在深受启发后,大家可以很好的记录在体会中,心得体会是在经历了某些实践活动后产生的感悟想法,52心得网小编今天就为您带来了说课专题心得体会7篇,相信一定会对你有所帮助。
说课专题心得体会篇1
现在,有些党员干部担心干事容易触碰规矩,变得畏手畏脚,这也不敢干,那也不想做。下面是第一心得范文网小编整理的党员讲政治重规矩作表率专题教育心得体会,欢迎大家阅读!
党员讲政治重规矩作表率专题教育心得体会
欲知方圆,则必规矩。党的团结统一要靠共同的理想信念,靠严密的组织体系,靠全党同志的高度自觉,还要靠严明的纪律和规矩。我们要从党的历史中发扬优良传统,坚定理想信念,全力履职尽责,争当守纪律讲规矩的表率,做政治上的明白人。
心中有党不忘恩,心中有民不忘本,心中有责不懈怠,心中有戒不妄为。如今,紧约束、严要求,已成为新常态。党员干部要坚定理想信念,守规矩讲纪律,始终做政治上的明白人、品德高尚的正派人、清正廉洁的干净人。
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说课专题心得体会篇2
伙伴们感受到了吗?时光总是匆匆地从我们身边溜走,又到了9月开学季,这意味着《开学第一课》又来了。每一年,中央电视台播出的《开学第一课》早已经成为了全国中小学生课下的“开学第一课”,作为一档大型公益节目,它深刻的教育意义不容忽视。2024年的《开学第一课》与以往相比,主题仿佛又有了更加深层的含义,让人更加的感慨万千,获益良多。
9月1日晚8点吃完饭后,我和爸爸妈妈一起准时地坐在了电视机前,观看一年一度的电视节目《开学第一课》。节目中每一个不一样的故事,最重要的意义也许就是,我们作为一名青少年,如果没有了正确的目标,生活就像没有了色彩、没有了动力,眼前的道路就会一片黑暗。所以,我们每个人都应该要好好珍惜这来之不易的生活,积极向上,树立目标理想,好好学习,要知道,这不仅仅是为了自己,也是为了祖国。毕竟,国家发展昌盛,除了各个领域的相关人才外,最重要的就是祖国未来的花朵,唯有少年不断的成长起来,才能帮助祖国不断的发展壮大。
不知不觉中,今年的《开学第一课》已经观看结束了,我的心情也久久未能缓解,内心有一股很强的力量涌上来,告诉自己必须要珍惜如今的幸福生活;好好学习,树立理想与目标,肩负起时代的责任感,提高自己各个方面的能力,为成为祖国和党有需要的人才积极努力,实现最好的人生价值。
说课专题心得体会篇3
回首九十七载光辉征程,我们党坚守初心、矢志不渝、箪路蓝缕、不畏险阻,始终与人民站在一起,想在一起,干在一起,始终为百姓筹谋利益,用事实回答了初心之问。如今,中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。三个起来"这一重要论断直达亿万中华儿女的心底,激起了浓浓的民族自豪感,让更多普通的中国人感受到了国家的文明进步,真切体会到了祖国从站起来、富起来到强起来这一历史性巨变。
把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,依靠人民创造历史伟业。党一切工作都是为了人民的美好生活,而人民的一切美好生活都是在党的领导下通过不懈奋斗而取得的。
—大以来的这五年,党风政风为之一新,党心民心同频共振,许多长期想解决而没有解决的难题得到解决,许多过去想办而没有办成的大事终于办成。五年来全方位、开创性的成就和深层次、根本性的变革,不仅振奋了人民精神,更凝聚起坚不可摧的人心力量。
硕果鼓舞人心,蓝图催人奋进,实干富民兴邦。我们党员干部要全心全意顺应人民群众对美好生活的向往,坚持以人民为中心,多谋民生之利、多解民生之忧,以保障和改善民生为重点,打赢脱贫攻坚战,让发展成果更多更公平惠及全体人民,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续奋勇前进。
说课专题心得体会篇4
如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……
每当我想起了雷锋,就会想起这段话,这会想到往事。当我吃完饭的时候,当我的碗里还留着饭渣的时候,就会想起雷锋拉水泥回来后,一刻也没有停歇。他不像其他人那样直接打盆水往车上一冲,而是把每辆车上的水泥渣一点一点的`扫成一堆,积少成多。是啊!一碗饭上的饭渣虽然不多,但是很多碗上的饭渣堆起来也会堆成一座山那么高。俗话说的好:“雷锋出差1000里,好事做了一火车。”在火车上,雷锋给一位年迈的大娘让座,为人们倒茶、倒水,并且还又擦桌子,又擦地的,还把自己的粮食让给了一位小男孩。是啊!在公交车上,我们遇到了老, 弱,病,残,幼以及孕妇都应该主动地让座。另外,车上还是有老,弱,病,残,幼和孕妇的专用座,不要因为看见车上只剩下那个专用座是空着的,就坐上去。我们一定要做一个勤俭节约,乐于助人的好孩子。
我要像雷锋那样处处为国家着想,这是为党和人民着想,把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。
说课专题心得体会篇5
教师的职责决定了教师必须具备高尚的师德,什么是师德?师德,是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。
第一,高尚的师德必须对学生充满爱。热爱学生就是热爱教育事业。
记得北师大林崇德教授曾说过,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,从而达到真正教育的。目的。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不屑。通过培训我真正的认识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成,其实爱贯穿在我平时的一点一滴,一言一行,相信学生一定会领会到的。
第二,作为教师必须对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学,这也是师德不可或缺的组成部分。
教师在教学过程中,具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水平,能使学生产生一种信赖感,进而转化为一种很强的人格力量,去激励、鞭策学生。在今后的工作中,作为一位青年教师,一定要认真学习,不断提高自己的业务水准。
第三,高尚的师德就是教师必须严格以“以德为本,身正为范”要求自己。
在平时工作中,要提高自己的思想修养,严格要求自己,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
通过这次的师德培训,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自己的知识,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。做到与时代同步,培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
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说课专题心得体会篇6
清晨醒来,打开“智慧中小学”,随着一声声磁性的声音环绕耳边,我忽然意识到,20xx年的寒假来的真早呀!
在寒假期间,我认真学习了20xx年“寒假教师研修班”专题和心理健康教育教师培训专题的内容,历时21天,学习30学时。在倾听专家讲座时,《提升综合育人能力》、《师德典型引领》给我留下了深刻的印象。
在《提升综合育人能力》讲座中,有幼儿一日生活的组织与保育、有游戏活动的支持与引导,内容贴合幼儿园实际,围绕发展素质教育、学科德育、学生综合评价等,通过综合性学习等教学方法引导,提高教师创新教学的能力,为我们青年教师在专业成长的路上提供了坚实的`理论基础。
那么,幼儿园教师仅有技能、有扎实的专业理论基础就够了吗?在和王颖老师的多次交流过程中,我们认为师德师风更是一种自我的内在修养,而这种修养的形成,需要我们在爱岗敬业、学习先进、关心关爱幼儿、廉洁从教等过程时,充实内在,在积累中逐渐提升自我。
有一种情怀叫坚守,有一种信仰叫热爱,有一种责任叫奉献,有一种幸福叫付出,坚守教育初心,让我们一起在学习中茁壮成长,做一名有温度的学前教育者。
说课专题心得体会篇7
我国正面临着一场轰轰烈烈的基础教育课程改革,通过培训和学习,我对新课程有了更深入的理解。
首先,新课程它打传统教育原有的单一、教条的教学模式,构建以人为本、百花齐放的新型教学体系,体现了为了每一个学生发展的全新理念,为了每一位学生的发展这是新一轮课程改革的的核心理念,也是最高层次的核心目标,新课程培养出来的不再是高分低能,而是全面发展的整体的人。
新课程改革后,教师的角色发生了根本的改变。由课堂主宰者转向平等中的首席;由知识的灌输者转向人格培育者;从单向传递者转向多向对话交往者;由执行者变为决策者、建构者,由实施者变为开发者。
新课程对教师给了我们教师机遇,同时对我们提出了挑战。要求教师必须更新知识结构。新课程内容的出现迫使教师更新自己原有的知识结构,一方面准确把握任教学科中学生终身发展所必需的基础知识和基本技能;另一方面通过各种渠道不断学习,扩展自己的知识储存。新课程还要求教师必须有开发课程的能力。教学内容从过去的以教材为中心的单一书本知识转变为以教材为轴线,以活动为纽带,与现实生活紧密联系,充分挖掘本土资源和校本资源,充实教材内容。教师还必须发展整合课程内容的能力。
新课程理念下,学生的学习方式也发生了重大变化。传统的学习方式中,课堂成了教案剧出演的舞台,好学生是配角中的主角,大多数学生只是观众与听众。在课堂上,学生被当成是单独的学习个体,而教师往往居高临下地对待学生,有点为老师独尊的架势,而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识,很少甚至没有考虑过学生的真实感受。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。为此,新课程倡导自助、合作、探究的学习方式。它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语,是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
我认为,学习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学,十几年的寒窗苦换来的是一张录取通知书,没有朋友,没有刻骨铭心的体验,没有美好的回忆,没有对生活的热情,没有稳定而深刻的兴趣和爱好,这样的学生将来怎样生活在社会中,前途可想而知。因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的可让氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。
以上是我在本次培训中的一点点收获和体会,随着课程改革的不断深入,在课堂教学实施上我会按照新课程标准要求,尝试全新的教学方法,我相信,课程改革后一定会培育出来有创新精神和实践能力,适应社会的全面发展的人。
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