作文教会了我们如何不断追求新的思维路径，勇于创新，作文是一种思考的工具，通过写作我们可以更清晰地思考问题和解决问题，下面是52心得网小编为您分享的六年级下册语文第三单元作文教学反思5篇，感谢您的参阅。
六年级下册语文第三单元作文教学反思篇1
有一天我正在津津有味地看着《西游记》，我想要是孙悟空能陪我玩一天就好了！
我正想着，突然面前出现了一个脸上长满黄毛，腰系虎皮腰带的人，我猛得一惊：这不是我的偶像孙悟空吗？我好奇地问：“你...。你是孙悟空吗？”
他自豪地说：“正是俺老孙！”
我最开心又激动，“那你能陪我玩一天吗？我太无聊了！”
“可以，我齐天大圣是不会那么无情的！”
“我们先去超市看一看吧！”说着我拉着大圣的手向门外走去。突然，大圣停了下来，拍着胸脯说：“走着多慢啊！不如我们踩着筋斗云去吧，不然都不符合俺老孙的气质！”我欣然同意。
可是我踩在筋斗云以后才发现：大圣根本不认识路，一会儿让筋斗云往西，一会儿让筋斗云往东，转的我头都晕了。我说：“大圣！还是用导航吧！照你这样天黑也到不了超市。”大圣不情愿大用借助别的东西，但他实在找不着路，最终还是妥协了。有了导航，一会儿就到了超市，我们开心逛完了超市。不过回想起来，大声真的是对我们的东西一无所知呀！
回家的时候，我们看见一位老奶奶过马路，红灯时一辆车飞驰而来，马上就要撞到老奶奶了，大圣赶忙以最快的速度救下她。吁，还好有大圣在。
就这样，到了晚上，我不舍地和大圣挥手告别，“放心，我下次还会再来的！”说完他就走了，今天可真是神奇的一天啊！
六年级下册语文第三单元作文教学反思篇2
傍晚，我正津津有味地看着四大名著之一《西游记》。
忽然，一道蓝光射向我，我好一会儿才睁开眼睛，随后，一座座大山、一排排松树、一只只猴子一个接一个映入我的眼帘，我回头一看，才发现不远处的石头上坐着一只与众不同的猴子———美猴王孙悟空！
我走上前去问道：“孙悟空，这是什么地方？我好熟悉啊。”孙悟空说：“这里是大名鼎鼎的花果山呀！”我一惊，问道：“如果这里是花果山，那我为什么会在这里？”“那还要感谢俺老孙，是我把你带到这儿的！”孙悟空扬扬自得地说。“哇，太酷了！”我说：“可是我怎么回去啊？”孙悟空轻松地说：“先别着急走嘛，陪我玩会儿再说。说罢，它便把我拉上了它的筋斗云，一阵风似的带我飞向了一片空地。
我们到了那儿之后，孙悟空拔了一根寒毛，轻吹一口气，那根寒毛瞬间变成了一座巨大的游泳池，我们在那里玩了一上午，直到我们累得精疲力竭才停下。
休息片刻后，孙悟空又拔下一根寒毛，轻轻一吹，那根寒毛又变成了一个大型游乐场，我们那儿玩玩，这儿逛逛，像极了快乐的小鸟。
落日时分，我要回家了，孙悟空给我变了一扇大门，只要穿过这扇大门，就可以回到家中。临走时，我对孙悟空说：“谢谢你，后会有期！”后悔有期！”孙悟空说。
“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟把我从梦中拉到了现实，原来只是一场梦啊！
六年级下册语文第三单元作文教学反思篇3
每个人都有自己理想，有的想当记者，有的想当翻译官，有的想当军人，有的想当设计师，有的想当……而我想当发明家。
我想当发明家，是因为发明家可以发明很多的东西来帮助人们，还可以发明机器人来保卫我们的祖国，所以我想当发明家。
假如我是一名发明家，我要发明许多机器人，为人们服务，看机器人大军向我们走过来了，我给大家介绍这几种机器人吧。
第一位是，在春天，它用播种器播下种子，秋收时，它能用刀将谷子、高粱等农作物收割回来，放进仓库。有虫子和田鼠的农田里，它就会把虫子一只只吃掉，如果，一些农作物枯萎了，它就会把枯萎的农作物剪下了，放进嘴里然后变成它的能量。
第二位是，边防战警，它是一个高智能机器人，它用世界上嘴硬的钢做成的，拥有极强的防御力子弹、炮弹打在它身上一碰就成了废铁，它还有个种先进的武器，当它发现的敌人时候，它会毫不留情的向敌人攻击，直到敌人投降或被消灭了才会停下攻击。
第三为是，矿工，它的左眼能探到几千米或几万米的地下有没有矿物，如果，矿物在水中，它就会跳入水中，在矿区里用手挖，再用手把探到的矿装进肚子里，几乎每次都能捞上几十斤。
我为了实现我的理想，我要好好学习、天天向上，因为只有这样，我才能实现我的理想。
这就是我的理想。
六年级下册语文第三单元作文教学反思篇4
人生就像射箭，学习就像拉弓，而理想则是靶子。如果连靶子都找不准，那弓拉得再大再好，也没有用。有的人理想伟大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人轻于鸿毛，我的理想就是当一名光荣的校长。
不知是从什么时候开始，我崇拜起了校长这个职业。一双发亮的皮鞋，一套整洁的西装——这就是我们的黄校长。他轻声在走廊徘徊，对学生微微一笑；他对不守规则的同学是那么的严厉，嘴上严厉但心却在痛着；他在晨会上讲出学校的喜报，脸上洋溢着多么真实而自信的微笑啊！我向往这样的微笑，或许这时，我的理想已然成为校长。
做校长可不是像嘴上说说这么简单，还要有“三心二意”。
首先要有爱心。校长培育学生什么？是成绩，智力吗？绝对不是。校长要培养学生们的品行，要激发学生心中的爱，其次才是学习成绩，而做好这一切首先自己要有爱心。
做校长更要有包容心。学校是集体，是我们的家，是由老师和学生组成的家，校长则是管理员。家庭人员犯错难以避免，一定要宽容，给予适当的提醒，千万不要因小失大。
第三颗心就是信心。信心是命运的主宰。不但对自己有信心，还要对学生有信心，对所有老师有信心，对学校有信心。这样学校才会越办越好，学生才会越教越出彩。
二意就是创新意识和全局意识。这二意也十分重要。毕竟我们教育的都是祖国的花朵，我们教育的方式更要与时俱进，改变教学观念，做更多的新东西，对老课堂进行调整。这也不是随便调整的，要根据全局，找出同学们欠缺的地方，再适当调整。
“三心二意”固然重要，但对于学生的我们，好好学习，才是目前首要的任务。
我相信，只要奋斗过了，努力过了，命运这把箭，必定会正中靶心。
六年级下册语文第三单元作文教学反思篇5
一天，我从床上起来后，我发现我的面前有一道传送门。我不管三七二十一，直接走了进去。
哇！是孙悟空！孙悟空正在与牛魔王进行激烈的战斗。我躲在一个大石头后面，偷偷的看着孙悟空。孙悟空好像发现我了一样，十分注意我前面的大石头，我看着看着就睡着了。
当我醒来时，我发现我睡在床上。突然，门开了，孙悟空走了进来。我说：“孙悟空，你怎么会在我。我家里？”孙悟空说：“我一直都在你家里呀！我跟牛魔王战斗完毕后，我准备去现代玩玩。我抽中了你家，所以我就来了。”我说：“孙悟空，我们出去玩玩吧！”孙悟空说：“人们会不会发现我呀！”我说：“你就变成一条小狗吧！但你要跟着我一起走！不然会走丢的！”孙悟空说：“好！”
于是，我带着孙悟空去游乐园玩了。我和孙悟空玩了碰碰车。玩的时候，孙悟空小声对我说：“小心点儿！别把我撞飞了！”于是我慢了下来。
此外，我们还去玩了摩天轮，孙悟空说：“摩天轮太慢了！”于是，我就带着孙悟空去玩了过山车。孙悟空说：“这让我想起了我腾云驾雾的感觉！”
到了晚上，孙悟空说：“我要走了，我今天玩得很开心！”我恋恋不舍地说：“悟空，希望我们还能见面吧！”孙悟空走到传送门前说：“张春联，再见！下次我还会来你家的！”我跟孙悟空道别后，就去睡觉了。梦里我梦见孙悟空又来到我家……
