作文是大家上学中都需要经历的一段过程，为了书写一篇满分作文，我们在日常生活中就要学习语言段落，52心得网小编今天就为您带来了我作文100字高中作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
我作文100字高中作文篇1
换上军服，带上军帽，看看镜中雄纠纠气昂昂的自己，心中欢欣无比。迎着早上习习的凉风来到学校，对军训，有一种莫明的向往。
军训终于开始了!
我的天!!!淋漓的汗水洗去了曾经的兴奋，疲软的手脚，谋划着酸痛的阴谋。懒惰的后羿呀!当初为什么不把这第十个太阳一并射下?现在它正得意洋洋地狞笑在我们的头顶上，用它恶毒的热量，将我们晾成新鲜的木乃伊。
头晕目眩!迷迷煳煳地做着一个个动作，又隐约听说要跑步。跑就跑吧，往常并不很多的两圈的路程，如今却比孙悟空的十个跟头还要远，双脚踩在跑道上却像是踩在棉花上，也不知是怎么回事只觉脚下一软，脑中一片空白……
接下来发生的事我知道却又不知道，经历过又像没有经历过，到现在写本文时，摸着摔伤的手才勐然醒悟：噢，原来我有了有生以来第一次晕倒!
军训苦不苦?苦!军训累不累?累!不军训好吗?好!
如今的我们都是一把把雏剑，只有用军训的磨刀石才能将我们磨成锋利的宝剑。
砂石刺痛河蚌，河蚌将它变为明珠，只要我们努力，军训的艰苦生活也会大放异彩。
经过了今天一天的训练，我已经渐渐意识到我必须做一个有纪律，不怕苦的人，这样对个人而言，无论是以后的学习、生活、工作都会带来益处。
我作文100字高中作文篇2
阳光洒下，却随着时间的脚步轻轻挪移了。树下斑驳的影子，无声的如碎花般，洒落一地回忆。
——题记
初春的阳光倾泻而下，微微的风吹来，仿佛要把空气中的味道全部送进鼻尖，整个世界都因此镀上了一层金色。树木已抽出了嫩芽，春的气息已然很浓了。可空气中仍残留着一丝寒冷，仿佛在提醒我们冬的存在，还有那个不曾忘怀的冬日，那个藏满回忆的白色季节。
树叶因这风而沙沙作响。凝神聆听，仿佛听见一棵树，在残留的时光里，诉说着自己残存这个世界的留白。
抚摸着那一圈圈年轮，仿佛透过了时间的隙缝，看那曾经的绿荫满天。
谁可曾知，它那短暂却又绚烂的生命中，仅存的那几个春秋的美丽而又绚烂的时光。
初见它时，好像已经很高了，可枝干却是那样的瘦小。树叶被减得所剩无几，无奈的伫立在这个尘土飞扬的地方，被划分在一个正方形方格里。一行树中，你的位置是最中间的，却是那么的矮小。茫茫尘埃中，我独独记住了你。
岁月如梭，流年匆匆划过心际。却期望把那抹绿荫，留在心底的小小一角。
偶然的机会，眼前又到了那片熟悉的地方。寻着记忆的灰尘走向那角落，期望的那排树木，却已夷为平地。只留下一排矮小的木桩，无声地伫立在那原先的位置，伴着风雪，无奈的守候着那仅存的回忆。
为何会因一棵树而伤心，这令我思考过一段时间。因为人之常情，还是那曾出现在我梦里的那回忆。
依稀记得，你撑起的树荫下，那些我们曾一起经历的时光。
泥土芬芳，还有你身上清新的味道，却都成了只能回忆的了。依旧的位置上，鼻尖已经没了清香的味道。雪依旧在下着，给树桩披上了一层雪白的装束，不忍惊动。
起身，低头看那被雪染白了的位置，好像已经融为一体了。想让时间冻结，留在这个安静的冬日。蓦地，想起了一篇文章。树的一生，仿佛永远都在奉献。春天，它带来了第一抹绿色；夏天，它奉献出他的浓阴；秋天，他把自己装点的火红来映衬世界；冬天，它却挂满一身素白装点人间。就算它没有人一样的自由，就算他们的位置永远如一。没有绿荫的年轮依旧美丽，仿佛，它的位置就是树的存在证明。带有花纹的青石板画出的那个正方形里，仿佛又看到了那挺拔的身影。生命轮回，可位置确是如一的，记载着这里曾出现过的历史，人，物。
做一棵树，他站在他的位置；做一棵树桩，他依然在他的位置。
我作文100字高中作文篇3
这天我读了史记里的《鸿门宴》。
战国时期，赵国被围，曾几次向楚军请求救援，为此，楚怀王将军队分为两支：一支命宋义位上将军，向北进兵救赵;一支由沛公刘邦率领，向西进军关中。楚怀王与诸将相约，谁先进入函谷关，平定关中，就让谁在关中称王。
诸将大多认为西进不是一件容易的事，一路上都有秦军把守，而在剿灭陈胜之后，就很少吃败仗了。只有项羽因痛恨秦军击败了项梁，愿意和刘邦西进入关。因为项羽性情残暴只要他经过的地方，无不惨败毁损，于是诸侯决定只派刘邦率军西进。
刘邦奉楚怀王之命，率军西进，路上收集了陈胜、项梁的一些散兵来壮大自己的队伍，等到该攻打宛城的时候，宛城的陈恢为了不让自己的城池受到攻打，就给刘邦的队伍出了一个计谋，宛城向刘邦的军队投降，身下的几个城池就会开门迎接刘邦，并且不损一兵一马，刘邦一一照做。
到了函谷关以后，刘邦本来不想占函谷关为己有，想等其他诸侯来了，在商讨以后的事，但是有人向刘邦献计：秦地物产丰富，地理形势又好，如果其他诸侯来了，能让给您吗?刘邦觉得这很有道理，就一一照做了。
一个月后，项羽率领诸侯西进，到达函谷关，发现关门闭关，又听说刘邦一占为己有，岂能不怒，就率兵准备攻打下来，但是刘邦的兵只有十万，而项羽的兵有四十万，实力十分悬殊，张良听说了以后，就连忙让项伯来，对他说：“刘邦不敢违背项王!”项伯回答说：“明天你们必须要早点来给项王道歉啊。”
第二天一大早，刘邦只带了一百多人来见项羽，给项羽赔罪，项羽的心肠软，就答应了，便说：“你可明白给你出计谋的人是曹无伤的手下吗?”刘邦便答;“是他呀，我回去必须好好惩治他!”两个人谈得十分和谐。但是那个范增就想借机会杀了刘邦，就自称助兴舞剑，项伯见状况不妙，就拔起剑与范增对剑，项伯用身体挡住刘邦，没有机会让范增下手，刘邦见形势不妙，就带着樊哙、夏侯婴、蔡强、纪信等四人抄小路回到了军营后，立刻诛杀了曹无伤。
这篇史记让我明白了一个道理——杀人不心不可有，防狼之心不可无，我们要多动动脑子。
我作文100字高中作文篇4
在这个特殊的假期中，我作文初一新生来到了第十一中学，这将是我人生的一大转折点，也是考验我的地方。第一关：军训。从十号至十五号，为期六天的军训结束了，但给我的印象深刻，感受很大。这次军训分为俩个部分：一是军训，二是听报告。
军训练的就是团队意识，军训的过程就是：累，但累得值得。训练的动作有站军姿、蹲起、踏步、跑步等多个动作。这虽然是每一个正常人都会做的动作，但这些动作要50个人一起做，而且要做齐，并且标准，这一下就把难度增加了好多。先是要做标准，然后是静，最后是齐。在军训时，你必须高度集中自己的注意力，一切命令听指挥，一不小心没有集中注意力，那就糗大了。这时，所有人的眼睛都会看着你那边。这也让我们感受到了军人的艰辛，同时也磨练了我们的意识。
听报告是学校领导对我们的教育指导，其中有：关于自理的能力、良好的习惯、学习方法等，其中有这么一句话：少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步。这句话让我明白了许多，我们是祖国的未来，我们是祖国的明天，我们只有好好学习、天天向上才可以回报父母，报效祖国。我们不要整天泡在灰暗网吧里，我们要在明亮的教室里学习;我们不要整天拿着漫画书看，我们要把解读;我们不要整天玩扣扣，出去和朋友散散心、聊聊天才是正经的。
我作文100字高中作文篇5
李清照有诗云："生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。"在很多人眼里，项羽是一个忠肝义胆的豪杰。他叱咤风云的伟业，所向披靡的战绩，在秦汉交替之际掀起了澎湃的浪潮。曾几何时，举世共仰，千秋景慕。项羽因之而成为历代王朝倍加推崇的人物，着实为后人所景仰。
然而，项羽毕竟是一个悲剧式的历史人物。他的悲剧，不仅是历史的悲剧，也是性格的悲剧，而他的悲剧性格，无疑张扬了他的人格魅力。
项羽性格的魅力在于他的"义"，而这个"义"也恰恰演绎了他的个人悲剧。古人云："义者，宜也。"又云："行而宜者谓之义"。可想而知，只要行之得当，言而得体，便可称其"义"。然而，"义"是没有一个绝对标准的。项伯为报救命之恩，向张良通风报信，可称得上"义"，可此举客观上却帮助了刘邦，使得沛公在鸿门宴中能化险为夷，此举又谓之不"义"。两军对垒，项羽却不忍弑杀刘邦，纵虎归山，最后成就了刘邦的霸业，实乃对敌人的"义"，而对自己不"义"。项羽的"妇人之仁"与"义"的本质是背道而驰的。可以说，项羽重义而轻理是他的性格的悲剧。
项羽的性格悲剧还表现在他的刚愎自用。韩信始在项羽麾下，"言不听，画不用，故倍楚而归汉";陈平效力于项王，"累谏不受，乃封其金与印，仗剑亡，归汉于武"。此二人均有经国之伟，济世之才，然而却不为项羽所用。亚父范增，尽心尽力，鞠躬尽瘁，亦未免被猜忌。最后，明修栈道，暗渡陈仓的是韩信;七出奇计，困项王于垓下的是陈平;十面埋伏，逼项羽走江东的是张良;乌江渡口取项羽头颅的竟然是项王"故人"王翳。项王的刚愎自用，终于让自己饮下了"四面楚歌"的恶果。可以说，过分借重于武力而忽视智谋，也是造成项羽性格悲剧的一个重要原因。
