观后感的写作能够激发我们对影片中各个角色的深入思考，培养批判思维，写观后感可以培养我们的逻辑思维，增强分析和推理能力，52心得网小编今天就为您带来了故事观后感通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
故事观后感篇1
我一直想养一只狗，可妈妈就是不同意，今天妈妈和我一起看了《忠犬八公》这部电影。电影讲述了一只狗和他主人的动人故事。
一只小狗被主人忘在了车站，一个好心人帕克把它带回了家。可是帕克的妻子不同意收养这只小狗，要帕克第二天带走它。第二天，帕克问了七八个人，还贴了十几张寻狗启事，可就是没有人领养它。帕克心里很喜欢它，不舍得把他丢弃，只能又把狗狗带回家。晚上，小狗要看电视，帕克干脆拿一桶爆米花，与小狗一起吃爆米花、看电视。最后直接在沙发上睡着了。第三天，帕克训练小狗捡球，可是它怎么都不肯捡，帕克干脆自己趴在地上，用嘴巴捡球示范给小狗看。这时，他发现小狗的脖子上有一个“八”字，八在日本是很吉利的，于是，“小八”成了小狗的名字。
帕克的女儿也很喜欢“小八”，父女俩陪小八在花园玩，他们干脆和小八一样，四脚朝地爬来爬去。帕克的妻子看父女俩这么喜欢“小八”，便把“小八”留了下来。
帕克每天都要乘火车上班，小八不舍得帕克离开，总是要跟着帕克到车站，然后等到火车快到站的时候，再去车站迎接帕克下班，一起回家。渐渐的，帕克养成了五点钟准时去车站接帕克下班的习惯。每当看到帕克走出车站，他就扑上去迎接他。无论春夏秋冬，小八都坚持出门去接帕克。结果有一天，帕克刚上完他的'可，便倒在地上死了。因为帕克是在工作的地方死的，小八还是照例去接他，而这次，小八并没有接到帕克。可是小八相信，帕克一定会回来的。他仍然每天五点钟准时出现在车站等待帕克。后来，帕克的女儿把小八接到自己的家里，是一个离火车站很远的地方。可是小八仍然靠着自己灵敏的鼻子走到了车站，并坚持每天的等待。旁边的路人、店主都帮忙照顾它。就这样，十年过去了，“小八”变成了“老八”，它已经走不动，却仍然趴在原处等待帕克归来，身上盖满了雪花。这时，小八好像看到了帕克打开车站们，走了出来!它仿佛也看到了自己和帕克又在溪边玩耍……
“有一只狗，的确是件快乐的事情。但要照顾好它，却不是一件很容易的事。”妈妈对我说，“所以，我不让你养狗，是担心我们不能很好地照顾它，一旦它死了，我们都会很难过。”
我点点头，心想：”要是我也有一只小八，那该多好啊!陪我玩，陪我生活……”
看来想有只狗的愿望，我是没办法打消的了。
故事观后感篇2
我时常认为一部作品，如果它的背景源自“真实”，那么作者不需要费尽心思去勾勒如何生动的场面，或者多少曲折离奇的情节，就足以让观众感动。现实的生活充满了太多的粉饰，让人无法分辨它的真假，很多事情的到来，我们首先会本能的怀疑它的真实性，无论是电视，电影，小说，再感人的情节也只不过是虚构，因为它们的世界里充满了跌宕，而真实的生活中只有平淡。《忠犬八公的故事》就是一部真实平淡而又感人的影片，使人在不知不觉中就已泪流满面。
我是先看了影评，才会去看这部影片，一方面我相信大众的眼睛是雪亮的，另一方面本身对于狗也有一种特别的情愫。《忠犬八公的故事》并没有如我先前所想那样：描述狗如何英勇救主，如何训练有素，如何聪明乖巧；而是通过等待主人归来这一小小的细节来表达对主人的忠诚以及思念。八公与主人的相遇就仿佛是命中注定，到底是谁选择谁已经不再重要，重要的是他们让彼此的生活中充满了快乐与温馨，它代表的不仅仅是一只宠物，而是生活中的朋友、伴侣。那个日本人说：秋田犬不会捡球，如果哪天它做了，那就有它做的理由。主人想：那我就等那个理由的出现吧。可是没有想到，他等到的时候却是与八公的绝别。当八公捡球的一霎那，它会是什么样的心情？主人的欣喜与它的焦虑形成鲜明的对比，那一刻的拥抱，那一刻的回眸，预示着永远的分离，而八公用它９年的余生等了主人一辈子……到底是什么让八公这么执著的等待？现实中很多人对真实的八公有颇多猜疑，不管是它为了什么，我宁愿相信它是对主人的忠诚以及信任，它相信总有一天在那道车站门开的一瞬，有个熟悉的身影会出现在它眼前，然后亲切地喊着它的名字……
很久没有因为一部影片而如此的伤感，平淡的画面却勾起了我许多曾经的回忆，那也是我现在不轻易决定养狗的原因，在我们的世界它们的存在并不是我们生活的全部，但在它们的世界我们却是它们的唯一。
故事观后感篇3
我从不相信这世上会有超越生死的爱，但在观看过电影《忠犬八公的故事》以后，我才发现爱是如此的伟大。
这部电影讲述了一只狗和一位老教授之间的故事。八公很小的时候便与原来的主人走散了，帕克教授出于同情收留了小八公并对八公关怀备至。八公在教授的细心照顾下慢慢长大了，可教授却被心脏病夺去了生命。那天下午，八公依旧在火车站的门前的.花坛边等待教授回家，但它却不知道，教授永远也不能回家了。教授临死之前仍然紧紧握着那颗球，显然，他还沉浸在八公终于学会了捡球的喜悦之中。真是天有不测风云，人有旦夕祸福!这是八公第一次捡球，却也是最后一次。虽然，人总免不了生死离别，对于这司空见惯的一幕，我竟沉默了，或许是伤心，或许是惋惜，为教授的突然离去而惋惜，为八公的执着等待而伤心。春去春又来，草长莺飞，荷花满池，落叶成堆，大雪纷飞，周而复始。
十年，八公日复一日地等着教授，一百次的失望阻挡不了它第一百零一次的希望。我最不能忘记它在弥留之际，还硬撑着最后一口气来到车站的情景。八公眼睛里满是岁月留下的痕迹，原本柔顺的长毛凌乱不堪、满是污垢。它迈着沉重的步伐爬到花坛边，为了等待一个早已不在的人，耗尽了它最后一丝力气。他那沉重的步子仿佛踏在我的心上，一下又一下，步步让我心碎。不知不觉，我早已泪流满面。爱，原来真的拥有超越一切的力量，它支撑着八公的信念，支撑着八公十年如一日，为教授苦苦守候了十年，等待了一生。也许，这才是真正的爱。
真正的爱不会因为时间而流逝，更不会因为生死而消失。只要心中有爱，谁会去在乎一次又一次的失望呢?
故事观后感篇4
看了这部电影之后，一直有一种想写点什么的冲动，既是为了这部电影，也是为自己做一个纪念。
我看电影从来没有哭过，真的，最多就是泪水湿润了眼眶，从来不曾滑落过。很早就听说过这部电影，只是一直被这样那样的事情缠绕着，直到最近自我的放松了一下，放下了一些事情，看一些好的电影洗涤一下自己的心灵。
其实电影讲述的很平淡，非常平淡，但就是这种平淡打动了我。hachi在数十年的时间里每天准时出现在火车站门口等待着他的主人归来，这是一种怎样的感情，这是一种怎样的眷恋，hachi用它的一生来等候它的主人，再想想世间的离合悲欢，背叛与抛弃，这是一种多么伟大的感情!在看到主人公的妻子十年之后回到家乡看到hachi抱头痛哭的时候，我的眼泪止不住的划出了眼眶，止不住的滑落，甚至连我自己也有点惊讶于自己的反应。或许是我的感情藏得太深，不会被轻易发掘，或许是我之前看过的电影并不能引起我太多的共鸣，或许是其他的各种各样的原因，我已不想去探寻。写这些东西只是因为看完电影之后一直有一些话想说，一直不知道怎么说，一直不知道该跟谁说，于是写了这些文字来记录我的一些感受，包括电影和我自己。
忠犬八公的故事电影观后感7
一个发生在日本的感人故事，被美国拍摄成电影，这部电影的播映引起了巨大轰动，这个故事就是——《忠犬八公的故事》
一条秋田犬在车站走失了，但他碰到了帕克——一个德高也可以说是帕克碰到了它，这是一种缘分。帕克帮他找主人，但找不到。秋田犬的项圈上刻有一个“八”字，于是帕克就给他取名为“小八”，他对小八非常喜爱，但他的妻子不同意养狗，所以帕克就不能养它。而经过短时间的相处，终于使帕克的妻子妥协，同意帕克养八公。
从此以后，帕克走到哪儿，八公就跟到哪儿。帕克每天都按时回家，因为火车上不准带狗，所以他就不肯让八公跟他去。有一天，八公猜应该是主人回家的时候了，就到车站外面等主人，主人很高兴，就跟八公一起回家了。后来八公每天都在同一地点等主人，不论春夏秋冬，无论严寒酷暑……
直到有一天，帕克教授讲课时因为心脏病突发，就去世了。八公还在原地等候，因为他坚信主人会回来，会像从前一样跟他玩耍。
八公饿了，好心人就都喂它吃的，它困了，就躺在旧车厢下面睡。日复一日，年复一年，一晃八公就等了十年，想到这里，平时坚强的我不由得流下了一滴滴眼泪。
从这个故事可以肯定，动物也是有感情的，那是至真至美的天性，而我们人类有时还不及它们!
故事观后感篇5
前几天，我参加了“新高考改革培训心得体会”活动，聆听了张思明、程翔等教育专家的报告。专家的报告既有鲜活案例的支撑，又有精准理论的提升，贴近教师工作实际，符合教师工作需要，为全体教师呈现了一道丰盛的精神大餐。作为一名教师，我感受到了专家对教育的热爱与赤诚。
日趋激烈的竞争、加剧的压力使每个人都紧绷了神经，淡定、从容离我们渐行渐远，取而代之的是嫉妒、猜疑、排挤。轻松愉悦被身心俱疲所吞噬，更有不少深思远虑者由现在看到了未来，感到举步维艰，所以各种心理疾病、精神疾病的发病率直线走高，严重者甚至轻生。莎士比亚曾嘲讽生命：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”这是对现代人生存状态的真实写照。
我们每个人都应该使心灵保持宁静，让宁静去澄清自己的眼睛，忽略掉不需要的一切，无论那些东西对于别人多么珍贵，在宁静中，我们才能客观地审视走过的人生之路，是明是暗，是黑是白;在宁静中，我们才能进行心灵的叩问与成长，使自己的文化品味、精神涵养、人生思想得以提升，这样的精神境界，就不惮于权贵、误解和压力，琐屑和狭隘都会悄然遁形，这样的心灵才会包藏宇宙，吞吐天地，坦荡真诚，不卑不亢。这样静谧的精神后院从何而来?有人说经历了就会明白了，看开了，我们无法主宰什么时候能够经历让自己成熟的、成长的事，但我们可以安排自己进行读书。从书中触摸伟人、名人有力的思想脉搏，感悟世间的世事无常可以用不变应万变来应对，使自己善良、豁达，从而宁静，幸福。
专家报告的第一场，张思明校长用他富于变化的语言配合以精致的课件形象直观地向我们诠释了什么叫“前卫”。随着她的娓娓道来，我眼前出现了一幅画面：在张校长的“无疆课堂”上，一群骏马正奋蹄前行，驰骋在一望无际的青青草原上。这些骏马随心所欲地享受大脑飞速旋转的畅快，酣畅淋漓地享受思维碰撞的快感。张校长用他先进的育人理念、巧妙的教育智慧成为最美的放牧人。
我周身的细胞又开始活跃了起来，怎样把我的学生从“奴隶”的队伍中解放出来，成为学习的“主人”是我一上午都在思考的问题。感谢张校长立足于教学实际的思考，让我的头脑中很快形成了一个大胆的计划。
张校长在报告中说“教育是唤醒是挖潜是激活”，我想如果我的工作套用这样的句式就是：教育是说教教育是灌输教育是打磨。很多时候学生的思维会让我们始料未及，可是在我们日复一日，年复一年的灌输、说教中他们的创造性的棱角会被打磨地无影无踪，都成了“标准件”。不敢说停止只能说改变，学生能自学的知识，互助的内容我要三缄其口，比如每单元的自读课文、语文园地，这些都是学生的能力能驾驭得了的，就无需我眉飞色舞，滔滔不绝了，那不能算作是老师的功劳，客观地说是一种浪费，一种剥夺，为了不背负这样的罪名，我要大胆放手。放手也好，自主也罢，这不是一个简单的话，里面包含着许多的智慧。
在每单元的课文中，我会努力为学生呈现开放、民主的课堂，让他们大胆发表自己的观点，大胆提出自己的疑惑，在关注学生发言内容的同时，也关注他们发言的想法、心情，和他们心心相印，为学生营造宽松的学习氛围;学习方法的梳理也是非常重要的，我会在有计划、有步骤地引领学生学习之后，带领他们回顾学习的过程，寻找学习的方法。系统的训练会使学生自学能力悄然形成。这就是我一个不成熟但却真实的想法，由于只是想法，还没有接受实践的检验，所以还很幼稚，但我会在操作中逐步改进，逐步完善，真正让学生体验知识发生、发展的过程，感受发现知识的乐趣，领略教学的美妙。新学期，我想对学生说：“孩子，老师约你一起教语文。”
在新名词、新事物、新信息不断涌现的今天，如果老师还坚守“以不变应万变”的思想阵地，“兵临城下”的局面是可以预见的。不管是出于“为了使我们安身立命的工作得以有长久的保障”的现实主义的想法，还是出于“把工作当成一种享受，一种幸福”的理想主义的想法，我们都应不断充实、丰盈自己，与时俱进，做一个勇敢的弄潮儿!
故事观后感篇6
雷锋是一个普通的再不能普通的人，从身边的一点一滴做起。雷锋叔叔不正像冬日的那一把火，温暖了我们吗？这样牺牲自我，温暖他人的人，在现实生活中这样的人已为数不多，所以，让我们一齐朝雷锋叔叔这个好榜样看起，因为我们担负着振兴祖国的重任。
