写出优秀的作文，就像是给生活的趣事画上了浓墨重彩的一笔，作文内容的创新性和独特性是吸引读者的重要因素之一，下面是52心得网小编为您分享的观查星星的作文通用8篇，感谢您的参阅。
观查星星的作文篇1
在天上，有一颗对什么事情都好奇的星星。他在天上看到地上的小孩子又蹦又跳，快乐极了。他十分羡慕，也十分想下去和他们一起玩。
于是，他在一天晚上，偷偷地走过“天云梯”溜了出去。但是，下去之后，他才发现地上其实没有那么有趣。反而有一些小朋友很晚了还在学习、读书、复习……甚至有的为了学习，一整夜都没有睡觉。
他怕别人把他抓起来卖掉，或把他放在实验室里研究，就只能躲在草丛里。他想回去，可是已经回不去了。因为“天云梯”已经被天神守卫收起来了。大约得好几百年，甚至好几万年才能开一次。小星星想上去也上不去了，在地上不好玩又担心被抓走，这时候他后悔了，心想：我不应该来到地上的，就是因为我的好奇心太强了。
没过多久。月亮妈妈发现少了一颗星星奇奇。原来奇奇没过多久。月亮妈妈发现少了一颗星星奇奇。原来奇奇就是偷偷溜到地上的那颗星星。于是，月亮妈妈去寻找最后一颗淘气的星星。月亮妈妈在云朵里找，在河边找，在之前放天云梯的地方找……
最后，月亮妈妈在草丛里找到了孤单又寂寞的奇奇，把他带走了。有了这次经历，奇奇以后再也不敢调皮了。
观查星星的作文篇2
一天晚上，天空中有一场流星雨，一颗沉睡的星星不小心掉了下来，它掉进了草地上。它哭了，哭声惊醒了住在附近的小明。小明走出家门，东张西望。他在角落里发现了那颗闪亮的星星。小明走过去问：“你为什么在这里？你是一颗星星，你应该在天空
“我不知道我是怎么掉下来的。我只知道我被什么击中了。我真想回家看看我妈妈！”星星边哭边说
小明决定帮星星回家。小明用梯子把星星带到屋顶，让它飞向天空。但那颗星星只是飞了一点点，落在了树杆上。他的左手受伤了
小明在树下问道：“你想继续吗？”星星们放弃了吗？不，明星说：“是的！”于是小明拿着星星爬到一棵百年老树上，让它飞向天空，但星星只是飞了一点点，落在了草坪上，它的右手也掉了下来，小明从树上下来，在草坪上问：“你想继续吗？”星星们放弃了吗？不，明星说：“是的！”小明拿起星星来到一棵千年树前。他让它飞向天空。这一次，明星终于飞向天空与家人团聚了
这成了他对家人的一种爱，仿佛对小明说声谢谢，小明开心地笑了。这颗星星又挂在天上，闪烁着，仿佛在感谢小明。
观查星星的作文篇3
夜深了，皎洁的月亮高高地挂在天空上，小星星们出来玩捉迷藏，有的星星躲在云朵里，有的星星躲在月亮妈妈的背后，有一颗顽皮的星星往下面一看，看到了一片清澈见底的小河，心想：我要是跳进小河里去，大家就找不到我了呢！
说着，他马上跳进了小河，星星没有在天上游过泳，一跳进去，水就不住地往星星嘴巴里面冲，星星赶紧喊：“救命啊！救命啊！”，在树上的小猴子听到了，连忙爬下树去看一看，原来是一颗星星在喊救命，他东张西望，看到旁边有一根竹竿，又灵机一动，拿起竹竿，去捞星星，结果，小猴子吧星星捞了上来，可是，竹竿一滑，星星又掉到了水里，而且星星顺着水流，越漂越远，小猴子急得直冒汗。
这时，大象伯伯路过小河边，小猴子看见了，想：大象伯伯的鼻子那么长，而且能吸水，就把它给叫住了，小猴把事情的经过告诉了大象伯伯，大象伯伯二话不说，把鼻子一甩，向着星星深深吸了一口气，把水和星星吸在鼻子上，接着，他扬起鼻子准备发射了，小猴子爬上了大象伯伯的背上，说：“一、二、三，发射！”星星又回到了天上，星星在天上挥着手，表达对小猴和大象伯伯的感谢！
观查星星的作文篇4
在一个月色朦胧的夜晚，一颗小星星在夜空中眨着眼睛，它看见猫头鹰在空中翱翔，而其他动物们却早早地进入了梦乡。这时，许多萤火虫飞来了，像一盏盏小灯，在漆黑的夜晚中照明。河面上，渔夫点亮了渔火，河水就像睁开了眼睛，在说着梦话……小星星对这一切充满了好奇，就悄悄地来人间玩耍。
第二天早晨，太阳公公起床了，当小星星睁开眼睛的时候，它已经重重地摔在了草丛里，小星星直起了身子，望了望周围，一只小狗在草坪上欢蹦乱跳。于是，星星大声对小狗说：“小狗，小狗，我们交朋友吧！”“和我交朋友，我们能相处吗？”小狗尴尬地问。小星星听了，只好失望地离开了。它走啊走啊，突然，它看见了一只萤火虫，咦？那不是昨晚我看见的萤火虫吗？星星心里想着。于是，它问道：“萤火虫姐姐，我们能做朋友吗？”“可以呀！不过小星星，你应该在天空中为人们照明，而不是到人间嬉戏。”萤火中神情严肃地对小星星说。小星星听了十分惭愧，羞红着脸，回到了天空。
夜晚，星星在天空中为人们照明，萤火虫在草地上为动物们点亮回家的路，它们各自相守遥望。
观查星星的作文篇5
有一天，一颗在天空中的星星正在和别的星星打架，结果被那个星星打到了地球上，正好落在了一片森林里的草丛里。
这颗星星每天都很害怕，因为每天都有动物从自己的头顶走过，星星害怕别人踩到自己。直到有一天晚上，一只小兔子路过这里，看见了星星，高兴地说：“是颗星星！我要把这颗星星带回家，以后夜晚我就不用开灯了。”于是小兔把它带回了家，小兔想：如果把星星种在土里，应该会长出星星树吧！
小兔把星星种在了花盆儿里，小兔子激动地给它浇了水，希望它快点发芽，长大。第一天，星星种子破土而出；第二天种子发芽了，小兔想着：星星长得真快，不愧是星星树；到了第三天，星星树结出了小星星。小兔把小星星分给了所有的动物，动物都开开心心地拿到了星星。一到晚上，山顶上就亮成一片，就像天上的神仙在照亮着山顶。但是过了几天，星星的光芒越来越黯淡了。动物都很奇怪，小兔想：是不是我们这里不是星星的家，他应该生活在天上。它们是不是想家了。小兔思考着怎样把星星送送回天上。动物们想让大象把星星扔回天空中。大象用鼻子卷起星星，用力向天空扔去。大象扔啊扔……动物们看到天上的星星一颗一颗地变多了，点亮了整个星空，形成了一片星海，心里都高兴极了。
看着天上的星星一闪一闪的，动物们懂得了星星就应该回到属于它们的地方，都知道了做事不能自私。
观查星星的作文篇6
谁要是能数完天上的星星，谁就会成为最聪明的人。
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……一颗、两颗……”小怡唱着唱着《小星星》，就数起了星星来，“包容姐姐，你看星星好多好美啊。”
我稍稍抬头，却被这景色迷住了。漫天都是星星！群星璀璨，映得月亮都黯然失色，放眼望去，一片星海，如同看破宇宙苍穹，胸怀霎时宽广起来。我想，每位伟人小时候都会数过星星，因为星空的诱惑实在是太大了。
“一颗、两颗……”我也不知不觉的数了起来，远处的天河显得更美了。我一定要数光天上的星星，成为最聪明的人！
数了许久，我开始气馁，星星那么多，怎么数的完呢？看，星星是多么美丽，一片片的星云发出绚丽的光彩，我欣赏着，仍不死心，难道星星真的数不完吗？“一百五十五颗、一百五十六颗……”那么大的数字，却只是苍穹一角，宇宙之下，人是多么的渺小！
“二百三十六颗、二百三十七颗……”天已经晚了，我却还没数完。星海更加灿烂，我知道，我永远都数不完星星，也没有人能数完星星，星海无边无涯，数星星只是一种美好的奢望。苍穹宇宙，根本容不得我们人类来掌控，在宇宙面前，没有人敢自称未是最聪明的人。
“四百九十八颗、四百九十九颗……”
“五百七十颗、五百七十一颗……”我承认，我数不完天上的星星，看不破宇宙苍穹，但我一定会一直数下去，看下去，保留这个美好的奢望的。
观查星星的作文篇7
妈妈真好，她对女儿的关怀是无微不至的。
我上二年级的冬天，西北风呼呼地刮着，个个孩子都穿上了新棉鞋，班级里只有我还穿着去年的那双旧棉鞋。
有一天晚上放学，我回到家，吃完了饭，就写起家庭作业来，妈妈在一旁给我做棉鞋。“哧哧”地拉线声一直陪着我写完家庭作业。我收拾完东西对妈妈说：“妈，睡吧！我的`旧棉鞋挺暖和的。”妈妈却说：“你先睡吧，我再做一会儿。”不知不觉中，我进入了甜蜜的梦乡。
一觉醒来，我看见妈妈还在给我做棉鞋，我心痛地说：“妈，睡吧，我不冷。”妈妈说：“你睡吧！我不做了。”我又不知不觉一进入了梦乡。
第二天早上，我刚要背起书包上学，却被妈妈叫住了。妈妈说：“穿上吧，孩子！”说着，从桌子底下拿出一又崭新的棉鞋。我惊异地望着那双棉鞋，“怎么会这样？昨晚还没有做出来，难道妈妈是神仙？”我穿上这双棉鞋，感觉万分暖和，因为它包蕴着神圣的母爱，也包蕴着母亲对女儿的感情。
我爱您—-妈妈，您在我心中永远是最伟大的。
观查星星的作文篇8
在影片的前半部分里，伊夏真的不是一个讨人喜欢的孩子：他”无缘无故“打架，因为愤怒踢坏别人的花盆，上课走神，在教师的课堂上搞怪，逃课，不遵守交通规则，撒谎……
虽然伊夏有许多毛病，但那些也都是“没有教好”的孩子的通病，不算什么大问题。伊夏也有不少优点，他喜欢动物，富于想象，以为爸爸要离开自我了因而拼命的道歉，有一颗敏感而聪慧的心。总之，这个孩子还没有那么糟糕，可是他还是被放弃了，被认为“态度”不佳，被学校放弃，被父亲送到了寄宿学校。
虽然在之前的学校也备受教师的责骂，但伊夏还是欢乐的。伊夏被送到学校的第一个晚上让人心疼——躲在卫生间默默的哭泣直到最终无言的擦干眼泪。接下来的生活让人绝望，教师无尽的责骂让伊夏憎恨学习，但最致命的打击还是“父母的不关心”吧——哥哥的比赛和探望伊夏的时间有冲突，父母自然而然选择了各项成绩均名列前茅的哥哥。对一个8岁的孩子来说，他被整个世界所否定了。
尼克教师的出现，将伊夏黑暗的生活点亮。
尼克教师和其它教师截然不一样，他呵护学生的创造力，珍视学生的创作，耐心和细心兼备，正是他才发现了伊夏为何是一个“坏孩子”。尼克教师和伊夏父母的交流给了我很多启发。伊夏父母的担忧不是没有道理，这个世界充满了竞争，伊夏的状态会让他被这个世界所“淘汰”。
以往在看过《三傻》后提出的问题——无奈而残酷的现实让人们不得不奔跑，我们该如何才能真正追求卓越——被尼克教师的话所解答：”外面是一个残酷的充满竞争的世界，一个大家都望子成龙望女成凤的世界，大家都要好成绩;医学、工程、管理，什么都是只要比别人差就是无法容忍的;每个孩子都有自我的天分才能跟梦想，不是大家都死想着如何让自我的手指脱颖而出，修饰它们让它们看着更修长;喜欢竞争的话，去养赛马就好了，干嘛养小孩!强迫自我的孩子去承受自我野心的负担，如果小孩无法忍受这样的负担呢每个孩子都是不一样的，他们最终会以自我的步调开始学习。“
尊敬的雷夫·艾斯奎斯先生在他的着作《第56号教室的奇迹》中写道：我们的目标应当是把孩子变成更好的人!一向以来，不管是否是孩子的主观意愿，我们都在不停的拿孩子和别人比，和别人争：谁的成绩更好，谁跑得更快，谁上的大学更好，谁的综测更高。太累了，真的太累了，这个世界上永远都有比你跑得更快、跳得更高的人。我们是不是应当多多的关注一下孩子本身看看他是不是比以前跑的更快，是不是又改掉了一个坏习惯，是不是解开了以往不懂的疑惑，是不是掌握了一个新的知识……
只要，孩子在提高，在变的越来越好，那么教育就是成功的;只要他变的越来越好，他必然能给这个社会做出贡献，必然会被人所需要;只要他变的越来越好，只要他开心欢乐，足矣!
