通过修改和润色，我们可以提升作文的质量，作文是表达思想的重要方式，我们应该认真对待，以下是52心得网小编精心为您推荐的关于谈读书的作文通用7篇，供大家参考。
关于谈读书的作文篇1
我是五（1）班的李诗雨，我有许多兴趣爱好，比如：画画、唱歌、拉小提琴，但我的最爱是读书。
书能给人以知识，给人以智慧，给人以快乐，给人以希望。
我爱读书，什么天文地理、科幻知识、文学故事、古文诗词……各类的书我都爱读。
读书是我生活中不可缺的内容，我每天完成学习任务外，余下大部分时间都用在了读书上。我每得到一本新书如饥似渴总恨不得一口气读完。我每天睡觉前总要看上几页书才能入睡，床头柜上总要放几本书。亲朋好友聚会，外出游玩我都要带上两本书。我最爱去的地方就是书店，我最爱的礼物是书籍。我看书常被书中的喜怒哀乐所感染，看到有趣的、好笑的情景我会旁若无人的笑出声来，看到精彩的地方会手舞足蹈的叫起来，看到伤心的地方也会泪流满面，浮想联翩……
一本好书犹如一缕阳光，温暖了我的心田，明亮了的我双眼。
读书使我增长了知识，开阔了眼界，懂得了许多做人的道理，也带给我许多快乐，还让我在语文学习中获得了很多荣誉呢！“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书是我的良师益友，我将永远以书为友。
关于谈读书的作文篇2
大家好！我叫王雨彤，家人叫我“书女孩儿”。
我长得像妈妈，圆溜溜的大眼睛再加上一双大大的“元宝耳”和一张灵巧的小嘴，真是漂亮极了。
我的爱好是看书，一看到书就想一口气全看完了，然后再看下一本。有一次，妈妈给我买了一本《马大哈唐豆》，我高兴的不得了，我每天吃饭的时侯看、睡觉的时侯看、上厕所的时侯看，终于看完了。妈妈和颜悦色地对我说：“孩子，我知道你爱看书，但也不能没有分寸地看呀，这样的话，你早晚会成为一个戴眼镜的书女孩儿的。”我对妈妈说：“那好吧，以后我把我总看书时间安排好，这总行了吧。”妈妈说：“这才是我的好女孩儿呢。”
瞧，这就是我，一个爱读书的我，一个读书读得起火入魔的我，怎么样？这下你们知道我爱读书了吧！
关于谈读书的作文篇3
我是一个普普通通的小学生，短头发，两个大耳朵露在外边。别人都说大耳有福，我也觉得是这样呢。我非常喜欢打羽毛球、游泳、骑自行车、唱歌，最喜欢看书。我已经有十套以上的书了。我一下课 就看书，比如《同桌秘密日记》、《淘气包埃米尔》……这些书，大部分是爸爸帮我从网上买的，他说那里的更物美价廉。我曾和爸爸去过一个图书馆旁边的书店，那里的书都很好看，我恨不得把半个 书店都买回家！我家现在有四个书橱，可是还有好多书没地方放呢。
有一次，吃完晚饭后，我和爸爸出去运动，我骑自行车，他步行。我们去了另外一个小区，那里非常大，我们走着走着，走到了一个玩的地方，“呀！”我叫了一声。是因为我看见了一部手机，那时候 没有别人。因为那时候，我上一年级，没有手机，我爸爸开玩笑地说：“要不你拿着吧，你也没有手机”“不要”我说。后来，我们终于找到了失主，失主十分感谢我们，还夸奖我说一点也不贪心，我 很开心。后来，我们各自回家了。
关于谈读书的作文篇4
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”可是，有多少人在读书呢？我所在的五年一班里，有一个同学叫陈培炎，他非常爱读书。
在班级里，陈培炎学习名列前茅，作文是他最擅长的，他的作品每次都能得到老师的夸奖。我问他怎么才能写好作文，他告诉我要多读书、多积累，写作文自然就很容易。
陈培炎看书时非常投入。走到哪里，手里都会拿上一本书，一有空就坐下来看。有时，他走着走着，情不自禁地拿出书来看，走到了目的地，还没有发觉，继续往前走。陈培炎看书时，两眼直勾勾地盯着每一个字一次体育课上，他拿着他的书，坐在墙边，读了起来。起初，他很随意，一边读书，一边摇晃着腿。渐渐的，他深入其中，只有眼睛在动，好像这本书变成了一块大磁铁，把他深深地吸住了。又过了一会儿，他无法自拔了，不管操场上多么喧闹，他也听不见，好像这个世界对他来说已经不存在了，他仿佛进入了这本书的情节中，成为了这本书的一部分。
陈培炎真是一个小“书虫”啊！
关于谈读书的作文篇5
书读多了，你的经验也就丰富了。这是人们的惯性想法，我觉得不然。马谡当时要是读书少一些，那他就不会拒谏而遭成失街亭、失性命的结果了。我觉得只读书不好。
我一向喜欢读书，并不是书的作者的原故，而是喜欢书中那些有趣的故事，那些好看的插图。我喜欢画画，所以我喜欢有图画的书。我也喜欢作文书，但我从不欣赏写作文，因为我很懒，懒得动笔去写，即使写，也只是那么一两句，小学写作文时，我写不出一个字，常常是早上坐到中午，中午再坐到晚上。自由写作是我的最怕，笔握在手中，本子上除了方格还是方格，不见一个字。家长见我写不出一个字，比我还急，打也打了，骂也骂了，可就是本子上出现不了字。书我读得比局龄人少不了多少，究竟问题出在哪儿呢?我百思不得其解。偶尔一次看到同学的作文，恍然大悟生活体验太少。想想自己，生活体验确实少。早上到学校上课，中午回家，再到学校，下午在回家，路上花得时间只能少不能多，下课玩的`时间只能减不能增，上课做笔记，作到我手指发麻，下课想难题，想得晕头转向，每日如此，有什么可写的呢?
生活原本就是一本无价书，怎么能用“死书”来代替呢?书，我们是必须读的，但是真实的生活经历是绝不可少的。先读书，后经历生活的事，你会觉得那本书中的类似情节写的甚好;先经历生活中的事，再读书，你会对自己的经历亦会对书回味无穷，你就会读懂看似难懂的书。就像学课文时，只有先了解作者的时代背景，你才能与作者的感情产生共鸣，读书也是这个道理。
要是用读书去了解经历某些事发生时人的思想，心情，我想那多半不会成功，或许还会适得其返，觉得故事中的人不可思议。如果仅读书就能让人了解生活，了解一切，那么我想写作再也不需要真实题材了。
书毕竟是取材于生活，而生活却不能照搬于书。
书不能只读死书。
关于谈读书的作文篇6
今天,我读完了《三国演义》一书,我受益匪浅.
?三国演义》是一部古典名著小说,它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事.书中还有上百个人物,无数的军事谋略,它写的庸主献帝,刘禅,无能之辈吕布,袁术,袁绍,刘表,刘璋,气量狭隘的周瑜,长厚的鲁肃,勇者张飞,许楮,典韦……
这些人物给了我很深的教育.虽有这些人物,但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物.
先说关羽.这是给我留下印象最深的人物之一.他千里走单骑,五关斩六将,古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操.他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投.《三国演义》表现关羽的方法也极简单:"丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀",后来加上"赤兔马",又读过《春秋》,刮骨疗毒不怕疼,斩颜良,诛文丑,几乎变得天下无敌.他的所做所为值得我们学习.
诸葛亮是一个能够鞠躬尽瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁.他借东风,草船借箭,三气周瑜,空城计,七星灯,这些是常人所想不到的.书中描绘的诸葛亮十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅.他的所做所为给后人很深的印象.
最后说曹操.曹操在《三国演义》中被称为奸雄,可能是因为他的儿子篡了汉.他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,这使我感到了曹操的大度,也是周瑜做梦也梦不到的.周瑜目光短浅,气量狭小,不是雄.这也与曹操形成了鲜明的对比.曹操还是个实干家,曾经行刺了董卓,矫诏聚诸侯讨伐董卓,这些使我感到了曹操的伟大之处。
关于谈读书的作文篇7
我是一个爱读书的孩子，家里的书已经快到一百多本了。
记得那一次，我刚刚写完作业就去书柜里取了一本书看了起来，书里的故事让我深深的投入到了里面。就在我看的正入迷的时候，妈妈对我说：“大宝贝，过来吃饭了，我做了你最爱吃的可乐鸡翅！”我对妈妈说：“妈妈，我等一下再去，等我看完的。”十分钟过去了，我仍然还在看书，妈妈说：“快过来，眼睛还要不要了，怎么也需要适当休息。”我懂妈妈的意思，只好放下书，无奈的过去了。
还有一次，我和姐姐、爸爸、妈妈去极地馆玩，但我带了几本书。爸爸、妈妈对望了一下，露出疑惑的表情。这时，姐姐问：“妹妹，你带这么多书干嘛？”我天真地回答：“坐车什么事儿也没有，就看呗。”听到这话，他们都笑了。
你看，我是不是一个爱看书的孩子，你是一个怎样的孩子呢？快来告诉我吧！
