同一件事情，在不同的人眼中看法也是不一样的，写心得体会就是不错的记录方式，为了将个人的情感得到很好的表述，我们需要及时记录好一份心得，52心得网小编今天就为您带来了2023疫情谈心得体会优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
2023疫情谈心得体会篇1
虎年钟声已经敲响，大家都沉浸于快乐中,然而一种病毒打破了这原本的宁静，人们都还如往常一般，可谁知病毒传播得如此之快，
感染者也越来越多。
网络上，我可以看见奔赴前线的“战场上”的那一个个背影，我知道，那是一位又一位勇敢的白衣天使。疲惫了一天，他们卸下白大褂和口罩，可以清楚看见脸上的那斑驳，身上全是隔离服和口罩留下的痕迹。多次消毒过的手不复从前，满是伤痕,而他们总是一笑而过，不嫌苦,不嫌累，依旧坚守自己的岗卫，他们不为亲人的劝阻而放弃，坚定自己的信念，他们是英雄!这是中国精神!
随着病情的扩大，武汉封城。发热门诊排起百米长队，医疗资源紧张、床位不足已经引起市民恐慌。
武汉市政府要求参照北京小汤山的模式，建成一所有千张床位的传染病医院。按照平时的工期，需要两年的时间，然而大疫当前，给出的工期只有六天，这是一趟与时间的赛跑，是一趟生死竞速。火神山医院和雷神山医院成为我们的焦点，又有了更多的人与死神赛跑。经历5天5夜的时间，3万多管理和作业人员，1亿多网民“云监工”，十余个昼夜先后交付火神山、雷神山两家全功能呼吸系统传染病专科医院，于2月3月正式收治病人。这是中国速度!
这场战役中，付出心血的人无法计算。正是祖国的强盛，才会有这样美好的一切。我骄傲，我是中国人!
2023疫情谈心得体会篇2
当前，抗击疫情正处于关键时期，在这场阻击战中，每个人都是都不孤岛，此时我们更应该凝心聚力，带着信念与勇气，同时间赛跑、与病魔较量。作为年轻教师，疫情防控阻击战是检验我们是否做到一名合格人民教师的“试金石”，答好“疫”考“检测卷”，是当下我们年轻教师成长中所需跨的一道“门槛”。
以“教育为本”，在“疫”考卷中检测你的“初心信仰”。教师的初心是什么？教师的初心是站在那三尺讲台教书育人，为党育人，为国育才。战“疫”当前，作为新时代的年轻教师，更应不忘信仰之心，时刻记得自己的天职，“疫”战中依然要记得不忘以“教育为本”，对教育事业负责任。延迟开学不停课，认真做好网上授课；为学生做好疫情防控宣传；教育学生尊重和热爱生命；培养强烈的爱国热情；增强学生的责任感和使命感等等，这些都是我们作为教师在战“疫”期间贯彻好“教育为本”理念应该做的事。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求，作为新时代年轻教师，守教育的初心信仰是立业之基。坚守初心信仰，方可固守精神家园，方可克服职业倦怠，方可抵御物欲横流，方可恪尽责任之心。
以“学业至上”，在“疫”考卷中检测你的“使命担当”。学生的主要目的是学习，就成长历程阶段看，这是本职工作。然我们教育的使命，就是要促进学生在学习上有所进步，在知识上有所收获。为新时代培养好祖国的接班人。“疫”考期间，是否做到为学生网上上好课，是否有敷衍了事的行为，是否做到因材施教课业辅导等等，这些都是检验我们初入教育行业的年轻教师在促进学生学业进步上是否做到践行好人民教师的使命，是否做到敢于担当有所作为。“桃李不言，下自成蹊”就是说教师在各方面不仅是学生的楷模，更应是社会上人们效法的表率和榜样。作为当代年轻教师，更应对“教师”这一称谓更有敬畏之心，做人有担当，做事有作为，牢记以学生“学业至上”为中心，担起新时代年轻教师的使命。
以“生为中心”，在“疫”考卷中检测你的“师德师风”。师者应不忘仁爱之心，对学生关怀备至。自觉“关爱学生”是教师师德的灵魂，同时也是衡量一个新教师是否成熟的重要标志，教育不止是知识的传承，更是心灵的碰撞、感情的共鸣、有爱的教育才有生命力。“青年兴，则国兴，青年强，则国强”，这告诉我们青少年是祖国未来的希望，青少年承担着中华民族伟大复兴中国梦的伟大使命。疫情感染当头，病毒严重威胁着我们的生命安全，作为教师要时刻关心学生的身体健康，保护学生的安全，以“学生为中心”，尽努力去保护每一位学生，保护祖国未来花朵，让学生感受到你的温暖和爱。年轻教师更要热衷于伟大的教育事业，努力做一个有奉献心、有爱心、有责任心的合格教师。
2023疫情谈心得体会篇3
首先要守住我们作为党员干部的初心。这份初心表现在“关键时刻站得出来，危急关头豁得出去”。只有做好防控摸排工作，才能限度地减轻前线医务工作者的负担，真正做到防微杜渐。就个人而言，自从接到摸排值守任务，我就将此次抗击疫情工作当成组织对我党性品格的考验，始终抱着“不辜负组织信任”的信念努力工作，将这份“初心”贯穿其中。这样方能起到表率作用，更掌握了做实做细工作的不二法门。
其次要汇聚人民群众对战胜疫情的信心。在我们国家70年的辉煌历程中，全国人民与病毒进行的战斗数不胜数，在每一次的战斗中我们都取得了胜利!新型冠状病毒既不是其中烈度的，也不是传染性的。一切恐惧都来源于对这种病毒的不了解。随着对病毒认识的不断提高，应急制度和措施的落实，病毒神秘的面纱已被揭开。在党和政府的坚强领导下，在先进医疗卫生事业的支持下，我们有能力打赢这场抗疫攻坚战。大敌当前更要稳定军心，作为基层党员干部，要展现出战胜疫情的信心，号召身边人理性认识病毒危害、进行科学防范。要想生活依然充满阳光，就别让病毒住进我们的心里!
最后是要保持一颗持续作战的恒心。现阶段全国大部分地区的疫情已经得到有效控制。但一种新型病毒从出现到战胜它，还需一段时间。高度紧张的疫情排查与防控工作仍需持续。荀子有云，“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，战胜疫情需要保持恒心，时刻绷紧思想之弦，坚决筑牢责任之堤，始终以最饱满的.工作热情、最坚实的工作担当面对挑战，直至我们完全打赢这场抗疫攻坚战!
2023疫情谈心得体会篇4
2020年的春季很不平凡，无数抗疫“战士”在抗击疫情的一线用生命战斗，作为他们后方之一的教育工作者，我们能做的除了严格执行居家隔离，那就是始终与学生、家长在一起，发挥教育的力量，给前线人员鼓劲加油，同时充分发挥主观能动性，守好教育这块阵地，为新学期孩子们的学习做好规划和指导，做到“未雨绸缪”。
在这个非常时期为了确保学生们正常进行学习，为了最大化减少因为延期开学而带来的影响，东光德学校全体教师在任校长的统筹安排下，积极响应上级要求，于 2月10日展开网络教学，现第二周居家教学即将结束。结合两周教学情况，将我校数学高段教学工作总结如下：
1、教师每日在钉钉学校群里7：50之前进行签到。
2、在线教学备课，教师背好课，抓住教学重难点。
3、教师要落实好当天新课教学知识点，并提醒学生提前预习学习，每天布置好预习任务。
4、教师充分把握延期开学教学组织的特殊性，疫情期间，孩子们虽然在家学习，我们对孩子的.学习生活有问候、有规划，有督促，把孩子们的身心健康放在第一位。为了避免孩子们因过多接触手机、电脑等电子设备产生的不利影响，减少家长的担忧，数学组提倡孩子们每天在家练练口算，玩玩五子棋、扑克牌算24点等数学游戏，并推荐了数学知识阅读读本等。
5、孩子们做完题，核对完答案，弄明白后上交作业。我们每天线上查看点评，刚开始的作业数量和质量都不堪入目，于是我们讨论好的评价方式，除了给学生送小红花，还要逐一进行鼓励性点评，分享优秀作业到班级群中，大张旗鼓的表扬他们。结果效果非常明显!两周过去了，线上学习，作业问题都基本解决了。关键是孩子们学的怎么样?我们并不是很清楚，群里问问题的孩子太少，我们解疑的机会太少。下一步，我们将主攻这个问题，通过钉钉直播梳理当天的重点知识，然后讲习题，并进行多次互动，直接线上答疑!
虽然一切都在摸索中，但我们坚信通过我们的努力网络直播学习效果会越来越好!因为停课不停学，我们是认真的!
2023疫情谈心得体会篇5
20__年，注定是一个特别的年份，新冠病毒的突然来袭，让国人有了许多的第一次，第一次过年不走亲戚、第一次过了年十五还未开工、第一次名正言顺的被迫留在家中陪家人、第一次在有生之年经历了封城、第一次让孩子们把寒假过成了暑假……这当中有太多太多的第一次在20__年过了把“瘾”。
教育部的一句停课不停学，让老师们着实忙乎了一大阵。许多老师第一次尝试直播、录播，然后各处寻找不卡的网络平台，为的是在原定的开学季实现停课不停学。
通过一系列的折腾，不少老师将会成为直播高手，全国教师都将玩转信息化，各类资源更是信手拈来。
作为学校众多工作者中的一员，我在思考这么一个问题：晚半个月学与学科相关知识，是否会真的会让孩子荒废学业?国家的停课不停学是否有更深层次的概念?
也许是因为我家娃还未上小学，体会不到家长们的焦虑。经过我不成熟的思考，我在想，不知道这样的想法是否正确，但希望能和你一起探讨一下。
国家的停课不停学，重点在于“不停学”三个字，而这三个字不仅仅适用于这次疫情期间，它更应该形成我们的生活习惯，贯穿我们的一生。而“不停学”中以学为关键字眼。而“学什么，怎么学”是需要深思的，在信息爆炸的时代，课本相关的知识变得简单乏味，即使加上老师的声情并茂也难以提起孩子们的兴趣。而在这个假期，孩子们多数属于临时回老家过年，身边随带有课本的似乎也不多，能够把心思放在课本上的更是少之又少。那孩子们可以利用这个假期学些什么呢?
我认为，在这个假期，最需要学习的是以下几点：
1、学习规划生活
父母难得有空陪伴左右，教会、引导孩子规划自己的生活，包括建立时间观念，合理分配时间尤为重要。
2、学习烹饪
烹饪是活着的一项必备技能，学着做做饭挺好，还是一项非常好的亲子活动，增进感情就更不在话下。
3、学习拓展眼界
课本的知识是基础，翻来覆去的学习，一没效率二没效果，但如果可以通过老师的引导，看看平时无法涉及的有教育意义的纪录片或者学学一些心理课程、科学课程，是否会更有趣些?
4、学习与人相处，增进感情
平时为了成绩二字，把自己逼成了孩子厌恶的那个人，在空中课堂里能否接地气些，和孩子们唠唠人生?
之所以不让上新课，正是因为国家了解目前的教育现状，而这个教育现状更多的是因为家庭的背景和我国网络的稳定性，每个孩子所处的家庭环境不一，无法全员实现学校里的教学，我国的网络平台是否真的有这个能力承载以亿计算的学子的学习?所以，真的希望老师们在备课时，多多想想，多一些思考，站在孩子的角度，未来，他们需要什么?切勿成为焦虑的传播者，20__对于国人而言，已经实属不易，请相互拥抱和理解!
2023疫情谈心得体会篇6
从精准部署、科学施策、控制传染源，到切断传播途径、救治被传染者、保护易感人群，正是“科学研判、科学防控、科学防治”的“良方”，让我们面对新冠病毒不再束手无策，拥有了守护生命健康的法宝。当前，正是复工复产与疫情防控“两手抓、两手赢”的关键时刻，更要内修好“判、防、治”的科学“良方”，针对不同地区、不同场所、不同行业等，多一些提早规划、多一些主动应对、多一些周密安排，审慎稳妥地调整防控策略，不留下防控漏洞，才能最大程度不让疫情出现反弹，方能跑出胜利“加速度”，实现疫情防控阻击战与经济发展保卫战的双战双赢。
外修“享、援、同”，科学“战疫”献“诤言”，点燃胜利“主引擎”。目前，我国疫情防控工作取得阶段性成效，形势正在积极向好发展。但纵观全球，新发肺炎疫情却不断拉响警报，特别是意大利、韩国、日本、伊朗等国确诊病例快速增加，全球战“疫”进入关键时刻，因此，“成果共享、温暖援助、命运共同”的科学“战疫”方法是我们向世界抗击疫情献出的“诤言”。在疫情发生后，中国始终本着公开、透明、负责任的态度及时通报疫情形势，从第一时间分享病毒基因序列，到邀请世卫组织专家组赴华考察;从中国—世卫组织联合报告的发布，到中国专家向国际学会作视频报告……持续、积极地对世界共享科学成果和经验，为其他国家阻止疫情扩散创造了机会窗口。尽管国内抗“疫”形势进入关键时刻，但仍向其他出现疫情的国家和地区提供力所能及的“温暖援助”，组织分享疫情防控和诊疗方案等科学技术;向韩国、日本等提供抗疫物资和检测设备等援助;向伊朗、意大利等国派出专家组……这些实打实的“温暖援助”，无不表明在全球抗“疫”的关键时刻，科学有效的中国行动从不缺席。病毒是人类共同的敌人，疫情没有国界，抗击新冠肺炎疫情是人类同疾病的一场全新战斗，疫情面前，各国休戚相关，人类命运与共，中国的抗疫努力以及提出的科学“战疫”主张和方案，为全球下一阶段共同抗疫提供了智慧，注入了力量，也是以实际行动践行人类命运共同体理念。
积极开展抗击疫情国际合作，积极分享在防控措施、诊疗方案等方面的科学经验做法，探索开展跨国联防联控科学方法……中国向世界各国提供的“成果共享、温暖援助、命运共同”的科学“战疫”方法，能有效防止疫情的蔓延扩散，守护各国人民生命安全和身体健康，共同提升全球公共卫生治理水平。当前，全球疫情越演越烈，我们需要认清，什么才是威胁人类社会可持续发展的真正敌人，更加团结起来精诚合作，秉持人类命运共同体理念，外修“享、援、同”的科学“诤言”，联防联控、联合攻关，方能点燃这场全球疫情防控阻击战胜利“主引擎”。
马克思说：“科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应拿自己的知识为人类服务”。在这场疫情防控的严峻斗争中，我们要更加自觉地拿起科学这个有力武器，同时间赛跑、与病魔较量，“内外兼修”汇聚起科学“战疫”的强大力量，携手各国勠力维护全球公共安全，共同决胜疫情大考，书写世界团结合作的高分答卷!
