作文是我们对于相关事件的真实看法的文书，想要写出吸引读者的作文，我们在日常生活中就要加强写作练习，以下是52心得网小编精心为您推荐的爱鼻子的我作文最新6篇，供大家参考。
爱鼻子的我作文篇1
呼~手指操终于做完了。我有气无力，手指酸酸哒！戴冠秋轻声说，我静静地趴在课桌上，不免感到有些无聊，突然，肖老师神秘地说：同学们，我们一起来做一个游戏。恩？游戏？我精神起来，两眼放光地望着老师。
咳咳，那就是—画鼻子。哦，画鼻子，我玩过，可惜太难了，老对不准。老师在黑板上画了一个没有鼻子的人脸，首先，老师在第一组选了杨可人，老师为他蒙上眼睛，杨可人像个盲人似的，双手伸直在前，别扭地走上了台，老师给了他一支粉笔，他在黑板上摸来摸去，最后不确定地在人脸的下巴画了鼻子，他赶忙摘下红领巾，杨可人见自己画得那么离谱，也不由和同学一起哈哈大笑。周轼轩闪亮登场！唉！结果是此好，鼻子居然不在人脸上！但不怪他，蒙着眼睛画鼻子，让我来，我也会歇菜！
恩？你问下面还有谁？快，快别提了，笑得我都要吐一盆血了！徐梦迪嘛！咳咳，没错，他也败得一塌糊涂！
接下来，我可要重点讲一讲我们第四组的大家伙陈哲远了，他被蒙眼睛后，走上讲台时竟撞到了讲台，粉笔灰飞了他一脸，也不知这可怜的家伙怎么会这么倒霉，但他画时，却给了我们一个惊喜，他虽然把鼻子画进了嘴巴里，但老师说他是离目标最近的，挺不错哒！就是没见过鼻子长在舌头上的，有点无语。
今天画鼻子可真开心哇！
爱鼻子的我作文篇2
今天一上课，赵老师就在黑板上画了一个小男孩。这个小男孩有头发，眉毛，眼睛……。咦？他就是没有鼻子！这时，赵老师笑眯眯地说：“今天我们玩画鼻子游戏！”大家顿时欢呼起来。
赵老师先借了一条红领巾，把它展开，抓住它的两个角，靠在身上，然后折了四道，叠成条状。
赵老师先请了张帅。只见他摘掉眼睛，面带笑容地走到了走道上。赵老师让他闭上眼睛转上两三圈，把红领巾蒙在了他的眼睛上，用力地在脑袋后面打了一个蝴蝶结。并伸出一根手指，问他：“你看，这是几？”张帅说：“看不见。”下面立刻有人起哄：“你骗人！”张帅气呼呼地回答：“我真的看不见，”并小心翼翼地挪到黑板前的台阶旁，他的脚踢到了台阶。赵老师连忙上去扶了一把，他才慢吞吞地抬起了腿，踏上了台阶。小心地走到黑板前，在黑板上摸索了一阵，最后在左边的衣领上画下了一个圆溜溜的鼻子。大家顿时哈哈大笑。张帅扯下红领巾，也不好意思地笑了。
赵老师又请了王婧怡。王婧怡一开始就走错了方向，撞到了同学的桌子。赵老师急忙把她扶向正确的方向。可她走上台阶的时候仍然执迷不悟，向右偏了一点，鼻子画在脸的外面。我的肚子都要笑疼了。再看看王婧怡，她的脸涨的通红，灰溜溜地回到座位上。大家的笑声都要把房顶掀开了。
最后，赵老师亲自上阵。她拿了一根红粉笔，飞快地画了圆溜溜的鼻子。我们一看，笑得都喘不过来气了。原来，赵老师画的鼻子跑到两只眼睛中间去了，活像动画片《天眼神兔》里的天眼！
下课了，同学们挤到黑板前画鼻子，可没一个画得好的。教室里一片欢乐气氛，“画鼻子”真好玩啊！
爱鼻子的我作文篇3
今天下午，我们在学校进行了一个很有趣的游戏。
老师在黑板上画了一个看起来很奇怪的娃娃，虽然她有又大又漂亮的眼睛，樱桃般的小嘴，可是却总觉得少了点什么？这时老师突然问道：“同学们，你们有谁知道这个娃娃少了什么吗？”灵光一闪，原来如此。“是鼻子！”我脱口而出。老师鼓励的看看我，满意的点点头。接着说道：“对，今天我们要做一个有趣的游戏，就是画鼻子！而游戏规则就是，每一个上来的同学，必须要蒙上眼睛，再转上三圈，才能开始画。而谁画的最好看，就算谁赢。”老师的话音刚落，教室里就砸开了锅。同学们又激动，又兴奋。个个跃跃欲试。
第一个上场的是王昊。王昊转了三圈以后，晕乎乎的还没画呢，就往回走，同学们都哈哈大笑，老师也忍不住笑起来。第二个是张继元，老师降低了游戏难度，允许我们提示。大家开始上上，下下，左左，右右的叫嚷起来，也许是提示的人太多了，张继元，也不知道听谁的好，最后还是把鼻子画在了娃娃的嘴巴上，又一次挑战失败。第三个轮到了我了，老师用红领巾蒙上了我的眼睛。我在黑暗中转了三圈，却一点也不晕，我慢慢的摸向黑板，开始找位置，同学们都在给我提示，有的说上，有的说下，完了，这又是犯了张继元的毛病了。我的脑子乱极了。真不知道该听谁的。结果，我把鼻子画在了嘴巴下面。拿掉红领巾，我第一个先笑了起来，同学们也跟我一起哄堂大笑。
接下来，还有很多的同学试图尝试，但结果几乎差不多的都以失败而告终。虽然如此，我们还是开心极了，这真是一个有趣的'游戏。
爱鼻子的我作文篇4
今天下午做完了作业，因为同学们都表现得非常好，为了让大家轻松一下，老师教我们做了一个游戏，游戏的名字叫“画鼻子”。
老师在黑板上画了三张脸，然后从桌子下拿出三块布，给我们介绍了游戏规则：“这三张脸都少了鼻子，我们来帮他们画上鼻子吧！选手应用布把眼睛蒙上，然后转三圈，再对着黑板上的脸画鼻子，看谁画的位置最准、形状最像就是谁赢了，游戏共分三轮，每轮有三名选手参加”。
游戏开始了，第一轮老师叫了宋凯、王思涵、罗心悦，他们被蒙上眼睛转了三圈，然后往脸上画鼻子，看了他们画的可真搞笑，王思涵把鼻子画在头顶了，宋凯把鼻子画在眉毛上了，只有罗心悦画对了，所以第一轮她赢了。
第二轮有王雅宁、班子涵、李子涵参加，王雅宁画得好，所以她赢了。
第三轮是张书源、刘甲申和李昶晨，当老师叫到李昶晨的时候，他高兴地从桌子下爬了上来，逗得大家哈哈大笑，这一轮刘甲申表现最好。
这个游戏不仅给我们带来了快乐，也让我想到，“画鼻子”只是个好玩的“盲人”游戏，但是如果人真的失去光明，该是多么痛苦的事情。长大后，我要发明一种东西，帮助盲人治好眼睛，看到光明！
爱鼻子的我作文篇5
今天我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。
我先给你讲一讲它的规则吧：老师先把一个没有鼻子的人画在黑板上，再让我们蒙上眼睛走上去把鼻子给贴上，其它同学们只能用语言提示。我们争先恐后地举起手来，我上！我来！我来！老师点到了我，老师把红领巾叠成四层，蒙住了我的眼睛。那一刻，我眼前一片漆黑，就像没头的苍蝇似的瞎撞，心想，人像在哪儿，在哪儿？我会不会贴不到啊。我心里忐忑不安，拿着“鼻子”站在黑板前，摸来摸去，犹豫不决。“快贴呀！快，就这！贴、贴！”同学们的声音可真大呀，感觉天都要被他们喊塌了。只能拼一把了！“啪！”我把鼻子贴了上去。当老师把红领巾从我的眼睛上取下后，我才发现我贴的鼻子快被“吃”了。原来我把鼻子贴在了离嘴巴大约只有两厘米的地方。“没有贴对。”我垂头丧气地回到了座位。
紧接着另外一个同学也被蒙上了眼睛，只见他的双手不停地向前晃动，看来，他也一定和我一样，心里忐忑不安。他开始向前大步走，天啊，他蒙着眼睛居然走到了电视架底下，被撞个结实。我们在他后面着急地喊：“往左！往左走！”等他走到黑板面前时，他根本不听我们的指挥，直接把鼻子贴在人像的脸庞，“哎呀！”我恨不得跑上去。帮他把鼻子给改正过来。这时，其他的同学看见了，着急地挥着拳头直跳。等把他眼睛上的红领巾摘下时，全班哈哈大笑……我趁机跑到黑板前，帮他把人像上的小鼻子挪回了他本该呆在的地儿。
通过这个游戏啊，我明白了当盲人也不容易呀！以后我可要多多地帮助盲人。当然，我还要力所能及地帮助一些需要帮助的人。
爱鼻子的我作文篇6
今天在作文课上老师组织了一场游戏——画鼻子。
首先老师公布了游戏规则：画鼻子前闭上眼睛先转十圈，转完十圈，所有人都不能帮助选手，让选手自己走到黑板前，但观众可以把手摸到参赛者的眼睛上，防止他偷看。我们一听眼睛闪闪发光，非常激动。
游戏开始了：参赛者个个精神抖擞，第一个上场的是高冰伟，他先转了十圈，而樊新宇怕他看到就把手放到它的眼睛上，高冰伟缓了缓为寻找方位，就像螃蟹一样横着走路，把我们都逗乐了，我笑的眼泪都流了出来。老师说：“高冰伟你可以摸黑板的边就能知道黑板的大小，也就可以推测出画面在哪里了。”高兵伟听了老师的话，好像一下子就明白了，自信地点了点头，就慢慢地向前走，他摸到了黑板的边就大概知道了画面的位置。当然他有他那稳定的手把鼻子，准确的画到了正中间，我们都睁大了大眼睛，对他说：“你也太厉害了吧。”高兵伟把眼睛睁开，他看了自己画的鼻子，得意洋洋地笑了。
第二个人上场了，她穿了一件白色的毛衣，个子不高，有一头短发，她就是我们的李老师，高冰伟变成主持人的身份，兴致勃勃地为我们主持着，李老师刚拽了八圈儿，方向就拿不稳了，可她还是坚定地转完了十圈儿，她摇摇摆摆的走到黑板跟前，也学着高冰伟摸了摸黑板边，她用手测量了一下画面的位置，旁边的同学故意给高老师错误答案，老师明明把手指到了眼睛。问我们：“对不对？”我们都说：“对。”最后老师把鼻子画到了眼睛上，逗得我们哈哈大笑。
这就是有趣的画鼻子游戏，我们玩儿的都非常开心。
