演讲稿需要考虑听众的背景，以便更好地与他们沟通，一篇结构良好的演讲稿应围绕主题展开，确保内容的连贯与一致，下面是52心得网小编为您分享的学科学,爱科学演讲稿6篇，感谢您的参阅。
学科学,爱科学演讲稿篇1
亲爱的同学们，早上好。今天我所要谈的主题是《从小爱科学》
当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着移动电话的时候，你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。
翻开20世纪的壮丽篇章，我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼，更创造了无数科学奇迹。19世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪的今天，高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢？ 科学技术的'日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。参加科技小组，阅读科技书籍，会使我们明白了许多道理。太阳能路灯，虚拟的电脑游戏，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，是否激起了你探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活，学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。
新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船，等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。我们更应该以知识、以科学来担起新世纪的重担。
同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，并培养写科学小论文的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
人类的智慧是无限的，让我们勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
谢谢大家。
学科学,爱科学演讲稿篇2
我喜欢科学是在四年级的时候，我们班的人都喜欢科学。
这天我们班有一节科学课，这节课引起了我们对科学的疑问。老师上课时问我们糖和可乐怎样样。我们想了又想，糖和可乐没什么关系阿，我们全都不明白。老师说糖和可乐放在一齐会爆炸，我们都说老师你骗人，糖和可乐在一齐怎样会爆炸呢？教师从口袋拿出一块糖，又去买了一瓶可乐。可乐打开，老师把可乐放在墙觉得这样会把投影弄坏，于是在科学室里找了很多地方都没有找到。我突然想到，操场上空无一物。我跑到老师前面说老师操场上没有东西。那正是我们的实验基地，我们到了操场。
立正，一阵吼大的声音向我们“扑来”。我们一看，老师拿着两瓶可乐、八块糖，老师站在我们前面，说我给你们看，务必要看好了。老师把可乐打开，让我们每人后退五步。五步好了，老师又将我们分成四个队，前两排坐下。老师剥开一块糖，放进可乐瓶中，老师把可乐盖盖上。拿在半空，往下一放。在放的.同时，老师后退三步，瓶子落地了。可还没炸，老师把瓶子放好，晃了两下，又退后了一步。刚要退第二步时，瓶子瞬间就炸了。甜甜的可乐汁饯了一身。我们也想试试，到小店买了一瓶可乐。又买了五块糖，这个糖的名子叫“流口水”。我们跑到操场，把可乐和糖放在一齐，晃了五下，后退五步还没炸，老师问我们买的是什么糖，我们都说“流口水”。
老师笑了，说记住只有曼妥思的糖放进可乐，才会爆炸。我们又跑到小店买了这种糖，回到操场我们再试一次，成功了。我们欢呼着，瓶子接二连三的爆炸声是我们胜利的“歌声”。一瓶的爆炸声，让我至生难忘。
此刻想起，还想再做一次这个搞笑的实验。糖（指曼妥思）放在可乐里竟能爆炸，这太不可思议了。
我爱科学，我爱那永久看不透的科学。
学科学,爱科学演讲稿篇3
“科学是什么？”同桌笑着问我。“我……”我不太明白，我被问得一头雾水。不行，我得去问问我的电脑老师……一位叫阿西莫夫的伟人告诉我：“科学在开始的时候几乎就是好奇心。”什么？好奇心？我的脑中立刻浮现了一组镜头：
牛顿&;苹果
那是1666年夏末的一个傍晚，一个英国的年轻人走进了他家的花园里，坐在一棵树下，他开始埋头读书。当他翻动书时，他头顶的树枝中有样东西晃动起来。一只历史上最著名的苹果落了下来，打在了23岁的牛顿的头上。为什么这只苹果会落到地上而不往天上飞？牛顿想。
是好奇心，让牛顿成为了我崇拜的科学家。
我把这个故事告诉奶奶，可奶奶不知道牛顿，她一脸认真地告诉我：“不迷信就是科学。”哦，科学就是不迷信！我的脑中又浮现了另一组镜头：
河伯&;娶媳妇
战国时，西门豹任邺县令。他到了邺县，询问有关老百姓痛苦的事情。这些人说：“因为要给河伯娶媳妇，大家都带着自己的女儿远远地逃跑了。”到了为河伯娶媳妇的日子，西门豹到河边，他巧施妙计，惩治了那些地方豪绅、官吏们。后来，西门豹号召老百姓开挖了十二条渠道，把黄河水引来灌溉农田，田地都得到灌溉，老百姓也因此过上了安居乐业的`生活。
我很喜欢这个故事，我也很崇拜西门豹。照这么说，科学的确就是叫人们不要迷信。
不久前，一个最令我兴奋的科学事件发生了：
神七&;问天
20xx年9月25日，21时10分，我国成功地发射了神舟七号载人航天飞船！那一刻，中国沸腾了！世界沸腾了！
天到底有多高？天外究竟还有什么？小时候的我常常望着天空问自己，我梦想着能飞到天上，去看看月亮什么样子，去看看星星是怎么回事。我知道嫦娥奔月的故事，可不知道，这种天方夜谭似的神话竟然真的实现了！
我爱“神七”，我更爱创造“神七”的那些科学家，因为是日益发达的科学让“神七”飞上了太空！哦，太棒了，科学原来是一种能创造奇迹的魔力！
我爱科学！
学科学,爱科学演讲稿篇4
二十一世纪科学将成为人类的生命，你没有科学知识将无法在这个社会生存。如果你有了科学的种子，那么就精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根发芽，结出累累硕果。因此，我们要学科学，爱科学，关注身边的科学知识。但怎样才能做到呢？其实科学就在你身边。
好奇心是人类重要天性之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机，同时我们要勇于尝试、创新，获取科学真知。生活中许多小事你注意了吗？比如，蚕的食物只有桑叶吗？花儿为什么有这么多颜色呢？含羞草真得怕羞吗？让我们仔细观察身边的小事，耐心探究科学真知。下面谈谈我的一次科学探究经历。
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短但很坚硬，六只小爪子紧贴地面。它只有五六厘米长，看上去可真像小人国里的一名黑衣战士。我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。过了一会儿，我禁不住手痒痒，就小心翼翼地去捉它。“咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。我想再试探试探，就用手轻轻地碰碰它，可它仍然不动。我索性将它翻了个跟头，可它跟木头人一样，毫无反抗。“死甲虫，没意思。”我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！于是我又来劲了，想捉住它，右手刚碰到它的身子，咦，它又不动了。任凭我怎样碰它，它仍然不动。难道甲虫会装死？我想证实自己的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。过了几分钟，它又活了。它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技演员在做精彩演出呢！自从我有了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆虫了。而且我又查了许多资料，知道了原来昆虫都有一种自我保护的能力，其中“装死”就是许多昆虫常用的自我保护。科学的魅力是巨大的，探究真知是无穷无尽的。热爱科学关注身边小事，当你靠自己的能力完成工作时，总会让你感到开心、快乐，使你不知不觉爱上了科学。
学科学,爱科学演讲稿篇5
看到刚才获奖同学喜悦的表情，听到获奖代表深刻的感言，你是否也产生了加入“小实验家”行列的冲动呢？那还犹豫什么，一起来吧！
“争当小实验家“科学体验活动是以培养我们中小学生创新和实践能力为重点的一项全国性科学普及活动。同学们都知道，我们的创造性思维较差，特别是动手能力与国外相比，差距很明显。为了改变这种状况，鼓励我们多动手、多动脑，培养我们的创造性和发散性思维，我非常赞同同学们加入到“争当小实验家”的活动中来。争当小实验家活动可以让我们开阔眼界、开动脑筋，激发对世界的好奇心。因为，它强调的是体验式教学，注重动手实践；秉承的是“做中学”的教育理念；倡导的是让我们快乐轻松地亲历探究的过程，掌握基础性的科学知识，获得初步的学科探究能力，培养科学的态度、精神和方法，为我们的全面发展打下坚实的基础。
你一定听过很多关于科学家的故事吧，你也有过相当科学家的幻想吧！想象着自己也能拥有一套实验箱，能自己亲自动手做实验。现在，你的这个梦想并不再遥远了。只要你加入了“争当小实验家”的行列，你就能拥有自己的一套实验器材，把生活中遇到的一些科学现象进行验证，那是多么的令人激动啊。比如，我们生活中吃鱼被鱼刺卡到喉咙时，为什么喝点醋就能解决问题呢？这时，你就可以用实验的方法解决你的疑问了。假想一下，当一个个实实在在的实验现象及真理摆在你面前时，你会是什么感受呢？
有些同学及家长担心这个活动会影响我们的学习。其实，这个活动不但不影响我们正常的学习，反而还能促进我们的学习。首先，我们的培训时间是安排在课外活动时间，与我们的上课时间并不冲突；最主要的是，我们在学习科学、研究科学的过程中，养成了爱学习、爱实践、爱研究的好习惯，这会使我们在学习上更专心、更有兴趣，从而促进了其他学科 的学习。活动培养了兴趣，兴趣带动了学习，学习让我们进步。
据不完全统计，参与活动的学生，在今后的学习中都有能力担任班干部，尤其是初中的学生，都能担任学习委员和理科课代表。而且，初步调查也发现，前几届参加小实验家活动的同学，后来考入名牌大学的数不胜数，同时也涌现出了十几位中国少年科学院校院士和预备小院士。
“争当小实验家”虽然只是提高我们学习兴趣的一项活动，但是，谁又敢说现在的小小实验家不会成长为将来的大科学家呢？让我们给自己一个机会，一起乘着科学的翅膀，去“争当小实验家”吧！
学科学,爱科学演讲稿篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我们演讲的题目是：《热爱科学 放飞梦想》。
20xx年10月17日7时30分，这是一个激动人心的时刻，神舟十一号飞船成功发射了!在中国酒泉卫星发射中心 ，随着一声剧烈的声响，中国人的第十一个神舟飞船顺利升空了！实现了飞船与空间舱的交会对接，完成了发射长期在轨运行、长期载人飞行的空间站。这标志着中国载人航天探索试验即将进入新阶段，向世界航天强国又迈进了崭新的一步！
多么鼓舞人心的时刻啊！新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，为我国的现代化建设注入了活力。
而且，科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，激起了我们探索科学的`愿望。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1901年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。
所以我们学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。
同学们，我们正处于学习成长阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课，因为这是一切学习的基础；同时，对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些；还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等，培养对科学的兴趣。在平时的生活中，我们还要积极参加一些社会实践活动，经常去科技馆等场所去丰富我们的科学知识，提高我们的科技创新能力，拓宽知识面。长此下去，我们一定能够热爱科学，拥有丰富的科学知识。
“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今，让我们也用它来勉励自己，做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任，其实科学这个东西加以利用，就会成为中国最强而有力的铁的臂膀，成为中国最为坚强的后盾。让我们一起热爱科学，放飞梦想，为我们祖国的明天，谱写出更加辉煌的诗篇！
