书,我的快乐之源作文8篇

时间:2023-04-22 作者:Youaremine

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书,我的快乐之源作文8篇

书,我的快乐之源作文篇1

每个人的生活都是独一无二的,当它们或分、或合、或交织、或消融,便可以给一个善长于观察生活的人一些情感上的变化,或开心、或伤心、或生气、或失落……而我便是这样的一个孩子。

我经常在放学后走在回家的路上,听见周围有东西与我相遇和错过。路上的行人在说着与生活有关的事情。有的在想着回家吃晚饭,有的在回忆工作时的认真,有的批评孩子在学校的过失,还有的在琢磨着会不会回去再镐劳自己几把游戏……我听见他们在生活中咒骂着,感叹着、却又无一不身处其中,享受着平凡中的那一点惊喜。

我喜欢读书,喜欢换一种方式欣赏生活。无论在哪里,只要有文字的地方,我都可以看见并阅读与品味它们蕴含的东西,我的书架上,满满当当地挤着漫画书、故事书、科普书,它们有的讲述着二战时的惨痛,有的又把我带入宇宙大爆炸时的奇点;我的平板电脑里,有各种软件,里面塞着朋友们对生活的期望,陌生人的平常生活,明星们的一举一动,还有关于国家的存亡决定……阅读着文字,似乎就像在阅读人类刚刚创造的历史。

游戏,第五艺术的代名词。从人尽皆知的扑克牌、王者荣耀、绝地求生,在各个地方,永远有着在讨论游戏比赛的人。可能有人认为游戏没有意义,那我告诉你,当你在游戏里夺得胜利时,当你听见游戏中刺激的音乐时,当你看着游戏中如梦如画的场景时,你便可以找到游戏的意义:在人生中寻找造梦的力量,来构成人生的乐趣。

生活,无限的快乐,无限的情感,终究是一个要走到头的悲剧。不过,当你看见生活中哪怕是那一点点,躲在角落中的乐趣,你就可以在悲剧中演出喜剧,赢得人们的掌声,然后成为生命延续中的一颗星,或多或少地被人们牢牢记住。

书,我的快乐之源作文篇2

“十年寒窗”、“锥梁刺骨”……古人读书的故事总是让人觉得学习是一项很苦的事情。妈妈为了让我好好读书,也总是教导我:“吃得苦中苦,方为人上人。”“苦”似乎成了学习的代名词。可我却觉得学习中有许多乐趣,特别是在每次克服了困难,获得了一些成功的时候,我的心里总是甜甜的。

记得那是三年级上学期的时候,沈老师要求我们回家后做一件手工作品。放学后,我回到家中拿出了《手工制作》这本书和剪刀、固体胶水、双面胶等工具,在妈妈的帮助下,没过一会儿就做成了好几样。

接下来该做笔筒了。开始,我和妈妈把做笔筒的纸给剪了下来,然后用双面胶和固体胶把需要贴起来的地方沿着虚线给贴在一起,最后把它给拼起来的时候拼了好多次都没有成功。于是我和妈妈观察了一下,然后开始研究失败的原因。在反复的观察、讨论之中,我无意中发现一个地方贴错了。于是,我和妈妈决定将这个贴错的地方给它矫正过来。最后,又进行了重新拼装,哈!成功了。

到了第二天,我把作品交给了沈老师,沈老师夸我是一个心灵手巧的孩子。听到老师的赞扬,我的心中充满了快乐。学习是快乐的,要不,孔子怎么会说:“学而时习之,不亦悦乎?”

书,我的快乐之源作文篇3

学习是学生的天职,我们要学会生活,学会做人,学人求知。于我而言,能在邓中学习是一件十分快乐的事情。学校的目标是把我们培养一个德智体美劳全面发展的人,在这里,绿树成荫,环境优雅,纪律严明、学风浓郁,老师为我们保驾护航,父母是我们最坚实的后盾,我无丝毫忧虑,我每天只需做我最愿意做的事情——读书学习。我实在想不到,这世界上还有比学习更快乐的事情吗?

每天清晨铃声响起,我睁开眼睛,面带微笑,“一日之计在于晨”,我不想赖在床上,我要赶紧回到教室捧起书本大声朗读,记好那生涩的字词;我期待着新课堂的开始,在老师的引导下,我与组员们又可以化身那最快乐、自由的鱼儿,在知识的海洋中畅游!跑完操以后,我又可以奔去图书馆那宁静一隅,捧起一本好书细细阅读,忘却一切,让思绪渐入书中。我们级的优秀学生代表朱炜杏同学曾呼吁同学们:“不为名不为利,只为读书而读书!”这引起了我强烈的共鸣!古人曰:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书教会我许多做人道理,让我乐此不疲。对我而言,当夜幕降临,能有青灯下的几摞书卷相伴便是我心底之所往,人生之快事。

在班上偶尔会听到这样的一些牢骚:“好烦啊”,“学习好无聊”,“我不想学了……”倘若你循声望去,看到的便是有人把脸贴在桌子上,好一副不耐烦的表情。你去问他,你的目标是什么呢?他可能自己都答不上来。以前,我的学习也是毫无目标可言,每天得过且过。然而,在一次次考试落败中我的名次被挤到了班级的后面,自尊心受挫的我开始反问自己,我真的就比别人差吗?不!我要证明自己!我开始争分多秒学习,化被动为主动,慢慢地,我赶超了上去并处于班中前列!现在,你要我一天不抽点时间来看点书我还真的.不习惯呢!学习竟让我如痴如醉,这是我始料未及的。我恍然大悟,学习带来的快乐是真正触及灵魂的快乐,唯有学习令我的内心感到无比的充盈与温润。游戏人生终究是聊以慰藉,虚度光阴罢了。

学习丰富人生,学习改变命运,学习让我走向成功。周总理说:活到老,学到老。作为学生,我除了学好课本的知识,我还会去学习如何做人做事,品味不同的快乐:学习礼貌待人,向身边人报以微笑,我自己内心也会春暖花开;学习感恩老师,偷偷地在老师桌面上放上一盒润喉糖,我能想像到老师惊讶过后露出的幸福表情;学习为他人默默付出,当别人成功时,我才发现,有种快乐是建立在别人快乐的基础上……

亲爱的同学们,你还觉得学习是一件痛苦的事情吗?来吧,只要你和我一样坚持不懈地努力寻找学习的乐趣,你也一定会爱上学习并乐于学习的。

书,我的快乐之源作文篇4

怀着喜悦的心情,翻开精美的扉页,芬芳的墨香扑面而来,眸子里飞扬着亮丽的文字。语文、数学、英语……开始了学习的旅途。每当看到犹如潺潺流水般清澈明亮的时候,我都会情不自禁地感概:“我学习,我快乐!”

我爱学习,爱学那蕴含着人生哲理的语文。每当翻开语文书,我都会有种莫名其妙的激动心情。一个个文字,犹如一个个跳动的小精灵,在洁白无瑕的舞台上尽情释放自己,展现自己,跳起那动人的华尔兹。每一撇一捺,每一竖一横,无不包含着无数知识的奥秘。那一篇篇令我感触深刻的文章,又是蕴含着多少人生哲理啊。我为桑娜的“宁可自己吃苦,也要帮助别人”的高尚品质点赞;感受着那位青年拉小提琴的优美音韵;体会着“只有一个地球”的重要性,科学性与严谨性;与印度人分享着那片土地的神圣……一篇篇的文章,带给我一份份不同的喜悦,不同的感悟,不同的感慨。我学习,我快乐。

我爱学习,爱学那奥妙有趣的数学。每当看到那一个个数字,便抑制不住心头的快乐。看着灵动的阿拉伯数字,让思维在它的牵动下轻轻游走,好似在惊险的深山峡谷中探险,好似在向着珠穆朗玛峰发起了高难度挑战。那一个个数字,蕴藏着多少奥秘。每当解完一道数学题,便快乐地像是踩了一朵云,乘载着我到处飘荡。我学习,我快乐。

我爱学习,爱学那生动有趣的英语。书中的每一个字母,都在跳跃着。读着那每一篇的英语短文,都令我浮想联翩。听着那每一句英语,我好像在甘露的灌溉下茁壮成长。它把我带到浩瀚的天地。我学习,我快乐!

学习,是一件多么美好的事。在学习的过程中,可以收获到许多的人生哲理,领略人生的真谛。在知识的浇灌下,让那颗心中的明星闪闪发亮,夺目耀眼,让那黑暗的夜空变得更加明亮。

我学习,我快乐!

书,我的快乐之源作文篇5

学习是每个人成长的必经之路,困难像绊脚石一样会经常遇到。可在我的学习过程中,我觉得学习是很轻松的。

老师曾告诉我们高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯。”我就很喜欢读书,因为书使我进步,伴随着我快乐成长。我看书,常常能一下子看一个下午。我有时会把那些买玩具、买零食的钱省下来去买书,去体验书给我带来的快乐,也懂得了许多道理,使我受益终生。

在我的世界里,感觉学习很简单,只要上课注意听讲,作业认真做完,就可以了。希望每位同学都应该养成上课认真听讲的好习惯,千万不要左耳朵进,右耳朵出,思想开小差。专家说过:“老师说的话只有一遍,绝不重讲第二遍,所以听课的时候需要聚精会神。”这句话使我明白了上课注意听讲的重要性。在你思想开小差的时候,时间在瞬间偷偷地溜走,老师所讲的知识就像流星似的,在耳边不经意间划过去了。

做作业对于许多同学来说是噩梦,对我,却不一样。因为学习是需要一点一点积累的,就要踏踏实实地学习。我认为学习语文就是掌握字词句、段篇章;数学就是多动脑筋,多做“好玩”的习题;英语就是记有趣的单词和语法。许许多多知识像一颗颗散落的珍珠,需要我们把它们串连起来。取得的优异成绩,其实就是熠熠生辉的精美项链。

我学习,我快乐,因为学习使我进步,给我增添了无穷的快乐!

书,我的快乐之源作文篇6

夜里,水上,楼台,不及书看的清远点缀这问我怡人的思维境界。

现在是深夜,即便如此仍然了无睡意,没有白日的喧嚣,此刻的世界是静谧的,不忍搅破,也不舍得在这精静谧中悍然而过。在窗前舒展着身体,不小心碰落一本尘封的书,也一不小心打翻了书中静置已久的香毛,清远四溢,如同漂泊的不系之舟。

我的内心被它所勾起,正坐在案前,轻柔地掸去浮在表面的苦闷和忧愁,翻开书卷,一排排清新秀丽的文字赫然出现,直击我的心扉,仿佛灯光也闪烁着清风拽我会过神来,卷端被我的双手紧紧扣住。我爱看那卞之琳的《断章》,精小而又隽永,明日装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦含蓄的意境让人在文字中徜徉,在长徜徉中回味,在欣赏它时好似一直隔着一扇半透明的窗户,摸不透留下无限的感触,在这《断章》中,我难以取义,风儿温柔地帮我翻动着树书页,我长吁一口起来领略《北国之风》中川端康成心中《伊豆的舞女》。不知作者处出于什么想法,我难以揣测,到底是不尽的赞美还是半遮半掩的贬责?挠动着额头,终究还是不知道了,在他的笔下,让我的思绪飞跃千山万水,越过波浪滔滔,领略着人、景和情,文学美魅力刹那占据了我的心田,在田野上,绿色的波浪翻涌,这是一种迷人的绿,绿上心头,添筑了我的快乐堡垒,连精神也为之奋发。

窗外少了万家灯火[注: 家家点上了灯。指天黑上灯的时候。也形容城市夜晚的景象。],明月也躲藏在云彩里,筛出了熠熠的光辉,月是迷人的,书之理解中半懂而知也如同这玉盘犹抱琵琶半遮面的美,引人无限痴醉。

风也带着醉意,我可禁受不住这种轻抚,掩巷而息,这就是读书所带来的快乐!心中的雾早已消散远去,充斥着数不尽的缕缕光芒,暖暖的,轻轻的,享受着它的魔力。

深夜依旧,而人已非旧,书的芳香难掩,装饰了我的清梦。

书,我的快乐之源作文篇7

我的书,便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴,那里有清幽的竹林让我心静,那里有翼然的四角亭临于泉上,那里有我渴望的精灵四处纷飞,那就是书。题记

其实在很多时候我都心浮气躁地,手中抓着笔,却又不知道自己上一秒在干什。总觉得学习太麻烦,其实却不知是自己太懒。

而每当我昏昏然不知要做什么时,总喜欢要抱一本书来看。

从很小的时候就开始看书到现在,从儿时的小人书再到现在的名家经典,我看了多少书连我都说不清。最早是《幼儿画报》,那时总喜欢小红袋鼠的故事和发生在东倒西歪小老鼠身上的事,每一期看下去都能让我乐不思蜀,自然也忘了哭。

再大一些,看的书就很少有图画了,只是一直在讲故事,像《天方夜谭》、《伊利亚特》和《奥德赛》一类的,好像那时老妈比较崇尚西方的儿童故事书,便给我买了许多欧美的文学。我都快成了西方人了,但却也在接受西方的文化中快乐着。

后来,我又喜欢上了鲁迅这样的民国时期的文学家,喜欢她的《呐喊》和《彷徨》。但我却更喜欢他的洒脱,他的一针见血。他不喜欢说话拐着弯地说,而我也不喜欢。总觉得或许只有他才能是中国的文豪,其实也是,他永远是最名符其实的一位文学家。

现在又很喜欢像郭敬明、笛安一类的青年系文学家。喜欢他们的活泼富有朝气,就连他们的阴沉悲怆我也喜欢。每次等他们的书出版时,我的等待总因他们的文字的细腻而小心翼翼起来。

好像我小时候除了读了《唐诗三百首》和《宋词》之外没有怎么读诗歌,或许我个人还是比较偏向散文。不过没关系,我还有时间,我可以在今后缓下脚步,去读背一些词曲。

我的书,便是我的快乐之源。那里有清冽的泉水为我解渴,那里有清幽的竹林让我心静,那里有翼然的四角亭临于泉上,那里有我渴望的精灵四处纷飞,那就是书。

书,我的快乐之源作文篇8

一座小荒山,坐落在院子外面。

一座土山,如果给她种上树木,再绘以小草,用鲜花来点缀,然后饰以蝴蝶,饰以露珠,那便是心中的仙山绝境。

我们就是怀着这种妄想,来到土山上,想要探险荒山。

但希望与失望总是共存的,山上除了土还是土,双眼能看见的总是只有一片凄凉。

“为什么我们不自己种树,把山上的一角妆扮一下呢?”一个小伙伴提议。

这个建议很快得到了支持,我们纷纷回家带上小铲,提着小桶,拿着花种又聚到了小土山上。

这里种野菊花,种成一圈;里面再种一圈茉莉花;在种点…..最里面就种上一棵指甲草吧。我边划边说,说完,一边的小赵发表了不同的想法:“一圈一圈种太麻烦,不如一排一排种干净、利落。

“但我的设计比较有新意呀,而且也比你说的那种美观!”我有些愤愤道。

我们谁也不让谁,小伙伴们也分成了两拨,一大半同意我的建议,少部分支持他的建议。就这样,谁也不让谁,开始了长达一个月的冷战,谁也没有再提起过种花一事。

不知不觉,暑假过去了一半,偶然又想起了那座山,便召集朋友们去山上种花,种了大约十来分钟,我们看到了熟悉的身影——小赵和另外一些小伙伴。

看到她,我得吃惊,她的举动更让我吃惊,她竟然走来向我道歉并问我可不可以还像原来那样做朋友。我欣然同意,也反思了自己的不对,三十一天的冷战就此画上了完美的句号。

一边说笑,一边种花,一个下午惬意的劳动时光,美好而令人留恋。

又是一个暑假,又一次来到土山上,去年种下的花朵,今年已吐露芬芳,虽然活下来的可能不到一半,但每一朵花中,都包含着友情的美好和劳动的幸福。