我们的想象力会在写作文的过程中得到丰富，在写作文的时候，能够培养我们的写作能力，以下是52心得网小编精心为您推荐的我的莫老师作文最新6篇，供大家参考。
我的莫老师作文篇1
我的老师有很多，而其中，我最喜欢的老师就是我们的漫画老师了。就让我来为你讲一讲老师吧!
老师，一双浓厚的眉毛下有一双能读懂人心的`眼睛，一个鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴。他个子挺高的，一米七五，身材微胖，有一头黑里带白的短头发。老师的左胳膊的手腕上戴着一块精致的男士手表，脸上的表情时好时坏。身上常常穿着白上衣和黑裤子和布鞋，显的简单又不失形象。
在我眼中，老师就是一个“表情控”。不信，你听我说给你听。老师在课堂上一会怒气冲冲的向我们喊道：“你们的作业又没交齐，你们怎么回事?尤其是你，__!你又不交作业!听写不写，词语不够，下次你再这样……”。就这样，老师生气时，一句又一句的批评着那位同学。哎，你别看老师外表慈祥，温柔，不过，训起人来一套一套的可厉害了。
老师还是一位幽默的老师。上一秒气势汹汹，下一秒又亲切、搞笑的对我们说：“亲爱的同学们呀，你们看黑板，上面那位老师跟我很像，不过头上面没有头发，是秃顶，可不要把我写成光头啊!”话音未落，全班同学哄堂大笑，这个老师翻脸，真是比翻书还快。
老师对我们非常负责任。虽然每天布置的作业有一点多，不过对我们还是很好的。我们有时候会听写，并积分，这也是老师想出来的，他每天还为我们批改作业到很晚，真是很辛苦了!
老师也是一位知识渊博的好老师，他的语文是在我心中最好的，是第一的。不过，哈，老师的有时候是有一点糊涂的，每次犯糊涂的时候，他都会笑着向我们道歉。
我喜欢我们的漫画老师，老师您辛苦了!
我的莫老师作文篇2
转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。
韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。
韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。
韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。
有一次，我和同学们正在跳皮筋，韦老师看到走了过来，也跃跃欲试。同学们一阵起哄，她就跳了起来，跳的比我们还好！走廊里不时飘出一阵阵笑声……
这不，有一次，我正在埋头写考卷，韦老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分！这下，我的心里忐忑不安，改？还是不改？我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴！
韦老师，我想对您说一声：“您辛苦了！”
我的莫老师作文篇3
高大的身材，圆圆的脸庞，一双不大却炯炯有神的眼睛闪着智慧的光，鼻子上骑着一副眼镜，透过镜片总能看到他那坚定又亲切的目光，他就是我们的数学老师——赵老师。
赵老师给我们上的第一节数学课就极为与众不同，他走进的教室时：胳膊上打上了一层厚厚的石膏，我们都被吓了一大跳.关键还是右胳膊，同学们都目不转睛的盯着他，估计都在想“这上课怎么写板书啊？”面对同学们质疑的目光，赵老师幽默的自嘲着自己的伤说：“别看我现在是伤员，但我是很厉害的，用左手写板书对我来说根本算不上什么！”他夸张的喜感引起了全班同学的哄堂大笑，喜欢如此风趣的老师。
时已是秋，凉风灌进了教室里，同学们不自禁的拉紧了自己的衣服，此时赵老师正穿着短袖衫在讲台上讲得眉飞色舞“同学们看这道题，先来找数量之间存在的关系，再设未知数……”说罢，赵老师便用彩色粉笔在已知条件下画了线，那不灵活的左手拿着粉笔，笨拙的好像大象在摆弄着一支细竹竿，很不自在。写出来的板书像一个个刚学走路的娃娃，歪歪扭扭地站不直。秋风吹来，我竟看到赵老师的脸上流下了汗水，这让我十分惊讶又若有所思，可能是赵老师站了许久又用左手吃力写字累的吧，可能是怕同学听不明白题目而心里着急吧，不知为何，我的心里忽然生成一股暖流，眼眶有些微微湿润，赵老师并没有顾及，而是任那汗水慢慢从脸上滑落，他依旧是不停的认真讲着题，为了同学方便理解，赵老师刚放下粉笔又拿起尺子当火车，用左手将卷子卷起来当隧道，给我们讲火车过隧道的问题，每一个动作他用左手演示都特别费力，而他耐心的讲了一遍又一遍，每一遍都会总结的更加全面，每次看同学们的眼神都带着鼓励和认可。
风儿吹来，我的心久久不能平静，如河面泛起了层层波纹。赵老师还坚持为我们判作业，那些用左手判出的对勾虽然一点都不好看，就像盆地一般坑坑洼洼。在那一处处的作业批改中，我的脑海里出现了老师那认真，全神贯注的情景，我被赵老师深深地感动着。
这就是我们大家都喜欢的数学赵老师。
我的莫老师作文篇4
自从我踏入校门，接受过许许多多的老师的教育。这些老师中，我最敬爱的是我们六（4）班的班主任――潘老师。潘老师中等身材，长着一张瓜子脸，浓浓的眉毛下面有一双大眼睛，老师是一位严师更像一位慈母！
潘老师脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。潘老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使我们兴趣盎然。我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于。学习的小故事，把我们引入一个学习的世界每节课，潘老师都会用不同的方式来吸引我们，让人倍感亲切，又觉得她高深莫测，因为谁也不知道这个怪老师还会有啥怪招儿！
潘老师非常关心学生，而且总是那么亲切。有一次，我的脚流了很多血，潘老师看见了，难过地说：“李建鹏，你的脚怎么流了那么多血呀？”我说：“我是被钉子刺伤的。”听到这，她马上跑去医务室拿来纱布和药水，帮我包扎伤口。看到潘老师那么关心我，那么和蔼可亲，我非常激动，忍不住说了一声：“潘老师，谢谢您！”
老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这许许多多的“小树苗”；老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。让我们成为祖国的栋梁之材。
我的莫老师作文篇5
小学的记忆还没有来得及回忆，一刹那间，已经在中学一年了，回想初中的生活，惆怅无比。我至今还记得那位老师。
对比小学与初中，成绩水平可谓是处于低谷深渊，
不知为何，我的成绩一落千丈，我被中学吸引住了。它丰富的教育资源，丰富的器材设施……可是当我拿到成绩单时的场景还历历在目。我的导师是一位数学老师，但是给了我启迪的却是一位与我接触最少的英语老师。
她的性格善解人意，与同学们相处的很融洽，她偶尔发起怒来也会很快缓解。我有一次照例，磨磨蹭蹭写完一篇开玩笑似的英语作文。悄悄放在老师桌子上，趁不注意，偷偷走了，我并不想看到老师那失望与谴责的目光。
隔过一个周末，周二下午我才去拿作文，我很胆怯地一步一步爬上楼梯。太好了，老师不在，我这才敢大胆地走进教室。可是当我拿到本子，翻开作文那页时，忽然打了个晴天霹雳，我那篇布满语法错误作文背面用红笔写满了密密麻麻的英文字。
我躲到一个没有人的角落，翻开本子，目光一行行浏览过那些字，那些字至今依旧铭刻在我心中。“我知道你是一个聪明的男孩，你认为考试无关紧要，可是你想希望世界变得没有意义吗？……我认为你是一个聪明的男孩，所以加油吧！”我更觉得那句话是顶重要的“学习好首先要有一个乐观向上的学习态度，没有学习态度谈何学习？”这字里行间没有一处知识内容，全部都是学习建议。
当我拿到一个合理的分数后，我发现，是她给了我启发，从得到那篇文章后，我开始努力改变我的学习自主性与创造性。我最后发现，学习还可以这样。
在学习中我还总是虚心向老师同学请教，不是骄傲自大，于是我感到一股力量在推动着我前进，这力量使我有了行动力，向前巅峰飞跃的力量，于是我获得了许多奖项。
无论今后情况如何，我都会用一种持之以恒的动力向前不断迈步，成就更好的人生。但是，这位英语老师与我言语甚少，我无论如何，也将用我的汗水证明她的鼓励。我还是要说“谢谢您！”千言万语也抵不过这三个诚恳的字。
我的莫老师作文篇6
她，有一双明亮的眼睛，不管谁做一点儿小动作，她都看的一清二楚，大家大概明白她是谁了吧！就是我们的数学教师——刘教师。她的火眼金睛几次就把我这个爱做小动作的人盯住了。
记得有一次，我上课偷吃零食，我趁刘教师头向偏面转时，我急忙拿起零食吃了一口，可是，还是没逃过她的火眼金睛，她严肃地说：“李臻，把你的零食交出来！”我不好意思地交出了我的零食。
还有一次，上数学课，教师布置的作业我全写完了，我也没事干，便拿起自我的圆塑料卡，在桌上弹来弹去，虽然没有声音，但还是被她发现了，我以为她没发现，正在玩开心时，突然，她生气地喊道：“李臻，我已经看你很久了，你怎样还在玩，一点纪律都没有，把卡交出来！”我看她的样貌十分严肃，赶快交出了卡片，真后悔自我太贪玩。
刘教师，就是这样，异常严肃，我也异常害怕她，以后我要坚决改掉自我的坏习惯，做一个优秀的学生。
