等奖学金4人，三等奖学金6人。目前该班学生获国家助学金7人次，国家励志奖学金2人次，校优秀学生奖学金30余次，吉电自强助学金2人次。
先进个人500字事迹材料篇2
尊敬的各位领导、同事们：
大家好，很荣幸代表市局机关治安辅警在此发言。借此机会，请允许本人向一直以来帮助、支持我们工作的同事表示衷心的感谢!向关心、培养我们的各位领导表示由衷的感谢!
本人xx、xx岁、文化程度大专、于xxxx年参加工作、自20xx年进入xx市公安局工作。20xx年8月被发展为入党积极分子。现工作于xx市公安局刑警队。转眼间我已经在公安战线上工作10年了。这么多年以来作为治安辅助人员，凭着对公安事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上，凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的公安事业的忠诚，对本职工作的热爱，对群众服务的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中。工作中，曾多次被单位授予“先进个人”称号。诸多荣誉的取得代表着我对公安事业的热爱，我用行动诠释着全新全意为人们服务的宗旨，现将20xx年工作事迹介绍如下：
作为入党积极分子，我时刻坚定共产主义信念，积极参加保持共产党员先进性敬业活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致，规范个人的言行，紧密团结在党支部的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。因为车辆使用频率高，路途远，且我科室车辆本身使用年限已经较长，小故障不断。为了不影响办公，保证工作正常运转，本人常常利用休息日进行车辆保养与修理。我始终坚信，扎实的业务基础是更好的完成本职工作的必要保证。所以，本人常主动摸索车辆维修方面的知识，遇有小毛病，本人尽量自己动手完成修理，为单位节约经费。
多年以来在工作岗位上，我始终严格要求自己，我就是这样不断地把我的青春化做爱心与责任心，奉献给了群众和公安事业，我知道我是一名平凡的人，同时我也知道能力有限，努力无限这句话。昨天，我努力了，明天，我将更加努力，在此，我郑重承诺：我将怀着一颗感恩的心投入今后的工作之中，依然发扬吃苦耐劳、不屈不挠的工作精神，团结同事，热爱事业，在工作中处处起模范带头作用，力求高质高效的完成各项工作任务;同时不断克服自己的缺点与不足，成绩在于行动，请各位领导及广大同事们监督指导。
谢谢!
先进个人500字事迹材料篇3
2005年7月加入中国共产党，小学高级教师。现承担盘龙二小六(2)班语文教学工作并兼任六(2)班班主任。“以事业为重，用心灵育人，植根三尺讲台，书写灿烂人生”是她坚持不懈的追求。
一、事业为重，质量为先，钟爱教坛洒汗水
熊老师坚信每位学生都有“才”，并能成“才”。她所任教的语文学科，从没有一位学生掉队，从没有一位学生“开红灯”。不管什么考试，语文平均分、优秀率、及格率总是名列前茅，她任劳任怨，不论什么额外任务，总是欣然接受。
二、用心育人，爱无终点，焕发精神献丹心
熊老师把班中每一个学生都当成自己的孩子，关爱他们的点点滴滴。课间休息时跟学生们一起做游戏，双休日带学生们一起作社会实践调查。带父母出差的学生回家吃饭，给学生送生日礼物，奖课外书籍。已经记不清多少次学生会亲切地称呼熊老师“妈妈”。用心育人，爱无终点，焕发精神献丹心。因为她坚信：只要付出爱，就一定会收获。
三、勤学善思，科研为重，挑灯夜读忙充电
熊老师是班主任，还承担六年级语文教学工作。虽然自己的工作繁忙，还是带领年轻的老师积极开展教研活动。上学期语文组进来几位新教师，熊老师积极指导她们上好新教师见面课。在学校开展的“先学后教，当堂训练”教研课中，也是身先士卒，上好示范课。熊老师自己还一边工作一边学习，参加全国中小学教师继续教育。利用业余时间阅读教育教学书籍，认真写好每一课教学反思。
教书育人既是奉献的过程，又是收获的过程；既是平凡甚至有点枯燥的过程，又是伟大且充满激情的过程。熊翠凤老师始终将教书育人作为一种创造性、艺术性劳动，坚持不懈地去探索和反思，相信一定会迎来桃李满天下的景象。
先进个人500字事迹材料篇4
姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断钻研
1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮助
教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。
她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨
任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。 姜老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
先进个人500字事迹材料篇5
疫情就是命令，防疫就是责任。作为人民群众的公仆，123便民警务站站长某某某，时刻牢记自己身为公安民警的使命职责，谨记“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的十六字总要求，立足岗位实际，兢兢业业干事业，时刻心怀辖区群众，想群众之所想，急群众之所急，在新冠状病毒疫情爆发至今，时刻以一个优秀党员的标准来要求自己，积极为辖区群众办实事、干好事。现就某某某同志在阻击新型冠状病毒疫情战役中的优秀实际汇报如下：
某某某，男，27岁，20xx年毕业于新疆兵团警官高等专科学校，现任123社区警务站站长。该同志政治立场坚定，业务素质过硬，工作勤勤恳恳，在20xx年度被第一师公安局评为个人嘉奖，被兵团公安局评为20xx年度三仗一战先进个人，20xx年度优秀公务员。
（一）牢记辖区群众，践行为民宗旨
该同志在日常的工作中，一直以党员的标准严格要求自己，心怀辖区群众，忧群众之所忧，在20xx年1月24日，正值农历庚子鼠年春节，派出所内勤邮箱一封接着一封的通知，每一封通知都有关于新型冠状病毒疫情，顷刻间，新型冠状病毒的来源、防疫工作成为了大家关注最多的话题，在大多人考虑还能不能按照计划正常轮休的时候，本来在家陪刚出生3个月的女儿过春节的某某某，出现在大家面前，没有人惊讶，这是所有人对他的常态认知，让他停止休息的，不是什么停休通知，更不可能是单位比家更温暖，唯一的理由就是他把辖区的群众当做自己的亲人，在亲人的身体健康和安全面临威胁的时候，挺身而出。换了警服他立刻投入到工作中，可能连那口和家人的团圆饭也没吃，伴着月色，他和同事一起去社区群众家里走访，走的比平时多，待的比平时久，回的比平时晚。他讲的少了点嘘寒问暖的“闲话”，却多了点加强防护、注意卫生的“闲话”。
（二）心怀百姓冷暖，彰显警民浓情
在全国疫情越来越严重，百姓居家，商铺歇业，全国医疗工作者为战“疫”奋斗在一线的时候，123派出所民、辅警用另外一种方式守护着辖区群众的身体健康和生命安全。寒冬未去，暖春未来，他却让这一片土地又热闹起来。店铺歇业，辖区群众面对的最大的问题就是日常生活用品购买和蔬菜、粮食的供应，为了避免人员聚集，造成疫情传播，消除潜在隐患，某某某带着警务站的同事，将新鲜的蔬菜，维吾尔族群众日常生活必备的馕送到社区258户家庭，每一家每一户群众的手中，以实际行动践行为民服务的宗旨，彰显警民浓情，在群众最需要我们公安民警的时候，第一时间站在他们身边。时光不可复制，他把精力和时间奉献给辖区群众的时候，他的妻子正在为购买孩子的纸尿裤而焦虑，他用实际行动做好了人民的公仆，却没能尽到一个儿子，一个丈夫，一个父亲的职责。他用最普通、最简单的方式，来诠释一个公安民警的使命，以甘于奉献，忘我工作的行动，来保障辖区群众的安全、健康。
（三）钻研防控知识，惦念同事安危
在疫情一开始，新皇宫派出所立即召开会议部署辖新冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，某某某在会后主动参与撰写派出所防控应急预案，向123派出所党支部递交请战书，参加新冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急工作小组，坚持带领警务站的同事一起落实每日疫情防控应急演练，在每天的演练结束后，某某某总是利用下班休息时间独自一人在办公室总结当天疫情防控应急演练中存在的问题，立足辖区实际总结演练经验，制定措施整改演练中存在的隐患问题，同时学习防控疫情的相关知识，将最新、最有效的方式方法教给同事和辖区群众。因为派出所医用防护口罩有限，没办法做到定时更换，某某某自掏腰包，联系购买口罩，将大部分的口罩都分发给参与演练和一线入户走访的同事们，自己只留一只，戴了洗，洗了再戴。在党和人民需要的时候，冲锋在前，发挥一名民警的先锋模范带头作用。
该同志自参加工作以来，能严格要求自己，作为一名入党积极分子的他面对疫情积极向组织上交请战书，强烈要求到最危险的岗位去，保证疫情不退，绝不后退。面对突入期来的疫情，作为便民警务站的站长他，别无选择，时刻做到守土有责、守土担责、守土尽责，特别是进入重点防控期以来，充分发挥了民警的先锋模范带头作用，冲锋在一线、战斗在一线。自疫情开始以来，积极投身到一线疫情防控阻击战中，作为便民警务站站长的他合理调配警力，带领便民警务站辅警，扎实开展疫情预防宣传知识，认真好好消毒防疫工作，积极摸排湖北及疫区归来人员。率先垂范，带领便民警务站同事扎实开展好街面巡逻防控，入户走访，应急处突演练，服务辖区群众，受群众的一致好评。
先进个人500字事迹材料篇6
五十三岁的王老师已在教育这片净土上辛勤耕耘了三十多个春秋，三十多年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”。的精神，把爱的余晖洒向她的事业，洒向她的学生。
王老师热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
她是一名普通的一线教师，一直任教毕业班的数学，在教学改革中，她积极探索，勇于实践，形成了自己独特的教学风格，寻找到一套培养学生各种能力的可行方法。让学生动起来，使课堂活起来。
为了让学生牢固掌握，灵活运用已学过的知识，每个单元，王老师都得组织学生过关测试，由于班额大，题量多，王老师常常将试卷带回家，利用晚上休息时间批阅，对此，家人很不理解，老公也常唠叨“老来翘，称能干”。而她却依然盯着试卷上千奇百怪的错误陷入沉思。实在困了，王老师便利用泡脚来提神，而她一边泡脚一边还在思考矫正的最佳办法。一次次，一天天，紧张复习的6月，王老师慢性咽炎突然发作，引起39度高烧，伴着高血压剧烈地咳嗽，有时一咳长达十来分钟，，痛得生眼泪直掉。百般无奈，她只好住进了医院，可眼下正面临小学毕业水平检测，为了不耽误孩子们半节课，王老师每天都坚持早早来校上完课再去医院挂针。当然，付出是与回报成正比的，她接手时成绩居年级第五的0904班在小学毕业水平检测中取得了年级第一的好成绩。王老师露出了欣慰的笑容。
王老师用它无私的爱深深地感染，教育着每一个孩子，用园丁的品质，春蚕的志向，蜡烛的风格，孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留地奉献给她的事业，她的学生。在此，让我们为这位默默耕耘的教学老将点赞吧！
先进个人500字事迹材料篇7
xxx，女，从教27年，多年担任班主任，一直致力于语文学科教学工作。她恪守教师职业道德，爱岗爱生，将学科教学与班级管理、立德树人有机融合，引领学生幸福快乐成长。曾被评为潍坊市最美教师、诸城市十佳班主任、语文教学能手、教育教学先进个人，获得过诸城市政府第一届优秀教学成果奖、“一师一优课”一等奖等多项奖励。
以爱育爱。她深爱班里的每一个孩子，尤其关爱班里的学困生和留守儿童。学生们亲切的称呼她“管妈”，她说的话学生最爱听。在班级管理、优秀生培养、学困生转化等方面形成了一套行之有效的方法。她所带的班级班风正、学风浓，年年被评为“文明班级”、“常规管理优秀班级”。
大阅读，提升学生素养。利用学校“n+1”阅读平台，开展师生共读、亲子共读等多种方式鼓励学生博览群书。发动学生将家庭闲置的图书带到学校成立“图书银行”，为学生建立“阅读存折”，还自己出资为学生购买大量图书，供学生借阅。她所带的班级多次被评为“书香班级”。
巧沟通，搭建家校桥梁。每接过一个新班，她都尽早熟悉学生和学生的家庭状况，建立特殊学生群体档案，当好“教师妈妈”，关注关爱特殊学生的成长。采用多种形式如记事本、电话、微信、发放一封信等跟家长沟通，多报喜，巧报忧，争取家长配合。利用节假日走近学生家长，跟家长面对面交流，做家长的贴心人。
