在写作文的时候，有助于培养我们的写作技能，通过记录作文来将个人思想充分的表现出来，52心得网小编今天就为您带来了请把我的快乐还给我作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
请把我的快乐还给我作文篇1
新的生活，新的环境，新的——人。初中生活是怎样的呢？是残酷的？是无理的？是竞争的？……种种猜测在入学之前的我脑中，不停浮现。但……
当我进入这之后，我发现我猜测没一个是对的！对我来讲，这个学校是陌生的，但当接触之后发现，这里就像我的家一样，给人以温暖的感觉，各有各的特点，完全没有之前学校的压迫、紧张感。
进入学校后，我认识了许多朋友，例如——娘而不失内涵的武，沉默不语的赵，孟和张，emmm这两个很特殊；还有这两个——良和方，她们俩是所认识的最神奇的存在；创立“班级”verykēshēn奖的张，她还有“大爷”之称，看来，她是个有故事的人；“粗音”的某某（不用我说）；江湖人称“骁爷”和“丐帮帮主”的李和严；自诩“马云”的马；自带“癌音”的陈；自封“爸爸”的罗；自身有“无限”“潜力”的彭；“文王”谢，等等。
在学校，课也同样精彩。英语，我们团团而坐。数学，我们沉浸于朦胧幻境之中。语文，我们期待着并踩踏着“最长的路”。政治，我们唇枪舌剑。形体，我们用“优雅”的动作换来重复。科实，我们心中记下一个又一个……“演讲”，我们期待着未来而又昏昏欲睡。体育，我们累并快乐着。班会，我们将被制裁。
初、高六年的生活，而初一已给我留下相当深的印象。初一是梦的起点，我们有诞生宇宙无数奇点和可能，太空中无数个中微子、质子和电子都有其作用，每一个精子都有机会，但只有最强的一个才能拿到这唯一的机会。既然如此，你就是最强的。即使屏息一秒钟，同样也会有各种物川流而过，每个动作都与这个时代紧紧相连。所以，抓住这唯一和你的未来吧！
请把我的快乐还给我作文篇2
一个完美的家庭是从何而来的呢？完美的家庭能给我们带来什么呢？
一个幸福的家庭代表着这个家中有着优秀的爸爸，心灵手巧的妈妈，还有可爱又听话的孩子那有多欢乐呀！
一个美丽的星期6的晚上，我们吃完妈妈做的晚餐，那可不用说肯定很好吃的！我们走进妈妈爸爸那干净的房间，那是爸爸妈妈辛勤劳动换来的`。这时，我们一家4口，要玩“369”这个趣味的游戏，规则是：说道带有3，6和9的是要被其他人“卡磁卡此再被蹦出去”369要拍手。嘻嘻，我们都有着各不相让的眼睛看着对方，“1”爸爸说道，“2”妈妈说道。卡擦，我拍了一下手，“four“弟弟笑着说。“5”爸爸快速地说，“6”妈妈不细心说出来了“哈哈！”弟弟说，“妈妈要被“卡磁卡此再被蹦出去”了！”爸爸二话不说，用“超人枕头”了，ohmygod。“枕头大战”又要开始，连绵不断“啪啪啪”的声音，真是一场激烈的“战争”呀。
过了一会儿，结束了“战争”，又来了一次竞争妈妈说道：“28。”弟弟说道：“29”！我急忙叫到：“错了错了，嘻嘻！”弟弟眼珠子一转说：“博学多才的'爸爸，心灵手巧的妈妈还有美丽的姐姐，放了我吧！”我立即顶了回去：“好的反义词！”“框框框框”，又是一场“世界大战”，为什么说的更严重呢？因为弟弟原本还想逃，所以嘛，嘻嘻嘻嘻！
最终的胜利是爸爸的，可是经过这场游戏，我感受到了家庭的自由与欢乐！耶！
请把我的快乐还给我作文篇3
小时候，我并不喜欢音乐。我时常觉得音乐很枯燥，没有乐趣，一点也不好玩儿。唱歌时觉得很难，并不理解为什么要唱歌，每次唱歌都是任务式的完成。但是，自从我读完二年级的那个暑假，我颇感好奇地报名参加了学二胡。从那时开始，我便专心学二胡。过了些日子，我变得喜欢音乐。慢慢的，我发现原来音乐是一门学问。慢慢地我开始与音乐交“朋友”，我喜欢音乐，并不是跟别人一样喜欢唱歌，我对唱歌并不是很感兴趣，我喜欢的是流露在一行行歌谱之间的旋律。
歌曲中的旋律委婉连绵，听着听着，一幅幅想象的画面映入我的眼帘。
二胡歌曲中的旋律常常令我“沉迷”于其中，如：阿炳所著的二泉映月：起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。乐曲舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，它爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……
从那以后，我看见或听见歌的旋律就会有一种莫名的冲动。我发现：陶醉在音乐中的我和正在奏乐的我是那么的快乐。俗话说：助人为快乐的根本。可我觉得少了一点：适当的欣赏音乐也能给自己带来快乐。
音乐是神圣的，音乐是高尚的，了解音乐，热爱音乐，创造音乐，人生没有了音乐，就如同没有了色香味，在音乐中生活，是我一生中最期盼，也是最开心的事，从早到晚，从周一到周末，日复一日，年复一年，我了解到音乐的知识，欣赏音乐的杰作，拉奏过的音乐，哦，数不胜数。
有了音乐我变得充满生气，有了音乐我会无忧无虑。有了这种感觉，我仿佛如临仙境，仿佛飘飘欲然，仿佛是吃了蜜糖……
音乐使我更快乐，音乐使我的生活生机勃勃。
请把我的快乐还给我作文篇4
我的母亲是一位中学音乐老师,我的父亲也曾当过合唱队的指挥，两人经常在家里放声歌唱。可能是家庭的熏陶，我从小便酷爱音乐。听父母讲，电视里播合唱演出的时候，一岁的我就坐在床上手舞足蹈。看来，我和音乐还是很有缘分的。
我与一般人音乐爱好不同，我非常喜欢现在不太惹眼的古典音乐。我有时不太理解，时下流行的歌曲尽是些情情爱爱，虽然其中也有确实好听的，可总觉得不太适于我们这个年龄的儿童。如果你一走进我们家，马上就会看到一套日本“先锋”的音响，上边有四个激光唱片架和三十多盘进口的磁带，它们的上边印着贝多芬、莫礼特、柴科夫斯基这些令人崇拜的大师的名字。每天中午，我就打开音响，听着“佐餐音乐”，愉快地吃饭。
每当我要面临考试和比赛的时候，总是听一些雄壮激昂的曲子，它们总能给我鼓舞，给我力量。六年级第一学期的期末考试就是这样。
考试那天，我大清早就起来了。匆匆吃过早饭，就听起了肯斯塔科维奇《第七(列宁格勒)交响曲》。这部作品是作者1941年在战争年代完成的，全曲充满活力，将苏联人民与德国法西w的战斗表现得淋漓尽致。听着它，我顿时感到热血沸腾，便捏紧拳头，咬紧牙关，下了决心:“我一定要在期末考试中考出水平，为班级、为家长、为自己争光!”
在去考场的路上，我脑子里一直响着《“列宁格勒”交响曲》的余音。我在考试中认真答卷，认真做题，终于取得了三门课296.5分的好成绩。我想，这成绩与古典音乐对我的鼓舞也不无关系呀!
可能是由于我的影响，班里的好几位同学都成了古典音乐的“发烧友”，我借给他们音乐书籍阅读，与他们探讨古典音乐的好处。他们也陆续买了音响，买了唱片听起来。每逢周末，我们便拿着唱片，集中在一个同学家里，开我们的“小小发烧友音乐会”。古典音乐使我们能够交换意见、交流思想，在我们中间搭起了一座友谊的桥梁。说起来，这也是一件很有意思的事情。古典音乐给了我们同学互相促进、互相了解的机会，也给了我们无限的快乐。
我爱古典音乐，因为它能够陶冶人的情操，它能使人振奋，更因为它能给我带来快乐!
请把我的快乐还给我作文篇5
音乐的旋律荡涤着心境的空灵，音乐的节拍投射出心房的清辉，音乐的音符倒映出心灵的纯洁。
每当我拿起这吉他，轻拨琴弦，仿佛一下一下地拨弄着我的心弦，守住这份片刻的静谧，轻品一份闲暇时光。还记得那日，你捧着吉他，轻哼着，弹出了一首美妙的曲子，我的心房仿佛被轻轻叩击，至此，音乐注定与我有不解之缘。
乐之奏·苦
我又背上吉他去上课了，看了看手上的创可贴，我不禁暗叹了一口气，吉他老师严厉的责问仿佛一下一下的问着我，是否还要坚持下去，抱着吉他，迟迟下不了手，手指的疼痛仿佛在嘲笑着我，还是拨上了这琴弦，每次仿佛都拨在了我的骨头上，让我喘不过气来，回到家，创可贴上的鲜红在一下一下破坏着我坚持下去的信心。夜深了，倚在湖边的假山石上，望着当头的明月，再一次拨动了琴弦，一阵风吹过，身边的雾霭少了些，我不禁打了个寒战，背起吉他，伴着月光回家。
乐之奏·享
随着手指上渐渐覆上的老茧，我的技艺也有了提高，已经能弹出一首十分难的歌曲了，我去你家找你，往日经常辅导我的你，技艺更加娴熟了，对着谱子，弹出优美的音符，一下下在指尖流溢，你拍拍我的肩；“可以啊！技艺都快赶上我了。”我呵呵地笑着，你又找出了几个谱子，我们一起合奏，再放上间奏，一起唱着，阳光沐浴在你我身上，一切仿佛都是那么美好，享受这一份闲宜风雅，在音乐的波涛中徜徉。
乐之奏·乐
岁月如梭，时光易逝，不觉已有一年时光悄然离去，第一次站在了舞台上，和你，一起。有了你的鼓励，我一点也不紧张，和你一起弹唱一首曲子，这不觉有好多回了，一起弹着，一起笑着，唱着，终在一片掌声中谢幕，不负众望，我们还是拿了一等奖。这件事让我整整开心了好久，那种巨大的成就感仿佛要将我淹没，音乐，带给我快乐，让我的心灵得到春风般的沐浴。
品一杯香茗，弹一首曲子，谢谢你，哥哥，你教会我以后人生道路不可缺的一部分——音乐。
请把我的快乐还给我作文篇6
快乐，是我们家的主旋律。早上快乐，是因谜语大师(我)在给大家猜谜语;中午快乐，是因为我们在公园里愉快地欣赏风景;晚上快乐，是因为我和妈妈爸爸在边聊天边打乒乓球……
第二本《本草纲目》(猜奥运冠军运动员名字的谜语集)是我经过两个月的努力编成的。每当看到他们绞尽脑汁的时候，我就会揭晓答案。这时，爸爸妈妈就会像爆发的火山一样，将内心的快乐全部释放出来。
知道我的乒乓球水平为什么那么高吗?嘿嘿，不知道吧，还是我来告诉你吧。那是因为我有一个“幕后英雄”——爸爸。每次切磋，爸爸就会耍点新花样，搞的我前窜后跳，就是接不住。经过漫长的领悟，这些“花样”终于被技艺高超的我给“一一化解”了。
每年暑假，爸爸妈妈都会带我出去旅游。每到一个景点，爸爸就会给我讲历史典故，妈妈酒会给我们拍照，让我们快乐的身影留在影集中。
在平时，妈妈会辅导我的学习，使我的成绩在班上名列前茅;爸爸会在晴朗而温暖的太阳下陪我打乒乓，让我的体育成绩跟上班级的大部队。我在这“文武二将”的指导下幸福快乐的生活着。
每当我捧起各种各样的奖状时，爸爸妈妈就会露出欣慰的笑容，在喜悦中，妈妈不忘告诫我：“不要骄傲”。就是这句话，使我冷静的认识自己，使我养成了胜不骄，败不馁的好习惯。
我们三人天天娃娃哈，月月乐百事，年年高乐高，怎么样?羡慕我们的家庭吧!也想有一个这样的家庭吧。
