阅读可以帮助我们积累各种素材和案例，使作文更具实例支撑，一篇出色的作文可以更好地欣赏和理解文学作品的艺术魅力，以下是52心得网小编精心为您推荐的花朵的作文6篇，供大家参考。
花朵的作文篇1
经过一个小院前，在小院门口看到了一簇茂盛的指甲桃，一朵朵花竞相开放，已经不知道多少年没看见过指甲桃了。
小时候，爸爸、妈妈在外地打工。我从小在爷爷家长大，爷爷家养了很多很多的花。有香气四溢的桂花，紫色迷人的丁香，幽静清新的兰花，在这个似花海班的小院中，我度过了八年的时光，在这其中，我最钟爱的是指甲桃。
要上三年级那年，爸爸突然说要接我去济南读书，对于突然听到这个消息的我来说，既是欢喜同时又是不舍。在新的环境开始新的生活是我从来都不敢奢望的事情。晚饭时，奶奶让我去房间叫爷爷吃饭。我推开门，一阵难闻的烟味把我给呛了出来，我用手挥了挥这挡住视线的烟雾，看见坐在床头抽烟的爷爷。我知道，爷爷一心烦的时候就抽烟，而我也知道他此刻在想些什么，我忍住眼眶打转的泪水，走到床边柔声对爷爷说：“爷爷，去吃饭吧！”而爷爷则是拉我到他跟前，摸了摸我的头说：“去吧，到了那里好好读书。”说完，起身走出了房间。望着爷爷那沧桑的背影，我心里涌起了一丝酸楚。
深夜，下起了大雨。一道蓝色的闪电过后便是轰隆隆的雷声，使得躲在被子中的我久久无法入睡，望着黑漆漆的夜晚，思绪又飘到了很久以前。
那时候，爷爷总是会抱着我，带着我到院子里去赏花，我时常会对着那些我叫不出名字的花嚷嚷道：“爷爷，爷爷，那朵花叫什么名字？”爷爷则是会耐心的告诉我。这次，我看到了一簇花，那簇花不那牡丹那么妖艳，不像菊花那么朴素，却有它自己的淡雅之风——指甲桃。正当我看着花出神的时候，爷爷问道：“你喜欢？”我郑重的点了点头，“那我们以后天天给它浇水好不好啊！”爷爷说，我立马欢快的说道：“好——”
一天早晨，我和爷爷浇完花回来吃早饭。看见正从厨房里端粥出来的奶奶，我高兴地说道：“奶奶，我的幸福之花开花啦！”奶奶疑惑道：“什么是幸福之花？”爷爷对我笑了笑说道：“这是我和宝贝孙女的秘密。”我和爷爷经常会给花改名字：幸福之花，快乐之花，希望之花。唯一没有改名字的是小院北角的那簇指甲桃。
那晚，风很大，吹的窗户哐哐响，月亮玩起了捉迷藏，第二天早晨，我看见那一簇簇的指甲桃依旧似从前那般的明媚耀眼，我似乎明白了爷爷对我所说的那句话。
后来，我走了，一年只回来看爷爷一次，而我唯一没有带走的，是那最初的记忆和那簇指甲桃。不过，在我内心深处也开了一朵指甲桃，那是一朵以爱命名的指甲桃。
花朵的作文篇2
没有哪一天比明天更加美好，开在记忆深处的花朵，就让它在午夜前枯萎，在黎明时重放。
——题记
川之上，国有殇。
那一天，天崩地裂，地动山摇。石块崩裂，土砾瓦解，数不尽的建筑抵抗不了强烈的震动，顷刻间化为一堆又一堆废墟。那些坚硬的致命的楼板，定格在孩子惊恐的眼神中，定格在教师果断的庇护中，定格在人们无助的奔跑中，每一分每一秒，都有人遭遇死亡的厄运。男人坚实的胸膛，女人柔弱的肩膀，在残城中渐次迸发出一朵朵摄人心魂的鲜红的花朵。
灾难过后，川城的土地上弥漫着哀恸的气息。罹难的人们脸上令人揪心的表情，被困而亡前最后的生命留白，孩子、老人撕心裂肺的哭号，以比地震更强烈的力量撼动我们内心深处的怜悯。
此后一年的时间里，来自世界各国的募捐和政府的拨款陆续投入灾后重建工作，失散的父母与子女也在相关机构的帮助下重聚。忙碌而投入的重建事业带给川城新的希望，让川城人民对明天的美好有了无限的憧憬。
但那些尚未清理干净的废墟，那些残存在石缝间的深褐色的血迹，那些失父丧母的孩子，那些无依无靠的老人，却仍然怯怯的提醒着我们：嘘，川殇未忘。记忆中若隐若现的，凝结的风干的暗红饿血莲花，夜夜夜夜，在他们的噩梦中悄然开放。
一年过去了，汶川地震的黑夜渐渐离开。
汶川，你要坚强！为了美好的明天，就让那些血莲花枯萎吧，就让那些血莲花蜕变吧，蜕变成阳光与希望的向日葵，诏示着明天。汶川，你看，记忆深处的花开了，天空正在亮起来。
花朵的作文篇3
时光飞逝，日月如梭，它来匆匆，去也匆匆，从童年到青年，从幼稚到成熟，我们在渐渐长大，而以前那些快乐、哀伤、感动、深刻的日子都已成了美好的回忆，保留在我们的记忆中，而它，就是我记忆里的花朵，陪我长大。
四年前，它来到了我们的大家庭，那时候的它可爱、胆小、安静、老实。才出生了三个多月的他就离开了妈妈，被我的妈妈当做生日礼物送给了我。以前养过许多狗，是流浪狗，这是第一次养宠物狗，我总想着把它训练成像电视机里一样乖的狗狗，但是看着简单，做起来就难了。
记得有一天晚上，我带它去小公园里玩，那里大部分都是小孩，也有许多熟人，我抱着他走了过去，许多人也朝我走来，她们的目的都是来看狗的，我似乎成为了广场上的“焦点”，他们都来询问关于狗狗的问题。“它多大了?”“他叫啥名啊?”“它会咬人吗?”“你啥时候养的啊?”……我一一回答了他们的问题，虽然问题很多，但让我回答的也很快乐。
等它六个多月的时候，我就带他去打疫苗了，妈妈给它取名叫跳跳，估计就是因为一天天的“跳跳”“跳跳”的叫它，导致它特别喜欢跳，还跳的很高，家里只要一来客人它就会往人身上跳，这好像就是它迎接客人的一种方式。
他在渐渐长大，我也在渐渐长大，它是我的玩伴，更是我的朋友。它很贪吃，却不贪睡，我都还没起床呢，它就起了，有时候还来叫我起床。每当我放学回家一听到有动静，它就会跑到门口来迎接我，又往我身上跳又舔我的。一到吃饭的时候它就会坐到我旁边装出一副可怜的样子，看见它那可怜的小眼神儿，我就忍不住想给它肉吃，狗粮和肉，他还是更喜欢肉。
但上了初中后，妈妈就把它送人了，为此我难过了很久，和它在一起的时光很开心，也很有趣，它是我童年记忆中最美好的回忆。
花朵的作文篇4
那些花儿，伸出长长的藤蔓，弥漫香香的味道，舞动美美的身姿，绽放在深深的记忆中。——题记
秋千停止了荡动，木马停止了摇晃，时光轻轻的划过指尖，爱哭爱闹的小女孩长成了朝气蓬勃的少女。公主和王子的童话已渐渐的远去，老师与医生的梦想已渐渐的远去。但童年花海的花香，依然弥漫。
童年时的梦五彩缤纷，在记忆的花朵里，老师、医生、警察、空姐都是我向日葵般的梦。拿起小小的板凳，熊仔、狗仔排排坐，认认真真听口令，它们是我的学生、是我的病人、是我的属下、是我的乘客。体验一个一个向日葵般的梦，种下一个一个梦的种子，放飞一个一个梦的纸飞机，飞翔在五彩斑斓童年的天空，童年的梦是记忆中的向日葵。
童年时的童话幸福梦幻，在记忆花朵中的王子和公主、美人鱼、丑小鸭、白雪公主陪伴我度过每个童年夜晚，王子和公主的爱情故事、美人鱼的善良、丑小鸭的坚强、白雪公主的魅力是童年花朵最美的一片，点缀我五彩斑斓的童年。童年的童话是记忆中盛开的马蹄莲。
如今，我们踏上青春的田野，告别了童年的花海。青春的田野上我们放声歌唱，追寻童年梦的纸飞机。童年是向日葵，活力阳光；童年是马蹄莲，纯白无暇；童年是栀子花，纯洁可爱。童年是我记忆深处弥漫着芳香最缤纷的花朵。
迷迷糊糊中，老爸喊道：“快起来！今天是端午节，我们一起去老家！”我不情愿地起床，梳洗，吃早餐，下楼。总算把自己塞进了车里。坐在车里，我回想着去年端午节时和爸爸、叔叔一起去山上玩的情景。“可惜今天下雨，山上是不能去了。”心里掠过一丝忧伤。我又突然想到爷爷家门前的小溪，忽然精神一怔。那儿多美啊！爷爷家坐落在山脚下，门前有一条清澈见底的山泉，小溪里有许多奇形怪状的石头。每到旱季，那些石头坎就露了出来。走在上面，溪水就在你的足边，那感觉真妙。有一块石头更是神奇，它周围的一圈石头凹了下去，使它如同小岛。去年，我就在那石头上坐了好长时间，感觉自己就像一位隐者。周围都是水，头顶还有古木为我遮阳……我不禁吟诵起王维的《青溪》：言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映蕸苇。我心素已闲，清川澹如此。请留磐石上，垂钓将已矣。想到这里，我不禁开心地笑了。心里像背猫爪了似的，一个劲儿的想立即到达爷爷家。
如果说每一个生命中的美好瞬间都是一朵花，那么人的一生该创造出多少花朵呢？如果你用心品味就会发现，生活中处处都很美好，每一秒都是美好时光。失败并不可怕，失败也是一种美好的人生体验，失败的时光也是美好时光。
车突然停了，原来已经到了爷爷家。我走下车，仰望青山。我一步步向青山走去，我感到我身后的每一个脚印都是一朵娇艳的鲜花。我的周围，鲜花盛开。
花朵的作文篇5
秋天的一个早晨，我被一阵香气唤醒了，我出门准备寻找香气的源头。原来，我们小区的桂花开了。
桂花的姿态笨笨拙拙的，不像梅花有那么迷人的姿态;桂花的颜色不怎么多，不像菊花那么鲜艳。可在我的眼里，桂花在花界是名列第一的。因为桂花很香，用途也很广泛，让人百闻不厌、沁人心脾。
春天的时候，桂花叶子是淡绿色的;夏天的时候，桂花叶子是翠绿色的;等到了秋天，桂花叶子变成了深绿色，并且桂花开了。桂花一般有4~6片花瓣，花瓣里有金黄色的花蕊。
桂花的叶子是椭圆形的，并且边缘还有许多小锯齿。桂花总是一团团、一蔟蔟的，你挨着我，我挨着你，少则三四朵，多则十几朵，更多的数也数不清。桂花可以做桂花元宵、桂花酒酿，还可以做南京有名的“桂花鸭”呢!每当看到桂花在幸福地开放，我就会情不自禁地赞叹道：“桂花对人无所求，带给人那么多无穷的美食和迷人的香气。”我爱秋天，更爱秋天的桂花。
花朵的作文篇6
记忆中的那些事，有的如沙滩上的脚印，一步一个，见证着你成长的历程，有的却如一缕青烟，飘远了，风一来，吹散了，没有任何踪迹。可就在心灵与土地之间，总会有一朵开在记忆深处花朵，在含苞待放时候终会多彩绽放，永不凋谢。
老师喜欢花朵，我想也是，在教室里，办公室内，讲台上，办公桌上总会插上几株花朵，花瓣嫩嫩的，花蕊黄黄的，花香淡淡的却很诱人，三朵两朵聚在一起新鲜着教室内的空气，同学们也很呵护花朵们，它不仅给我们班增添了美色，老师每天下了课总会到花上闻一闻，沉重的一节课后能得到沁人心脾的花香是多么难得啊!我想：这应该就是老师喜欢花的原因。
可就在那一次，也是因为那一次，才让我知道能闻到心悦的花香不是老师爱花的原因，因为花朵更是老师一生的写照。
放了学，同学们都回家了，今天是我值日。细心的给花浇了水，擦了黑板，关了灯，最后闻了闻舒爽的花香，高高兴兴的锁了门。天此时已经黑了，路灯照亮了黑暗与回家的路，与此同时我的余光不得被一道光所吸引。那是什么光?又是哪里的光?我看过去，心里想着，脚却按禁不住，走了过去，只见微黄的光亮透过窗户映在地面上，我有些疑惑，是谁?这个问题在我心里遗留了很久，直到我来到办公室的窗前，不由的愣住了。
只见办公室里始终只有一个人，在微黄的台灯下批改着作业，天气有点冷，可她却只穿着朴素的衣服，手中的笔划动着，笔尖与纸张摩擦发出的“沙沙”声回荡在整个办公室内。
声音传进我的耳朵里，我的心不由得感触了，不是因为别的，只是因为我看见了办公桌旁的一盆花朵。她就是那位一直喜欢花朵，我们的班主任刘老师啊!刘老师批改着作业我却闻到了花香，看到刘老师浓密的秀发多了些白头发， 年轻的面貌也在岁月下越刻越深。也是您却一直培育我们，不放弃我们之中的任何一位，努力地呵护我们，既使我们给你添加再多负担，再看看那些花又有了新的感悟。
刘老师您就好像这些花朵，在疲惫之中给我精神，在黑暗之中找到光亮，在茫然无助中找到希望。朴素、高洁、辛勤、无私奉献便是您永恒的精神，您便会用着精神来感化我们，便是我们开在记忆深处的花朵，扎根在我们的心中。
