作文是考验我们的想象力，同时也能得到进步，大多数时候我们写作文的素材都是来源于生活的，下面是52心得网小编为您分享的我爱的他作文8篇，感谢您的参阅。
我爱的他作文篇1
爱是生命的火焰，没有它，一切都将会变得黑暗。最近阅读了《爱的教育》一书，我被深深的感动包围着。
?爱的教育》一书是以一个名叫安利柯的意大利小男孩的视角，讲述了他在小学四年级时候的成长故事。整部小说用一个小学生的目光去审视着周围的美与丑，善与恶。完全用爱去感受生活中的点点滴滴，在他的身边，也有着许多同学，他们有的富裕，有的贫穷，有的残疾，也有的淘气。却也同享着快乐幸福与爱。他们，也许在别人看来是不同的，但在我看来，他们身上都有一个非常重要的闪光点，他们同样深爱自己的祖国。那种爱，无论作者，无论读者都会被其所深深震撼。在每月的小故事中，包裹了许许多多的爱。那正是最质朴，最让人缅怀的。勇敢，善良，正义，无私，努力，坚持，等等的美德从中真心流露出来，每天的每天，也许你会有新的发现，也许你会有新的顿悟，就是想一直一直这样走下去，身边有爱，无畏困难，那伟大的，无私地世爱是无畏生死的!
爱，是一个多么热情的字眼。孔子有仁爱的思想，墨子有兼爱的思想，作为教师对于学生的爱，则是这满天星星中唯独的一颗。苏联教育家马卡连柯曾经说过，没有爱就没有教育。那么，教育中的爱到底是什么?老师们用自己的一腔热血教育他们的莘莘学子，费尽心血，含辛茹苦。他们带着爱给我们孜孜不倦的传授知识。是那种爱，才产生了非凡的力量，无比强大!书中说：师爱是一种依恋，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，同时也是一种巨大的能量。爱常在我们身边，也许细小。那是默默奉献，或许坚持，那是伟大而又无私。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，没有水就不成其池塘。没有爱，就没有教育。爱与教育是相辅相成的，在教育中感受到爱，爱就像是力量的源泉，也是教育成功的基础。爱就像是人们所需求的空气，少了它，一切便会化为虚无…
?爱的教育》就像是心灵鸡汤，那充满平实而又细腻的笔触，给我带来的是人间最伟大的爱：师生之爱，学生之爱，父母之爱，儿女之爱，祖国之爱等等……其中每一种爱虽然不是惊天动地的，却感人肺腑。这部充满爱的小说中，教育使爱而升华，而爱，则是人与人之间，最朴实，最纯真的情感。
爱，也许是一条没有尽头的路。你永远不知道这个转角会发生什么，一路上或许会有欢乐，有愤怒，有忧伤，有无奈，但它会更加让你真正懂得爱，只要心中有爱，世界才会更美好!!
我爱的他作文篇2
生活中母爱无处不在，有时母爱是一杯腾腾热气的牛奶，有时母爱是一句严厉的批评，是母爱让我们温暖，是母爱让我们快乐！
母爱是世间最伟大的力量。
记得上次那个凌晨两点多左右，我发高烧，晚上怎么也睡不着，翻来翻去，结果把睡在旁边的妈妈吵醒了，“你怎么啦？”妈妈亲切的问道。“我睡不着，而且头也很痛！”我无力地回答，只见妈妈自言自语道：“睡不着觉，肯定是着凉了感冒了。”然后一边伸出那粗糙的手，轻轻地放在我的额头上，右手放在自己的额上，一下子亲切的脸上变成了担心的表情。妈妈皱起了眉毛，然后穿上厚厚的衣服，把我用棉被包起来，我变成了一条小虫子。只见妈妈背起我跑向了医院，跑了一会儿，妈妈慢下来了，休息了一会儿，又飞快地跑着。
就这样跑了一个、两个医院，还是没有哪个医院开门，妈妈感觉到越来越没有希望了，但是妈妈还是艰难地在白色的“毛毯”上“咯吱，咯吱”地跑，周围都很安静，在皎洁的月光下，我们来到了第五家医院，时间艰涩地流动着，流入我的心房。妈妈闭上眼睛，叹了一口气，然后向医院走去，一步，两步……越来越近了，越来越紧张。
“铛铛铛”妈妈着急地拍打着医院的门，本以为没什么希望了，可是医院地灯突然亮起来了；希望就像一盏明灯照亮在我的心头，门打开了，一位穿着工作服的医生把我们请了进去，他向妈妈问了情况后便拿起体温表放在我的怀里，五分钟过后，“40度，得打吊针””，医生拿出体温计说。只见医院拿出针，拍了拍我的手，一根针向我的手冲来，我紧张地叫了起来。
在妈妈的鼓励下，我勇敢地面对了这根针。妈妈形影不离的陪着我，只要我脸上有一丁点儿不顺的地方，妈妈总会亲切地问我或用那温暖的手摸摸。在爱的抚摸下，我渐渐睡着了。不知过了多久，我模模糊糊地从梦中醒来。只见妈妈一直看着我，就这样妈妈辛苦地和我度过了这漫长的晚上。第二天，只见妈妈的眼睛上出现了“熊猫眼”。
妈妈，我爱您！感谢您那美好的鼓励，感谢您为我所做的一切。每当看到您那粗糙的双手，我就有点内疚，心想：我一定好好学习，以优异的成绩报答您！
爸妈的话：乐乐，没想到你还记得那些细微的事，你对妈妈的爱让我深深感动，也让我体会到你的懂事，文章题材虽然普通，但事件却叙述详细，望多加好词好句使文章更加生动。
我爱的他作文篇3
?爱的教育》是由意大利作家亚米契斯在十九世纪六十年代末的一部短篇小说。他讲述了一个意大利孩子的日常生活。据说这是作者根据自我儿子的日记所改变的，所以，这是一部日记体小说。这本书以孩子的眼光，孩子的心理，孩子的口吻记述了他们那个年代的小学生活。
作者在书中刻画了许许多多的人物：主人公安利柯、爱打抱不平的卡隆、满身石灰的“小石匠”、爱集邮的小商人、不要脸，最终被学校除名、送入儿童教养院的弗兰谛、名列前茅的代洛西、和蔼，尊敬教师的父亲、慈祥的母亲、勇敢的洛贝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的诺贝斯、辛苦的克莱谛、爱着每一位学生的教师、受父亲打骂的泼莱克西、以及弗兰迪可怜的母亲……
这部小说围绕着一个中心点：那就是爱。《爱的教育》我是一口气读完的，我承认这是一本美化、净化心灵的书籍。吸引我的，并不是其是对其早有耳闻的原因，而是我在字里行间，发现了作者本人对爱的理解。作者对爱的理解是不平凡的。这部处处洋溢着爱的“日记”所散发出的那种浓郁的情感力量，我觉得十分伟大。这或许爱的教育被评为“当代中小学生必读书籍”的原因吧。
爱的教育，让人深思。那么爱是什么呢。这不经让我思索起来……在读《爱的教育》时，我最终找到了答案：原先，爱就是父母对孩子无微不至的照顾;爱就是姐弟之间互相帮忙，互相爱股;爱就是教师教授同学们知识，让同学们去理解知识的过程;爱就是朋友之间互相鼓励，友好和睦;爱就是安利柯送给小石匠的小火车;爱就是教师在弗兰谛被开除后的叹息;爱就是卡隆为了妈妈在课堂上放声大哭;爱就是爸爸一把折断的尺子……爱，就在我们身边，就在眼前。
我爱的他作文篇4
爸爸的爱就像一股清泉，永远流淌在我的心中。
一年级暑假时，爸爸为了表扬我期末考试三门100分而约了许多同学去科技馆玩。在去科技馆的路上，我因为三门课都100而有了些优越感，路上将其他同学的缺点和我的优点全部像报“流水账”一样报了出来，还让他们怎么学习我，学习我的学习方法。这时，我发现爸爸的神情异常严肃，我便问爸爸怎么了，爸爸十分轻的回答了一声：“没什么事。”显然，爸爸有点生气了，但是我不知道爸爸为什么要生气，便在心里嘀咕了一句：“莫名其妙。”
从科技馆回家的路上，爸爸先将其他同学送回家后，就马上给我来了一个“下马威”，“你怎么会事!?难道其他同学都是没有自尊的吗?你以为你三门都考100分就很了不起了吗?一个只看重分数而不懂得尊重别人的人同样被人瞧不起。你这么骄傲，明年肯定考不了三门100分，而且会被许多人超过!”这时，我发现爸爸的眼眶红了。我想：对啊，难道别人都是没有自尊的吗?我就不能考虑一下别人的感受吗?别人难道不会因为我太骄傲而讨厌我吗?终于，我那按捺不住的泪水流了出来。那是伤心、后悔的泪。爸爸，我错了!在之后的日子里，每当我又想夸我自己的时候，就会想起那天晚上的事，便欲言又止。
爸爸，虽没有惊天动地的话语，但他说的每一句话，都让我一生受用。爸爸的爱是严厉的，是无私的，是给我的最宝贵的财富。
我爱的他作文篇5
老师这个称呼让人充满敬意：又使人感到亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”，比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”，但我总觉得还不够，还不能深刻体现出老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的。
记得有一次，我们班同学郭彦辰在学校里被一位同学意外碰伤了眼睛，郭彦辰捂着眼睛“呜呜”直哭，马老师一个箭步走过来，“怎么了，怎么了？”带着哭腔的郭彦辰说：“我的眼睛疼！”马老师一看情况不妙，拉起他就冲向的校门外，马老师边伸手拦出租车，边给郭彦辰家长联系，焦急的脸上充满了担忧……
老师说的每一句话都是在教育我们，当老师表扬我们的时候，我们会继续努力，取得更好的成绩；当老师批评我们的时候，也正是挑出了我们的毛病与不足，同时也告诉我们要取人之长、补己之短。
老师不仅教给我们书本知识，还教给我们如何做人的道理，增强我们自我保护意识，使我们免受伤害。每当我们在学习上取得进步或做出好人好事，老师脸上都会露出欣慰的笑容，每当我们学习退步或做错事情，老师会教育我们的同时，眼神中总充满的忧伤。
老师爱我们，我们也应该回报老师，最好的回报就是好好学习，好好做人。既能让老师少为我们操心，又可以让老师每天都有欣慰的笑容。
老师，我们爱您！
我爱的他作文篇6
“谁言寸草心，报得三春辉。谁说小小的草而儿子的心，能报答那春天的阳光母亲的恩。在我12年的成长生崖中，她日日的为我忙这忙那，她每天都无微不至地照顾着我，让我在灿烂的阳光下茁壮成长。妈妈，我对你的爱比天高，比海深啊！妈妈我爱你。
她最拿手的是在电脑上打字，只urr见十个手指上下飞舞只见啪啪几声。长长的一行字就出现在电脑屏幕上了。我妈妈是在最近几个月学的，我妈真了不起，现在她在贺村新华街24—1号开欣欣打印店。生意红红火火，不信，你有机会到我妈店里瞧一瞧，你还会发现我妈还帮人家做衣服和修衣服呢。
我妈妈是非常自信的。每次开家长会都会说，如果老师把开家长会的内容写成试卷给大家做我一定得第一名。他决不是吹牛，因为她在听课时，把老师所讲的重要内容都写了下来，然后回家经过整理，抄在一本专门记录开家长会的本子上。
前天吃饭时，我不小心拿错了碗，郑超凡打了我，回家后，我把事情的经过和妈妈说了。妈妈就打电话给老师和郑超凡的家长，没想到他的家长隐满了自己儿子，说没打我。其实我妈是非常心疼我的，她每次为了学习不好而打我之后，都要痛哭一场，这次我妈更加伤心了，彻夜难眠，第二天，她早起床，配我去，还好数学老师把情况和我的妈妈实话实说，语文老师站在公平的立场上，劝我妈应心平气和的和那位家长交谈，我妈听两位老师的话，没有和郑超凡家长吵架。我的母亲就是如此，她像路灯一样，指引我前进。她总是让我明白了许许多多的道理。
妈妈很爱我，更重视我的学习。妈妈对我说：“你一定要好好学习，将来考上一所好大学。”我暗下定决心，我绝不辜负妈妈的希望。妈妈，我爱你，您累了，快歇歇吧！
我爱的他作文篇7
我有两个家，一个是和爸爸妈妈一起生活的地方，另一个是我的校园。
一走进校园就可以看见宽敞的操场，那是我们做游戏、玩耍和奔跑的好地方。操场的四周栽着一棵棵绿油油的小树苗，还有鲜花和嫰草簇拥着树苗儿，仿佛在守护着它们。我们的教学楼是环形的，一共有6层。我们的教室分布在各个楼层，每个教室都窗明几净，桌椅端端正正地摆在四周。教学楼的正中央刻着我们的校训：好好学习，天天向上。在操场的东方，也就是太阳升起的方向，笔直地挺着一根高高的旗杆。每周一的早晨我们都举行隆重的升旗仪式，使国旗飘扬在学校上空。我们校园的北面有六张乒乓球桌，每次下课这里都有人来打乒乓球。在操场的四周平均地建了四个篮球架，体育老师总是带着一群学生在那儿不亦乐乎地打篮球。还有图书馆呢，每天下午的时候，那里可是人满为患呀。每当我走进图书馆时，都觉得自已在知识的海洋里迷了路。
“叮铃铃～叮铃铃～下课了，老师，您们辛苦了。”下课铃终于响啦!老师一喊下课，操场上原本空荡荡的，一下子变成了欢乐的天地。跑跑抓、红灯绿灯小白灯、冰冻解冻……各种各样的游戏都有。操场一下子热闹起来了。
我们也有一个秘密基地，在教学楼的后面。每到下课时，我们一帮人都在那里找四叶草、聊天、抓蜗牛。每当抓到一只蜗牛时，我们的“绘画大师” 张静以都会给它画一张素描，再把小蜗牛放生。三年过去后，我们已经有400多只蜗牛了!
看，这就是我们的可爱校园。这里有我们的欢乐、悲伤、欢笑和汗水。
我爱的他作文篇8
我有着一头乌黑油亮的头发，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，看上去是个乖巧的孩子，可我有一个坏毛病那就是——爱睡懒觉，妈妈为此十分苦恼。
每逢星期日，小闹钟“叮铃铃”地响了，可我仍然呼呼大睡，耳朵就像有一层隔音膜似的，再响的小闹钟也失去了它的威力，妈妈不是喊就是揉，还使劲儿揪我，我这才不情愿地扭扭惺松的睡眼，可转过身又去睡了。妈妈没法了，掀开被子，我一打哆嗦，想睁开眼睛，可眼皮又耷拉了下来。我挺了挺腰板，不得不起床了。妈妈把一大堆衣服扔过来，叫我自己穿。我眯着眼睛，随便拿起一件胡乱地套。穿好了之后，我站在镜子前瞧一瞧，呀!这摸样可吓死我了!不是衣服扣错了扣子，就是裤子穿反了，头发也乱七八糟，扎辫子的头绳也掉了，像是做了个“爆炸头”，活像一个“野人”。妈妈好不容易把我这个“野人”变成了一个正常人。
由于要赶兴趣班时间，接着，我又马马虎虎地洗脸、刷牙、吃早饭。忽然，爸爸妈妈笑了起来，原来我的嘴角还留着牙膏沫。我才不顾他们笑呢，因为时间来不及了。
这就是我，一个爱睡懒觉的我。
我知道睡懒觉不好，不管上学、上兴趣班，每天都急急忙忙的，我要改掉这个坏毛病，做做一个早睡早起的好孩子。
