作文是日常生活中的常见文本，记录我们的成长和见解，要想作文内容丰富，作者需要多读书、多积累素材，52心得网小编今天就为您带来了执着的梦想作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
执着的梦想作文篇1
“心若在，梦就在。”只要是正常人都会有梦想，但真正实现自己的梦想的却寥寥无几。我有一个美好的梦想——当一名医生，我想让它开花。
世界上有许多失去亲人的孤儿，他们往往是失去父母的爱，从此给他们的心灵蒙上了一层抹不掉的阴影。变得寡言少语，以至学业无成，碌碌终生。
我以前有一个朋友，她叫郭梦琪，天生丽质，十分可爱。三岁时母亲因病去了天国，丢下可怜的她。听说自从母亲去世后，家里的重担落到了她父亲的肩上。生活很苦。她也很敏感，有时我一句不经意的话，不知为什么拉出她又长又悲切的哭泣。
记得去年“三八妇女节”，万物都是复苏了，春天的明媚阳光温暖地照着大地，草正绿，花正艳，到处生机勃勃。老师要同学们买件礼物送给妈妈。教室里热闹极了。同学们都在议论自己送什么给妈妈，我欢天喜地地对梦琪说：“我很久没有送礼物给妈妈了，我想送……”没想到她的脸上立即呈现出忧郁的神情。这时，我才恍然大悟，连忙对她说：“对不起，我忘记了——我不是故意的。”我赶紧安慰道，真怕她伤心。
“没什么，不怪你。”她仍在低着头写作业，但我却从她悲戚的眉头，看出她的心不在焉。她的心在很遥远的地方漂忽着，像一片铅色的云。
放学时，她独自一人躲在操场的一个角落，伤心地哭着。我心痛沉重地走近她身边，安慰她说：“对不起，我不该让你伤心，是我不好。”她摇摇头说：“别——，这不怪你，只是我妈妈的命不好，你也不要自责了。”她从衣袋里拿出一个破旧的发夹对我说：“你看，这是我妈妈生前留给我的，但今天我要送给你。”
“送给我？那可不行！那是你最珍贵的东西，我怎么能收下呢？”我连连拒绝道。
“不，你一定得收下，因为只有你能真正地理解我。”说完便把发夹放在了我的手心。她又哭了起来，那一声声哭泣深深地刺痛了我的心里。我明白了她的痛苦与孤独。她泪流满面，蓬松的头发被风吹乱了。那张秀气的小脸被伤心云所笼罩，现出了痛苦和无助的神情，我也哭了。深为她的不幸而难过。听说她的母亲去逝时她只有三岁。我安慰她说：“你别再伤心了，你的心情我也知道。”我找不到合适的话去安慰她，我想她的妈妈如果能得到及时有效的冶疗就好了，也许是医生医术平庸吧！也许是病很怪吧！但我知道除了癌症以外所有的病都能治好，怎么会这么巧呢？她妈妈会是癌症吗？如果有位好医生状况就完全不一样了。她的衣服会有妈妈洗，饭有妈妈做，也会和我一样幸福地送礼物给妈妈。
也就是在这年春天，我心里埋下了一棵种子——当一名医术高明的医生，挽救那些生病的患者，给像梦琪一样的孩子一个完整的家。
我不知道这个美好的愿望是否能实现，但我一定会为这个梦想而奋斗，让梦想开出最美的花！
执着的梦想作文篇2
通过这次暑期研修，我感觉受益颇多，尤其是专题4的作文教学，给了我很大的震撼和启动，让我汗颜，促我反思。
我感觉，想要切实提升学生的作文写作水平，首先教师应该真正解放思想，转变思路，多动动脑筋，从写作思路和规范勇敢创新，探索切实有效的方式方法。
也许其他老师的作文教学课堂和视频上的课堂一样丰富多彩生动鲜活，相比较我感觉自己的作文教学就略显保守、陈旧。作文教学固定的老模式就是：教师命题学生写作，定时上交后教师批改，从中心思想、结构思路、文采修饰、字体卷面等各个方面下批语，然后发下去反馈给学生------有的学生会就批语进行针对性的询问，但绝大部分学生基本上就此打住，这篇作文就算是画上句号，从此“打入冷宫、永不叙用”了。至于说“再反馈”，基本上是杳如黄鹤、石沉大海了。这种训练不能说没有作用，但从实践效果来看，并不怎么令人满意。基于此，我在平时也有一些零星的想法，也曾做过局部的实验，但还是不太成熟。今天就将心中的一些设想和盘托出，抛砖引玉，希望各位专家和同仁不吝赐教。
第一，我认为作文教学可以像研修视频上展示的那样，和语文活动结合在一起。以前，我们基本上是翻翻往年的高考题或模拟试卷，找个认为比较合适的题目进行写作，一切向高考看齐------现在看来的确有些操之过急了，也难怪咱们的孩子们不感兴趣，消极应付了。如果我们可以将作文教学和一些语文活动相联系，至少在高一高二这样做，应该能大大提升学生的写作兴趣，让学生积极主动地去表现，效果应该更好。比如春天的踏青清明的扫墓，秋天的郊游重阳的登高，夏日的骄阳冬日的飞雪，翻滚的麦浪弥望的莲荷，随手俯拾之间，皆可成佳篇。当然，活动应该目标明确，活动之前做好相应的准备工作，活动过程中也应该进行针对性的指导，提醒学生进行卓有成效的观察和思考，为下一步的写作做好准备。
我们还可以组织和写作相关的竞赛活动，比如作文大赛、演讲比赛、鼓励报纸报刊的投稿，让学生的写作得到肯定，获得成功的快乐！
第二，写作教学应该进行专题化、系列化尝试。专题化写作是指就一个特定范围能的话题进行不同文体不同题目但中心指向趋同的写作方式；系列化写作是指在指导学生写作时有意识地进行“同题异体”的作文训练方式，用同一个话题甚至同一个题目进行不同文体的针对性写作。
比如苏教版语文教材必修一关于“青春”话题的课文特别多，我们完全可以展开“青春”话题的专题化作文写作，从不同的侧面和角度讴歌青春、赞美青春、思索青春。这样可以使作文教学在一定时间段内有继承性------进入一种语文情境不容易啊，应趁热多打几块打铁，把材料“捂熟”；也可以有比较、有参考，使学生思想更加深刻、成熟，真正体现语文引领精神的人文特质。
第三，作文写作应强调严格的定时训练，进行规范的操作步骤。平时的作文训练，题目和话题可以先公布，让学生有充足的准备。为了防止学生“宿构”和“百度”，可以采取一个小手段，在作文统一用纸上做文章：在每张作文纸的底部印一些名人名言或精美的诗句，每张各不相同。定时训练时现场下发，到时收取，既可有效杜绝作弊，又颇有些文雅------挺像“薛涛笺”不是？
最后，作文写作可以“大小作文”相结合，做到节时且有效。有时间则800字，实在时间不够也可以进行作文的局部训练，可以练开头结尾，也可以练人物素描；可以练精美的写景片段，也可以练独特的社会场面；可以练整体的结构提纲，也可以光练拟写标题------总之是随时可练，练而有效。
当然，作文不一定非得用文字表现，“光说不写”也未尝不可，口头作文更能考验学生的表达能力和现场应变能力。
然而，教师的改变还只是开始。想要切实提升学生的作文写作水平，还应该广泛调动学生积极性，拓展写作教学的课堂空间，让学生写作主体地位真正体现出来。
拓展写作教学的课堂空间，其实就是将写作教学融入社会生活，服务于社会生活，这无疑是一种科学的、先进的`写作教学的理念；现在的高中写作教学直面高考，已经丧失了太多的灵性和生趣，是到了该彻底清算的时候了！！！
拓展写作教学的课堂空间，我认为应包括两个领域，一个是我们研修视频中展示的“生活中的邂逅”，另外一个则是“抒发自我性灵”。
“生活中的邂逅”即在现实生活中遇到一种生活情境，必须用一种实用文体加以解决，用语文来对接生活，这是“大语文”理念的由来，也是语文工具性的最直接体现。我们应该充分利用语文的这种特性，将语文课堂的外延扩展至整个社会，还原语文的真实面目，真正实现“生活即语文”。可惜，我们的孩子们真正拥有这样的机会并不多，研修视频中的语文活动的开展，哪一个不是教师煞费苦心精心设计的？？？有哪个是真正“触景生情”，真正的邂逅生活的？？？“象牙塔”毕竟还是太绝缘了！
幸好，我们的孩子还可以“抒发自我性灵”。不要说孩子们是吃“快餐文化”长大的，不要说孩子们沉湎于“漫画文学”不可自拔，不要说孩子们天天“韩寒郭敬明张悦然”------其实他们从幼儿园已经开始诵读传统启蒙丛书，从小学开始已经浏览世界名著名篇，尽管是被迫的。你可知道，除了你案头那个笔记本，其实每个孩子的枕边都有一本真正的青春记事簿？？？我想，我们都知道，因为，我们也曾经乳虎啸谷、年少轻狂！我相信，在座的各位，心中或多或少曾有过文学的浪漫梦想；我相信，在座的各位，至今或多或少还会偶尔展现书生意气的锋芒------那么，相信我们的孩子们，他们也一定有欢乐，有悲伤，又思索，有奋发，有拼搏，有昂扬，他们会用稚嫩的笔触，写下真实的青春诗行，抒发自我性灵，宣泄年轻的梦想！
是梦想，就要开花。
只要我们仔细呵护孩子们心中梦想的种子，滴甘露，引清泉，撒阳光，培根基，积极地鼓励和引导，师生齐心协力共同努力，那么相信孩子们会享受写作的乐趣，拥抱快乐的语文！！！
执着的梦想作文篇3
蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实;依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念!
“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻?”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。
怎么能忘记，诸葛亮在南山躬耕的身影。你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如;七擒孟获，你镇定沉着。在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。
树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。
当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由;蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘;叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。
执着让梦想开花
执着的梦想作文篇4
人们说：“梦想是我们前进的动力，梦想是坚持而拼搏出来的，只要不放弃，坚持，有梦想的人总会实现！”
到了八年级的下半学期，我感觉时间好快，不知不觉，时间就从手中飘过，抓也抓不住。
我心想：这个学期最重要的是地理、生物两学科的会考，但是在之前，我上课时老是分心，地生这两科也都是在及格线徘徊的。我心想：不管怎么样，先定下这个目标，两科加起来达到一百七十分。我的耳边有一句话传来：“失败不是没到达终点，而是从一开始就选择放弃。”这句话给了我莫大的信心。我就在每天都挤出时间来背地生，周末也很少看电视，都是把时间留给地生。我相信，付出就会有收获，你付出多少，这两科的成绩也会回报你多少。就这样，我默默坚持；就这样，我默默付出，我相信，终有一天会苦尽甘来；终有一天我会相信这段时间的苦，的累也是值得的，会回报给我的。
终于，在第一次的模拟中，我有一科八十多，一科七十多；我再也没有在这及格线徘徊了。虽说这成绩在班上很落后，但是我和之前比是进步的，这给了我莫大的信心。我知道，后面有几次模拟，我只要每次都进步十分就好了，这种要求也不算高，只要努力，也就不后悔。
但是，两科加起来到一百六十后，我似乎被卡住了，我的进步也并不明显。但是我真的，我能行。在后面，老师把我们十几个没达线的叫了出去开会，老师在外面鼓励我们。这给了我很大的信心，当别人地生看烦时，我还在看，不觉得烦。终于，在最后的一次模拟中，我进步得非常大，两科都过了九十，总分达到了一百八十六。但是，我也只是高兴了一会儿，因为我知道，这只是一次模拟，谁笑到最后也都不一定，所以，我还需要努力。
有梦就去追，这样你的人生才精彩，也才不后悔。
执着的梦想作文篇5
爱一个人用心去爱，想一件事用心去想，音乐用心去聆听，理想用心去坚持。
生活在21世纪的我们，没有心想事成的世界：我想要一个宁静的环境，但我不能阻止别人正常的活动；我想看一看雪花，感受一下漆黑的夜空中飘落的片片雪花，但我不能把南方的温度降至零度以下；我想买很多很多的物品，但我不能为了一己私欲而让父母破费太多；我想……
想做的事情太多，想要的物品太多，能舍则舍，而心中的理想，是永远也不能、不可以放弃的。就像雕刻家一样，用心去雕刻，执着于自己的理想，以自己最完美的角度去塑造心中的天使。
早在很早以前的《三字经》中，我们就知道了“求学者，贵恒心”，对于心中的理想，我们需要的是持之以恒。虽然我们不知道前方的道路有多么曲折，踏出的一步是对是错，但我不能放弃心中的理想，改变人生的方向，以正确的观点去看待它。正如雕刻家不会在邪恶的心理作用下雕刻出美丽的天使；诗人不会在悲伤时写出赞美的诗歌；太阳不会在夜空中出现。
有没有听说过这么一句话：过去的事早已过去，未来的事遥不可知，只有现在最真实。我不会每天沉醉于过去的事，也不会每天沉溺于对未来的幻想之中，踏踏实实地走下去，凭借心中的坚强和毅力，没有做不了的事，没有过不了的难关。鲁迅说过：世上本没有路，走的人多了，也就成了路。或许刚开始的道路人迹稀少，方向繁多，用心了，坚持了，也就没什么可惧怕的了。就像石像中本没有天使，雕刻家用心去雕刻了，努力了，也就塑造出了美丽的天使。刚开始的时候，未成行的大理石中并没有天使的轮廓，雕刻家用心中的坚定形象一刀一刀的刻画出了天使……
心中的理想不能盲目得执着：你能执着于让赤道地区下起天然的雪花吗？你能执着于让地球停止自转吗？你能执着于同志是解吗？你能执着于……连白痴都知道的答案，我就无需再做回答。但是我们明白，理想是亚普和现实的，心灵是需要纯洁的。
心，为理想而执着，为成功而兴奋。
“真诚所至，金石为开”，心中的信念，是锋利的巨斧，为你劈开路上的荆棘；心中的理想，是支撑的源泉，让你再跌到后能再爬起来。遥想当你到达了理想的目标，那种兴奋，那种开心，是多么美好。
心，为理想而执着。
执着的梦想作文篇6
追求梦想，是因为梦想就是皎洁的月光，是因为它自信给人间营造一片清澈空灵;追求梦想，是因为梦想就是蒲公英，是因为它相信能还大地以一片姹紫嫣红，梦想的花儿就此开放。
一个坐在轮椅上的孩子呆呆地仰望着在天空中自由飞翔的美丽小鸟，许久，她回过头来问站在身后的爸爸：“为什么它会飞?”父亲回答说：“它有一双翅膀。”孩子带着哭腔说：“我没有翅膀!”父亲沉默许久，蹲下来，凝视着孩子的眼睛，一字一句地说：“孩子，记住，有了梦想，你也能飞翔!”
梦想是腾飞的翅膀，有了梦想，就有了前进的方向;有了梦想，就有了前进的动力;有了梦想，就有了成功的希望。梦想是如此重要，追求梦想则是成功的前提。
对于步入初中的我们，或许认为初中的生活紧张而忙碌，书本题卷堆积如山，一月一考紧凑连接，家——学校——辅导班三点一线的生活鼓噪乏味。但生活虽苦，我们仍能在苦中作乐，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”，眼下的艰难的求学之路都是我们追求梦想的历程，是我们为追求梦想而努力拼搏奋斗的见证。
我曾被突如其来的考场失意打击的失魂落魄，我曾被接二连三的批评震慑的魂不守舍，我也曾因皆大欢喜的成功变得骄傲自满，但每当我想起我的梦想时，我又会迅速地冷静下来，用理性的思维去分析忆一切，变得和往常一样，只顾着继续努力拼搏，刻苦学习罢了。
古人有云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”现如今的吃苦与挫折算不了什么，它仅是考验我们能否成大器的管卡。只要我们毫无畏惧的抬起头，勇往直前，张开属于自己的翅膀去追求梦想，就一定能“守得花开见明月”，找到那一片美好蓝天。
梦想就是豪迈的江海，热情奔放;梦想就是广袤的土壤，孕育果实;梦想就是轻柔的白云，飘扬飞逸;梦想就是璀璨的星空，伴我前进。梦想就是那艳丽的花朵，绽放微笑。追求梦想，让我有勇气去寻找我自己的那一片蓝色天空!花儿绽放的'蓝色天空!
执着让梦想开花。
