老师总是鼓励我们多写作文，以便提高我们的语言表达能力，作文能够帮助我们表达内心的情感和情绪，下面是52心得网小编为您分享的我的漫画500字作文模板7篇，感谢您的参阅。
我的漫画500字作文篇1
在我们成长的过程中，会遇到不同的人，我们在学习的阶段会有很多自己的恩师，而我上了初中以后，给我印象最深的是英语老师。
在刚开始上课的时候，英语老师走向讲台，他的眼神是那样的坚定，仿佛要上战场去打仗一样。老师开口说话了，他先来了一个自我介绍，不过，一会儿我发现了一个问题，老师说话一直都要在后面一个“嗯”字，她说一句就嗯一下，说一句就嗯一下，听了一会儿，好想笑，可是我如果笑出来就是对老师的不尊重，所以我只能把这个笑压在自己的心里。
过了许久，我从一个从来没有接触过，甚至没有看过六年级英语课本的“英语盲人”通过不断学习，不断的问老师，再加上老师的细心照料，让我从一个从未接触过六年级英语的人慢慢逆袭成为了英语课代表。
在一节英语课上，老师让英语课代表给她背书，但我呢，有一种恐惧症，不知道怎么回事，只要一给老师背书，我心里就慌，心里一慌，脑子就一片空白。所以听到这个消息以后，我整个人都懵了，但是也没有办法，只能照办了当我在犹豫背不背的时候，老师说了一句话，“要大胆一点，不要害怕”，听了后我立马做了一个决定，要去背！我说这句话的时候，就像被一股泉水涌动着，给老师背的流流利利的，从此我再也不会不敢给老师背书了。
老师是一个指南针，指引着我前往正确的方向，老师是一盏明灯，照亮了我前进的道路，老师还是一个指向标，当自己迷茫时指引着我们老师就如灿光般的照耀着我。我的老师，她善良慈祥，善于鼓励他人，乐于帮助他人，不辞辛劳……
我的漫画500字作文篇2
她是一位光荣的人民教师；她是一位对学生谆谆教导的益友；她是一位对工作认真负责的老师。是她把我领进了学校的大门，是她带领我在知识的海洋中遨游，是她把我从无知的幼儿变成知书达理的少年……她就是我们班的班主任兼语文老师——迟老师。迟老师留着长长的黑发，悠悠地飘着一股股清香，一阵清风吹来，她的长发徐徐的往后飘着，十分迷人。樱桃似的嘴巴讲出来的全是道理。时间久了，这些道理，仿佛为我的学习和生活打开了一道门，让我身临其境，使我迈向成功的道路。
迟老师的大眼睛炯炯有神，每次上课时，她的眼睛都会说话。记得有一次，迟老师正在上课，忽然，坐在最后一排的郭骐源小朋友展示了一下他的“飞毛腿”，结果被迟老师的“火眼金睛”给逮到了。这时，迟老师两手叉腰，面带微笑地看着郭骐源小朋友……全班同学的目光也都注视着这位犯错的小朋友，郭骐源不好意思地笑了。
上课时，迟老师就像一个“幽默大师”，仿佛是我们最好的朋友。每次听她的课，总有意想不到的收获，课堂上更是笑声不断。她总会抽出一些时间，给我们讲幽默的笑话，逗得同学们哈哈大笑。她还会在课堂上为我们的大脑输入一些搞笑的故事，让同学们愉快而轻松地上课。
迟老师不仅幽默，还很有爱心。有一次，我和几位同学在玩耍时，有一位同学不慎将手划破，迟老师知道了，马上带着这位受伤的同学去止血，并贴上了创可贴，当时我们非常感动。我们真为有这样一位关心、体贴我们的老师而自豪。
迟老师，您是灵魂的工程师。十年树木，百年树人，老师的教诲之恩，我终生难忘！
我的漫画500字作文篇3
经历了几年的学校生活，有许多老师鼓励我、关爱我，但让我印象最深的就是她，善变的郭老师。
每当她走入班级的时候，最显眼的就是那炯炯有神的大眼睛，近看特别像两颗圆润的大葡萄。圆圆的脸蛋加上似樱桃的小红嘴，简直漂亮极了。她那挺拔而不失优雅的身体像是一只丹顶鹤，手上的镯子最吸引人，金光闪闪的像整栋楼都在开着灯。
她时而温柔，时而暴躁。有一次，郭老师提岀了一个问题，大家都在积极举手回答，而我却默默地举起五根手指，害羞地低着头，一直在想：“不要叫我！不要叫我！我怕我答错啊！”可该来地总会来。“倒数第三桌的女同学，请你回答一下这个问题。”我支支吾吾地说：“这……这道……这道题……”我一直答不上来，同学们顿时哈哈大笑，我当时恨不得找个地缝钻进去，脸都丢光了。但这时，我耳边传来郭老师温柔的提示声，我不再害怕，并且回答上来了。她竟然毫不吝啬地夸了我“你真棒！”这就是温柔时的郭老师。
郭老师暴躁时，就如同发威的“母老虎”。有一回我同桌沒带数学书，老师嘴角下垂，“你上学不带书你来干嘛了！”顿时全班同学一句话也不敢说了，安静得就连心跳声都能听见，接着又说了一句“你下回再不带书就别来上学了！”
这就是善变的郭老师，但不管她怎么变，我都永远爱她。
我的漫画500字作文篇4
老师如同一盏明灯，照亮人生之路；老师如同一位伙伴在困难中鼓励前进；老师又如同父母教会人生道理。
我有一位老师，这个老师是王老师，他有一双大眼睛，高鼻梁和小小的嘴，脸上还有陷窝，是个男老师。身高一米七五，体重80千克，喜欢穿白衬衫，黑裤子，灰色的鞋子。王老师每天都笑哈哈，像是嘴巴合不住一样。
我们的语文课充满着欢乐的气氛，每一堂课都充满了欢声笑语，这一切都是因为我们幽默的语文老师——王老师。虽然跟王老师才认识了没几天，但欢声笑语已经不少了。就拿这次写作文来举个例子吧！老师今天让我们写我的老师，他还特意给我们举例子，拿他来讲。老师说：“你们写老师的时候写我点儿好，别写我糊涂，你如果写我糊涂的话，大糊涂教小糊涂，你们想当小糊涂吗？告诉我想不想？”说完我们哄堂大笑了起来，但是写的时候老师就出现第二幅面孔了。
别看老师平常笑哈哈的，发起火来也可厉害了，有个同学写作文时半个小时过去了，打草稿才写了100字不到，我们有的都打完草稿写到作文本上了，老师看见了，就批评了他。老师怕打搅我们写作文就没多说他，下课又把他叫到办公室狠狠地批评了一遍。老师的眼睛还会说话，有时候老师看着你是没坐好，瞪着你是想让你认真听课，老师走到你旁边，你还没坐好听课，那对不起了，请下课去办公室我们俩聊一聊，那你可惨了，会被狠狠的批评。
蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间；而我要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。
我的漫画500字作文篇5
朋友们，你们喜欢“漫画”吗?漫画里的人物，特点突出，配上独特的画风，再加上一点夸张的情节，使人物有趣可爱，让读者印象深刻，过目不忘。
今天，老师让我们给自己的任意一位老师画一幅画，至于画谁，我也不知道，这可把我急坏了，我想了好几个小时才想出来，就画古灵精怪的吴老师吧!
看!一个熟悉的身影面带着笑容走来了，她有一个皮球大的肚子，一对扇子大的耳朵，两个珍珠大的眼睛，鼻子也不大，嘴却大得像个瓶盖，她就是我的吴老师。
吴老师讲课很幽默，有时自以为画画很好、写字很少，常用画代替字的位置，我们有时根本看不明白，可也就只能说看明白。可一次偶然事件吴老师便说出了真相，承认自己的画很抽象。我们终于可以说出实情：“事实上，我们一直都不明白这画的是什么。”大家都忍俊不禁。
我和吴老师相处快三年了，感觉她更多的时候像是我的朋友，在学习上吴老师给予我许多帮助，遇到不会的随时提问，太开心了。
吴老师不仅在学习上很关心人，在生活中也不例外。在北京参加夏令营的第一天晚上，我大哭一场，教官、室友、老师都围了过来，吴老师温和细语的安慰我，给我讲道理哄我开心，我的心情终于平复了，那一刻，我觉得她就像妈妈。
怎么样，我的漫画老师不错吧!我想对吴老师说：“老师，您辛苦了。请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您!”
我的漫画500字作文篇6
她喜欢着一身淡黄色的连衣裙，一个可爱的草莓发夹点缀着一头卷卷的长发，总是抱着一摞教材，笑眯眯地走进教室。她就是我们的“百科书老师”——杨老师。
上语文课时，杨老师如同一本《十万个为什么》，解决着我们的奇思幻想与各种古怪的问题。原本是一个不明白的深奥问题，杨老师总能化难为易，风趣地解答。有时我们刨根问底问到与课本无关的内容时，杨老师就会风趣地一笑，说“你们这些淘气包，再问我就成亚里士多德了。”惹得全班哄堂大笑，学习的疲倦立刻一扫而光。
考前复习时，杨老师仿佛一本《孙子兵法》，认真细致地为我们讲解阅读的思路与写作文时的小技巧，并夜以继日地为大家搜集范文，生动形象地描绘出作文的主题，打开我们的思路，让大家无惧任何考试。杨老师的学习办法总是那么好，令人佩服不已。
午饭后的点心时间，杨老师又好像《美食大全》，津津有味地说着各地的特色美食，把我们馋得垂诞三尺。当我们取得进步的时候，老师总会给我们带点从未吃过的零食，鼓励我们。美食的滋味可真是让大家回味无穷，同时也让大家更有了学习的积极性。
在给我们讲起革命烈士们时，杨老师立刻如同一部《史书》，双手紧握成拳头，充满正义地讲述南京大屠杀的残忍与江姐的坚韧不屈与浦志高的凛然正气……杨老师的讲述好似把我们也带到了那个战火纷纷的年代，让我们的心情也变得澎湃，立志一定要好好学习，让祖国变得强大。
杨老师实在是一本书，一本风趣、有内涵、令人回味的书！我爱我的“百科书”杨老师！
我的漫画500字作文篇7
今天，有一个同学没有写完昨天的家庭作业，被我们班的王老师查出来了。但是，王老师上课的时候并没有把那位同学的名字点出来，而是等下课的时候把那位同学叫到办公室，笑眯眯地说：“作业是每个人都要写的，如果写不完作业的话，老师就不知道你昨天学到了什么知识，难道不是吗？”那位同学听到了王老师对他说的话，害羞得低下了头，对王老师说：“知道了，我以后保证完成作业，不落下每一样作业。”
王老师很细心。每一次我们写完作业的时候，她都会帮我们细心改，绝对不会给我们改错一道题，而且她改的时候都是笑眯眯的。
王老师还很喜欢运动。爸爸说：“你们王老师打球打的可好了，你别看她是一个女人，打球可用力了，跟男人一样。”
王老师经常助人为乐。看到一个小朋友被欺负了，她就赶紧上前去安慰那个小朋友；看到小朋友跳绳的姿势不对，就立刻过去教那个小朋友怎么跳绳；看到一个小朋友躲在墙角哭，王老师就会上去给那个小朋友一个拥抱；还有的时候看到班主任在打骂学生，就过去对那个老师说，有什么事情，要耐心地教育学生，不能打骂学生。
我们班的王老师还特别善良，看到同学生病了的时候，就会马上把同学背到医务室。
这就是我的王老师，一个不仅温柔而且还助人为乐的老师。
