在写讲话稿时，考虑使用对比手法，突出主题的重要性，讲话稿应尽量避免使用专业术语，以便听众理解，52心得网小编今天就为您带来了对学生讲话稿优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
对学生讲话稿篇1
尊敬的各位来宾：
你们好！
我是xxx，很高兴你们能在抽空来参加我的升学宴，我通过自己的努力和坚持，如愿的考上了我理想的大学，所以在今天阳光明媚的日子里，我父母为我办了这场宴会，能够将我们的快乐传递给你们，沾沾喜气，未来能够更好。我在这里也要感谢各位的到来，我很开心也很激动，我也想趁着这个机会，表达我内心这些年的感谢，包括我的爸爸妈妈和各位老板们。
首先，我要感谢我的父母。我的父母因为爱把我带到这个人世间，从落地的第一声哭声，到牙牙学语到现在即将成为一个大学生，这中间过去了18年的时间，他们养育了我18年，从来不辞辛劳，不言艰辛。生活上照顾我的衣食起居，从来不假手于人，生病了可以整夜的陪着我直到我痊愈，而自己不舒服了，却只是说没事，转头就继续工作。我想说的是，现在我长大了可以独立了，我也考上了大学了，你们可以歇歇了，我以后可以自己照顾自己的，爸爸妈妈，真的很感谢你们，这一路上对我的支持，谢谢你们，我爱你们！
然后，我要感谢我的老师。我的18年的人生里，大部分的时间是在学校里度过了，老师就像我们的另一个父母，也像父母一样关心我们的学习和生活。在学校里，老师也是以传授于我们知识为己任，认真的给我们备课，上课的时候激情认真的给我们讲课，课后也是不分昼夜的给我们批改作业，解答疑惑，只为了能让我们多学点，将来能够考上自己的理想大学。老师们，你们看到了吗？我没有辜负你们的期望，我在你们的教导下，认真学习，努力上进，终于考上了自己梦寐以求的大学，我想你们心里也是欣慰的是不是？真的很谢谢你们，我也想说一句：老师，谢谢您们对我们的教育和栽培。
最后，我也要感谢我的同学们。感谢我们能够相互陪伴这三年的高中时光，也感谢我们能够一起上课，相互陪伴，在学校里到处都充满着我们的身影，当然也是能一起考上大学。感谢你们的存在，让我这三年的日子充满了色彩。当然在这里，我也想跟那些可能考的不理想的同学们说：没关系的，高考是我们人生的一道关，却不是唯一的一道关，每个人都有每个人的路，只要想清楚自己未来的方向，就算不是在大学校园里，也一样的可以实现自己的理想和对人生的追求。所以让我们一起奋斗吧！
总之，感谢大家的到来，我一定会继续努力的！谢谢大家！
对学生讲话稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!
我是七年级(112)班的 今天，我讲的主题是t;t;青春飞扬>>。
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
20__年是共产主义青年团建团92周年，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四运动”的精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步?“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有责任感;“五四精神”昭示我们，青年人要有爱国心，更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的，我们的人生应该是激情的。 因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动上：在生活中，要注意行为规范，着装得体，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪，是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们拿出行动来，用激情，唱响人生最壮美的青春之歌;用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生，因为奋斗而更加美好;闪光的人生，因为拼搏而更加绚丽!
对学生讲话稿篇3
各位老师：
今天，我们再次坐下来，探讨教育和教学工作。今天，我的讲话如果能给大家留下一点记忆，或者说，讲话中如果能有一个故事给你留下深刻的印象，引发你点滴的思考，抑或是给你的行动轨迹稍微地扭转了一点儿方向，这样，这次会议就不再是一次无意义的可有可无的会议。
今天，我和大家交流三个方面的想法。第一，做教育教学工作要形成自己的思想，不人云亦云;第二，做教育教学工作要时时刻刻“慎独慎行”;第三，做教育教学工作要有“傲骨”。
第一，做教育教学工作要形成自己的思想，不人云亦云
教育教学思想是教师在教育教学活动中不断实践、不断反思、不断学习、不断否定与肯定，形成和建立起来的适合学生素质提升和成长的自己的教育教学理念与具体的方法和措施。一味地责怪学生、责怪家长无利于教育教学思想的形成，没有潜心教育教学研究的时间和精神也不可能形成自己的教育教学思想，鹦鹉学舌、人云亦云也不可能形成自己的教育思想。我们一些学校学习“洋思”，学习“杜郎口”，学得怎么样了?我们推行“学讲计划”，搞得怎么样了?不是理念不好，而是思想转变不了，从一开始就树立起了“排斥”“抵制”的思想。我们的思想能不能一开始就处在“先进的高度”?而不至于一再地否定自己的做法。著名教育实践家魏书生说：“八次课程改革我一次都没有改，因为我从一开始就使用最先进的方法，自主学习、合作学习、探究学习，过去先进，现在先进，未来仍然先进。”当我市教育局原柳松局长问魏书生如何做教育局局长的时候，他是这样说的：“我怎样做老师，我就怎样做校长，我怎样做校长，我就怎样做局长!”
我们有的老师，做了多年的教师，总感觉很迷茫，不知如何推进学生素质提升，提高教学质量。没有自己的思想，总是听指挥，你是否知道，现在的好多指挥者已经迷失了方向。下面举一个例子，希望能给大家带来一点儿启示。市钟吾中学的陈海波老师在20xx年工作总结中有这样一段话：“这一年，几乎丢掉了所有的同步练习，补充习题，大练习册，课时作业等全不做，省下来的时间带着学生一起练字、读书、写随笔，一学期学生的人均读书十本，200 多万字的阅读量;一学期每周一记、每周作文、读后感、随笔等人均近5 万字书写量。最重要的是，学生在读写中培养起来的求真、向善、尚美之心，会给他们的未来打下‘精神的底子’ ，相信这种浪漫的‘精神底子’ 会让他们受益终身，而随之的副产品是每次考试，成绩名列前茅，是学生对你越来越信赖的亲昵。”
我的一些做法和陈老师的做法不谋而合。如果一个老师按上级的要求做工作，你很难做好工作!就语文老师来讲，那么多的作业要做、要改，发了那么多的教辅用书，要做、要讲，如果不讲，要求不严格，做又有什么用处?我们的教学始终是“按别人的意思办事”，自己的想法得不到实施，也就扼杀了你的“教学生命”。当然，陈老师的做法，并不适合所有的老师，因为，你还没有形成像她一样的教学思想，你的操作过程不会像她那样细腻和富于理性。
该怎样做好教育教学工作，必须靠思考，靠实践，靠反思、靠学习、靠写作……形成自己的教育教学思想，才是最可靠的“救命稻草”。
第二，做教育教学工作要时时刻刻“慎独慎行”
“ 慎独” 是我国古代儒家创造出来的具有我国民族特色的自我修身方法。最先见于 《礼记· 中庸》《大学》等篇幅。所谓“ 慎独” ，是指一个人在独身自处无人注意时，也能够谨慎律己，不苟从事。“ 慎独” ，既是一种道德修养原则，又是一种自我修养方法。
我们的老师培养学生自主学习能力，首先在培养学生具有慎独的品质。我们布置学生家庭作业，总有学生书写差，不能够按时完成，就是不能做到慎独。我们教育教学中就要让学生懂得什么是慎独，哪些做法是慎独的表现。师生可以参加一场“慎独”比赛，互相监督，促进彼此共同进步和成长。
在学校，我们是学生的“镜子”，是学生效仿的对象。我们不能按时进教室，在课堂上玩手机，擅自离堂，做事拖拖拉拉，批改作业书写潦草，质量调查让学生作弊等等，都会对学生素质提升、良好的道德品质形成、行为习惯养成造成“终身的负面影响”。现在的不少老师身上的问题比学生多得多。正如一位教师培训管理者说，现在的学生越来越像老师了，迟到、早退，不能按时完成作业。说得很中肯。我们的老师让学生写作文，自己都10 年没有写过一篇文章了，学生怎么能写好?说学生不做作业，那我们的业务又做得怎么样?
在我们学校，“慎独”做得比较好的老师有陈云强老师，马威老师，徐帆老师，张王维老师等。再以市钟吾中学陈海波老师为例谈谈“慎独慎行”。20xx年，陈老师利用课余时间“读了近五十本书，写了近二十万字的博客，发了十几篇文章，编了两本《钟吾文苑》，整理了二百多篇学校老师读书会的稿件，申报并评上了市‘优秀专业阅读学校’ ”等等。这些都是一名教师“慎独慎行”的具体表现，我们看到了自身的差距。像这样的老师还有很多，如原时集镇山东小学，现时集镇中心小学的袁丹丹老师，新店郑沟小学的郭欢欢老师等。没有严于律己的精神，没有“慎独慎行”的品质，没有精益求精的进取心是不能够做出令人满意的成绩的。
“慎独慎行”是一名教师做好教育教学工作的首要品质。所以，从现在起，我们看一看到底有哪些教师在岗不在状态，看一看哪些教师“人在学校，思想离校”，看看哪些老师成为了“手机的奴隶”……教育生活很幸福，我们不妨换一种方式行走，改变一下行走轨迹。
第三，做教育教学工作要有“傲骨”。
徐悲鸿先生说：“人不可有傲气，但不能没有傲骨。”
一名教师如果不断思考教育教学，不断反思教育教学，他一定活得充实而快乐，他对教育教学就会有自己的思想，他对教育教学一定很自信，即使再糟糕的班级，即使再差的学科，定会在他的手中慢慢变好，慢慢变强，这种自信心就是改变落后、扭转乾坤的“傲骨”，每位教师都该有“傲骨”，傲骨是教师应该具备的素质之一。
目前，我校许多学科的质量处在低谷徘徊，要正确分析自己学科的所处的“境地”。看看是什么原因所导致的。寒假中马威老师和我进行了私聊。他对自己的英语考试结果不满意，问我有什么看法，我是这样和他说的，“1. 肯定成绩，有进步;2. 书写，我的预测为全镇第一，结果就是第一;3. 成绩，我预测为进步三至四名，结果进步两名。为什么没有进步三至四名，原因是一些班级作弊。我们是单人单桌，很多学校是坐在一起。我们的考试雅雀无声，很多考试像逢集。以我校这次期末考试为例，有的班级静悄悄，有的班级乱成团。在质量调查中，一些班级监考教师是不负责任的。 上学期我在教学专题会议我就说过，解放思想、实事求是是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论活的灵魂。实事求是就是要真抓实干。所以，我们坚决反对任何形式的弄虚作假。弄虚作假会让真抓实干的人蒙受暂时的损失。但从长远来看，成功总属于那些真抓实干的人。我以前说过，其实不需要考试，我只要走进你的班级，看一看，就可以知道能不能考好。如果班级脏乱差，作业不能看，这一定很差。即使你考了全世界第一都没用。要坚定信心，攻坚克难，积累经验，一步一个脚印地朝着预定目标阔步前进，千万不能自暴自弃，你要知道，现在很多老师工作是浮躁的，监考不负责任，任凭学生抄袭，监考的多为语文、数学老师，英语、科学考试他们是不管的。加之很多学校课桌都是双人桌，学生坐在一起，导致很难看出成绩的真实与否。现在的考试，作弊老师无孔不入，作弊手段层出不穷。会看的看本质，不会看的现象。导致一些领导不能辩证地看问题。让老实人暂时吃了亏。让真抓实干的人暂时蒙受了一些委屈。”
以上都是我在寒假中深夜与马老师的聊天记录。如果我不实事求是地分析，马老师可能就会丧失“继续战斗的信心”，进而选择放弃。这个时候必须要有“傲骨”。
有傲骨的人都是真抓实干的人。相反，不自信、不努力的人往往把时间花在了“歪门邪道”上。一所学校如果“歪风邪气”占了上风，最终遭殃的是全体教师和学生，所以，我们学校要弘扬“正能量”，形成教师成长和发展的“团队”，让真正的优秀教师脱颖而出。
最后，我要强调，在我们学校我绝不鼓励、绝不支持、绝不赞扬弄虚作假行为和由此取得的所谓好成绩。我只希望大家真抓实干，从学生良好习惯培养抓起，从卫生抓起，从写字抓起，减负增效，一步一个脚印地提高学生素质和教学成绩，争取教育教学水平每天都进步一点点，学期末有大的突破!
谢谢大家!
对学生讲话稿篇4
老师和学生：
刚过完中秋节，大家还沉浸在节日的气氛中，那么中秋节告诉我们什么呢？就是我今天想说的：
中秋节在中华民族悠久的历史中，文化已经发展成为表达幸福、和谐、丰富和幸福的美好愿望，也成为团结、团聚和庆祝丰收的象征，但团聚是中秋节最重要的思想。中秋节强调团圆，符合中华民族的伦理道德，是构建和谐社会的一个有意义的节日。如果我们挖掘它的文化，我们会发现传统的中秋节是如此有趣。
中秋节是中国仅次于春节的第二大传统节日。据史料记载，中秋节一词最早出现在《周礼》年。周代有中秋迎寒、秋分落月（拜月）等活动。直到唐初，中秋节才成为一个固定的节日。中秋节始于宋代，并已成为中国的主要节日之一，与明清时期的元旦同名。中秋节有很多别称：因为节日在8月15日，所以叫八月日和八月半。因为中秋节的主要活动都是围绕月亮进行的，所以也被俗称为中秋节和月夜中秋节，它象征着团圆，也叫团圆节。在唐代，中秋节也被称为整流月。重聚节的记载最早见于明代。
8月15日月亮很亮。爷爷给我做月饼。月饼又圆又甜又香。月饼充满了爱。这是20世纪70年代末儿童电影《啊！摇篮》里孩子们一起唱的歌谣。每次听到这首歌，都会让人感到兴奋。为了与满月形成对比的月饼，也是为了我们心中挥之不去的深厚感情。在晴朗的夜空中，满月就像一个金轮和一个玉盘。全家人围坐在一起吃甜丝丝的月饼，喝茶喝酒，倾诉团聚的喜悦，祝福远方的亲人。
从文化的角度来看，传统节日应该是民族文化的盛大仪式，是民族认同的重要象征，是来自历史深处的不可磨灭的记忆。传统文化在节日的承载下熊熊燃烧。传统节日不仅是我们民族优秀文化传统的载体，也是增强民族凝聚力和向心力的载体。只有明白自己从哪里来，才能回答自己要去哪里。应该说，中秋节在几个传统节日中具有民族特色和文化。
中秋节起源于劳动人民感谢大自然给他们放假。它不仅是赏月的季节，也是庆祝丰收的季节。它的文化意义是人们对团圆和谐的情感诉求，是人类对自然的尊重。这种感觉超越国界，全世界的中国人都会认同。因此，它不仅是一种精神纽带，也是一座文化桥梁。俗话说，海升月升，照亮整个天堂。中秋节赋予中国人多重情感和审美情趣。全国人民代表大会主席纪宝成说：中国人过满月是一个非常美好的愿望。中秋节被赋予了深厚的文化底蕴，它不仅象征着团圆的圆满，也给人一种宁静、温柔、稳重的.美感。几千年来，这种天人合一的思想通过中秋节得到了广泛的传承，有助于在当今时代倡导重视家庭、尊重自然、崇尚和谐的意识，对构建和谐社会具有积极的意义。
通过传统节日，我们可以保持民族特色，在弘扬民族精神、传承民族文化、增强民族凝聚力方面发挥积极作用。可以说，中国传统节日有特定的文化，体现了中华民族的智慧，体现了中华文明的特色。几千年来，他们在继承和传播中华文明方面发挥了重要作用。对于中国人来说，传统节日不仅传承文化，还起到文化纽带和精神桥梁的作用。这种凝聚力和向心力是其他任何载体都无法实现的。
中秋节，月亮在一天的中间，最难忘的诗句是：月亮，现在在海上长满了，他知道今晚的露珠将是霜，照亮整个天堂，谁第一次看到月亮在月氏乡的明河边，当河流开始发光。也正是因为这种不断切割和混乱的情结，每当你在中秋节看到天上挂着一轮满月，你就会不由自主地想到远方的亲人，不由自主地想到自己对异乡的陌生人变得多愁善感。这个时候，家乡的亲朋好友的问候是最暖心的，离家远了要和父母联系，说平安，抱怨想家。
当然，中秋节也是东亚的传统节日。受中国文化的影响，中秋节在日本、韩国等国家也是一个传统节日。
春华秋实：春因花而美，秋因收而丰，好月圆体现了人们对人对物的美好祝愿。
师生：金风送爽，桂花香扑鼻，让我们共同努力，营造和谐的教育环境，促进学生健康成长。
对学生讲话稿篇5
我最喜欢这样一句话：情能醉人何须酒，人亦香我不须花。人世间无外乎一个“情”字，今天您来这里参加xx同学的升学宴，有的是为亲情而来，有的是为友情而来。首先我代表xx夫妇及xx同学对各位嘉宾的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢！
自古人生便有四大喜：洞房花烛夜，金榜题名时，久旱逢甘霖，他乡遇故知。今天我们欢聚在这里就是为了庆祝x氏家族的一大喜：xx同学以xxx分的优异成绩被xxxxx录取。现在请伸出您热情的双手为xx同学表示祝贺吧！采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？现在有请这位被同学誉为考神的xx同学发表感言！
感谢今天到场的亲朋好友老师同学，您的到来让我的心倍觉温暖。良辰美景今日至，我家庭院欢乐多，我特别高兴考入了自己梦寐以求的大学，更感谢您能分享我的这份快乐。这份情意怎一个谢字能表达？感谢我的家人，为我撑起广袤的蓝天；感谢我的老师引领我步入知识的海洋乐不思蜀，考入理想的大学；感谢我的同学对我兄弟般的情谊，你们永远是我最好的哥们；我更要感谢今天到场的每一位嘉宾，今天您的一个微笑祝福必将化作我前进的动力，七年毕业后，我就是一名救死扶伤的医学硕士了，我会继续攻读博士学位，将来还有更远的.路需要我去拼搏去奋进！相信今天站在这里我说的不只是承诺，更是我终身为之奋斗的目标。最后祝大家身体健康，生活幸福！
羡慕嫉妒恨是我侄儿这两年给我的最大的刺激，高考前一个月xx放学回来，手拿几本刚买的练习册对我说：我们同学都说自己学的已经定型了，不用再学了，我怎么觉得自己还没学够呢？这时候他举起练习册说，每天三套题正好可以在高考前做完。当时听了这话，我这心里可真是佩服啊！谁家养这孩子真是幸运，那这幸运的家长是谁呢？掌声有请xx的父亲xxx讲几句！
首先祝贺我儿子考入自己理想的大学；第二感谢大家今天的热情捧场；第三大家一定要吃好喝好！最后千言万语无以言表，在这里我们全家深鞠一躬表示谢意！
情能醉人何须酒，人亦香我不须花。此时此刻，此情此景，我要说情能醉人更须酒！还等什么？鸣放鞭炮，开席！
