每个人在写心得体会的时候都是要做到认真思索的，心得体会都是我们通过实践来反思的文体，52心得网小编今天就为您带来了在呼吸内科的心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
在呼吸内科的心得体会篇1
一转眼，一个月的呼吸内科实习生涯已告一段落，带教老师们和导师对我很好，她们的鼓励和耐心的教受让我树立了信心。在这里也学习到了很多很多的知识，很多专科知识都是在其他科学不到的，所以很感谢这段时间以来各位老师的教学和照顾，衷心的说一声“谢谢你们，可爱的天使们！”
刚到科里时候很无措、很陌生，后来在老师的带领下渐渐的熟悉了这个环境熟悉了工作流程，就开始仔细观看老师的操作，在王老师带领下我学会了静脉输液、肌肉注射、皮试、抽取动脉血气等操作，还学会了使用输液泵、微泵、心电图机等仪器，这些让我受益匪浅，真正把书本的知识应用于临床，还掌握了很多书本上学不到的东西。
开始实习的第一个星期，遇见一个褥疮组织坏死期的患者，坏死面积非常大而且很深，深达骨面，每天王老师带着我一起去换药，看着王老师认真仔细的将坏死组织清除消毒上药，看着患者的伤口一天天长好，那时候真的能体会到护理工作的重要，面对患者家属的感激，一股成就感自豪感油然而生。俗谚道“三分治疗，七分护理”，我对今后从事护理这一行业的信心更加坚定！我希望自己以后能做到像王老师那样无私，真正站到病人的角度为他们考虑，为他们减轻病痛，给他们送去一个微笑，一片温暖！也只有你真心为患者，患者才会给你一颗真心，护患关系才会更融洽！将护理服务作为一个理念进行到底是我对自己最高的要求，更是今后自己努力的方向！
我在呼吸内科的这一个月不是科里最忙的时候，所以老师有机会耐心的传授她们的经验给我，手把手的教我，这是很重要的。在这里特别感谢王玲老师和汪蒙老师，手把手的教我操作要点并说出我的不足之处，给我改正的机会。有一次给病人肌肉注射胃复安，自己的手法错的很厉害给病人增加了疼痛，王老师十分生气，回来时狠狠的批评了我，让我回去好好练一练。这样的操作上的不足还有很多，今后会努力改正，提高操作水平，这是做好一个护士最基本的功课。不知道什么时候自己也可以向王老师那样对什么样的血管都可以打上，而且一针见血不增加病人第二针的痛苦。真的好崇拜王老师啊！（幼儿园青年教师工作小结）
在呼吸科也是第一次见过病人过世的科室，实习第三周时候我们的一个病人去世了，是个晚期肺癌广泛转移患者，我刚休假完上班时看见空空的30床，心情很莫名的低落。第四周周一的下班时候，31床突然心衰过世了，我和老师一起为他临终后的护理，为他穿上寿衣，送他最后一程。我还是感觉很难过，下班前还去看了他一眼，没多久人就没了，毕竟是自己刚刚接触的病人真有点难受。同时感觉对患者的一种怜悯，他们是最脆弱的，在生命左后的时段，真的需要温暖，家人的，医生的，护士的，一个问候，微笑，一个细微的动作都可以给她们安慰。更感受到生命的脆弱，生命的凋逝如此迅速，不敢浪费时间，更督促我们好好规划，好好学习工作，好好生活！
在呼吸内科的心得体会篇2
来x市中心医院实习已经第三个月了。在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我收获良多。严格来说，呼吸内科是我实习的第一站，一些基本操作都是从这里才开始学的，在这里什么都是从头学起，很多时候都让我有点手足无措。
呼吸内科的护士长对我们这些实习生要求严格，对老师们的工作也是同样要求严格，不允许出现一点差错，认真三查八对。虽然住院的几乎都是老病号，两三天下来就认识了他（她）们，但是每项操作时的三查八对都少不了，也不能少。每次操作时老师都会跟我说一定要对好姓名、床号……（三查八对），有时候有些病人就会问那么久了还不认识我吗?天天都问烦不烦，记性这么不好还来当护士什么的。我只能解释道不是不认识，这是我工作的需要，也让我们的操作不会出差错，也是对您的负责，希望您还能谅解，配合我的工作。呼吸内科是很忙很累的，而且还要特别要注意自我保护，每天早上帮病号输完液后，就要开始帮他（她）们准备做雾化，雾化也是根据病人的病情来选择用药的，有的一天三次，有的一天四次。呼吸科大多数的病人都是要吸氧的，所以到了下午的时候，我们就会推个治疗车把湿化瓶、雾化装置消毒更换。在呼吸科碰到的病种也特别多如：气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等等。在呼吸科唯一的遗憾就是没有趁时间去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。
总之在呼吸内科我学到了蛮多知识，个个老师都很有耐心，都非常认真地去教我们这些学生。在呼吸内科实习的这段日子里，理论与实践相结合，喜欢科室给我带来的新鲜感。
在呼吸内科的心得体会篇3
作者：中日医院 侯刚
作为一名普通的教学医院的呼吸科医生，回想自己成长的过程，不由想起“师亲指归路，月挂一轮灯”这一句诗句。从医学生到医生的成长过程中，我们离不开老师们的教育和指引，同样也需要我们对医学理想的坚持，二者缺一不可。
受父亲的影响，学医是我中学时代就抱定的选择。但高中迷失了自己，高考没能考上第一志愿的中国医科大学，而是进入了沈阳医学院，所幸是六年制英文班。大学前三年浑浑噩噩，大三期末新换的辅导员许国英老师找我谈话，她说：“你再补考就没学位了，你为什么不好好学习呢？为什么不像其他的同学也得奖学金呢？” 我说：“不补考的大学是不圆满的。” 许老师说：“不得奖学金也不是圆满的吧，30%的奖学金覆盖率，你若得不到就是没本事。”
在许老师的激将法和后续的鼓励引导之下，两年内我拿到了医学院从三等奖学金到院长奖学金的各类型奖学金，也找到了学习的自信心，并顺利考取了中国医科大学的硕士研究生。我想，好老师就是不放弃每一个学生，而尽力去引导和鼓励学生。
侯刚为患者做治疗
2003 年我通过了研究生复试，接到录取通知书后，就跑到医院去见我的导师王秋月教授。我和王老师说我大学荒废得太多，底子薄儿。王老师说：“大学已经过去了，你能考上研究生，就说明你有学习的能力，如何把未来这三年的学习学好才是最重要的，先跟着出门诊学习吧。”
还没开学就有幸跟着王老师出门诊，她耐心地教我问病史、查体、阅片，我买了自己第一台数码相机，用来记录典型的胸部影像资料。在选择研究生类型时她又建议我选学术型学位，她说：“学术型研究生有机会从事科研工作，如果毕业去大学教学医院工作，科研是要具备的素质；如果去普通医院工作，知道临床科研该怎么做也是必要的。”
这大概是我对科研工作重要的最初的了解吧。除了做了一些基础研究工作，我在研究生期间还有幸参加了十五期间慢阻肺流行病学调查研究，康健老师，王秋月老师领我们去农村做问卷调查、肺功能筛查。通过老师们的身教，我学习到临床研究如何质控，以及临床研究的重要性。
上学期间，每两周康健老师都主持一次沈阳市呼吸疑难病例讨论会，在阅片会上，康老师总是鼓励年轻医生发言，告诉年轻人不要怕诊断不对，要锻炼鉴别诊断和分析的能力。每当我回答错误，脱离临床背景时，康老师常幽默地用“侯德巴赫猜想”帮我圆场，并细致地指出我分析的不当之处，告诉我们读片是基于病史、查体等临床背景的综合分析。我想除了父母以外，老师是对我们容错度最高的人，他们允许我们在锻炼过程中犯错，并不求回报地为我们提供合理性规划和指导，帮助我们成长。
2006 年，在康老师和王老师的帮助下，我得到了留校工作的机会，成为了一名呼吸科医生。在住院医师轮转期间，李振华老师让我开始正式学习支气管镜。当时胡雪君老师是我的带教老师，她的规范操作和细心讲解使我很快掌握了诊断性支气管镜的操作要领；她手把手地教我如何操作支气管镜进入鼻道、过声门、检视气道。而李振华老师在我最初做活检的时候总在最后补取一次活检，他告诉我：“不是不放心你的活检质量，是一旦有并发症，责任由我来担。”那时的支气管镜教学和传统的师徒授业一样，老师们倾囊相授并负有担当，是我永远的榜样。
2009 年结束总住院医师工作后，康老师建议我把工作重点往介入呼吸病学技术上转一转。开展新技术时，担心一些风险的问题，康老师说：“放手做吧，只要规范操作，小心谨慎，出现并发症科室担责，不让个人有顾虑。”在康老师的支持下，我逐步开展了内科胸腔镜、经支气管镜肺减容术、气道肿瘤消融等技术。记得当时上海长海医院李强老师请康老师参加介入呼吸病学会议，康老师安排我去学习，并说只要你觉得有用的会议就去参加，科室
报销费用。特像我父亲曾对我说的：“只要你觉得有用的书多少钱都买。”老师们对我们年轻医生的成长全力支持，如父如母，他们唯愿见到的就是我们的长进。
2012 年初，由于个人的原因，我想放弃医生的工作。王秋月老师和我谈心，鼓励我说遇到困难是常事儿，坚持过去就会有转机，当务之急是提升自己的能力，踏实工作。听了恩师的教诲，我开始安心工作，不仅完成了博士研究生的课题，也完成了原卫生部行业项目和“十二五”慢阻肺流行病学调查研究项目。而 2019 年发表在欧洲呼吸杂志的研究恰恰是 2012 年年底开始的。若当时放弃，可能会是一辈子都后悔的事儿。我们年轻人在遇到一些问题时，缺乏经验，情绪难免会波动，而老师及时的安抚和引导，能帮助我们迅速走出低谷。
2012 年底，我有幸认识了海德堡大学胸科医院的赫师教授，他和蔼可亲，耐心地传授新技术给我们，后来我又多次到海德堡大学胸科医院交流学习；同时在临床科研和转化研究中得到了赫师教授的指导和帮助。他鼓励我们年轻医生多开展临床研究，在国际舞台上展示中国介入呼吸病学的研究成果。好老师一定是授之以渔而非授之以鱼。
我有幸遇到太多的好老师，这里无法一一表述和致谢。得益于老师们的指引，我迷途得返。师亲指归路，我辈定当砥砺前行，也希望能把从老师们身上学到的点滴传授给学生。
古人对明月寄寓很多，月光能驱散黑暗，照亮我们前行的路。我想对医生而言，“月挂一轮灯”中的月亮就是我们心中的医学理想，追寻着它，我们不迷失方向。如何使追寻理想不是句空话呢，我想该是遵循 “做人向善，做事向上” 的准则。
侯刚（右一）为学员培训中
这是我高二第一节语文课范曾凯老师所讲的内容，这八个字如今看来特适合我们医生这个行业。做人向善，使我们存善念，不滥用自己的权利，严格掌握适应症，规范化诊疗，避免滥用一些所谓的新技术，从而最大化保障患者的利益；做人向善，使我们拥有宽广的胸怀，诚如王辰院士所讲“宽广的胸怀源自内心的善良”，它使我们能宽容对待一时遭受的不公，能乐见于年轻医生的成长、对他们有提携之心。当科室年轻医生数据分析和撰写论文
遇到困难时，帮助他们修改并在国际期刊上发表，此乃乐事。
做事向上，使我们觅善法，探寻疾病原因，需求新的诊疗方法，推动医学技术的进步，为患者提供优化的诊疗方案，在科室没有硬质胸腔镜的条件下，为提高纤维素性胸膜炎患者的可弯曲胸腔镜检查诊断率，我们在国际上首次尝试了海博刀胸膜活检技术，提供了一种新的解决方案。做事向上，使我们不计较医疗行业的辛苦和遭受的挫折，使我们执守医疗、教学、科研等多项工作。我的师公于润江教授在寄语青年医生时讲到“万事皆小，生命为大；精于医术，诚于医德”也恰恰体现了“向善、向上”的思想。
月挂一轮灯，但当理想照进现实，两者的差距常使我们年轻医生迷茫，这时要坚持原则和自律。没有原则易误入歧途，没有自律则难以坚持理想。应当以出世之心入世，胸怀理想，但不好高骛远，不曲高和寡，踏实做事、成事，从小事做起，善于发现临床问题，好案例寻求病例报告，好想法努力做成临床科研设计或进行相关的基础研究，在现实中寻求发展和进步。
青春已渐行渐远，我从一名青年医生逐渐步入职业生涯的后半程，愿仍能“心如热火，眼冷似灰”。传承和发扬是医学事业发展的必由之路。在职业生涯的前半段，虽得到老师们的指引，但个人能力所限，没能成为一名好学生；我希望在职业生涯的后半段，能有所进步和完善，成为一名好医生；而更重要的是要像老师们一样，努力成为一名好老师，为年轻的医学生和医生做好指引和帮助，为加速呼吸和危重症医学人才的迭代，促进学科的发展尽自己的绵薄之力。
在呼吸内科的心得体会篇4
我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的***(自己填了)，为社会、为人民服务!这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不旷工。认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信!
"爱人不外己，己在所爱中。"(《墨子-兼爱下》)意思是说："爱别人，并不是不爱自己，自己也在所爱中。"
今天我要这样说，是因为我在呼吸科得到了老师们的爱，这种感情是我实习过程中从未有过的。这里从护士长到每一位老师都给了我感动。第一天开始，我就喜欢上了这里，所以无论干什么我都是发自内心的去接受，愿意去做。因为老师们爱着我们，同时也被我们深深的爱着。
第一天下科室，我早早的来到了呼吸科，我就被老师们的热情感染了，无论什么操作老师们都会带上你，只要是能教给你的东西老师都会耐心的讲解。我的带教老师是林丽，她是一个特别直率的人，热心、大方、心地善良。林丽老师不仅给我讲专业的知识，还给我讲实习经历的重要性以及困难之处。在这里我真的收获了很多。在这段实习期间，我了解了呼吸机的使用，气道切开病人的吸痰护理，胸腔引流袋的置换，并亲自作了导尿和抽动脉血气;并且还学会了怎样提医嘱，怎样去校对等等。记得一次我给病人做皮试，其实也是成功的，只是手法不太好，老师就给我们讲做皮试的窍门，怎样才能做的更漂亮，又亲自示范给我看，一有机会就让我自己动手，终于我的皮丘漂亮了，老师也笑了。林丽老师还常常对我讲："小高，你还有什么不会的就问我，我给你讲，如果太深的问题我也不会的话，我就去给你问医生。"短短的一句话，也许老师并不是有心的，但是我却被感动的讲不出话来，这份爱我永远都不会忘记的，这也许就是人们常说的："说者无心，听者有意"吧。
在跟彩艳老师上治疗的日子，我也过的很充实，专科的针剂和口服药的药理作用我都大体了解了，并且可以单独的核对口服药了。有时候听到春燕老师讲佳佳输液有多大的进步，成功率有多少，我的心就像长草了一样，心想：她刚下科室一个月就这样了，和我实习半年的有什么区别呢?我觉不甘落在别人后面，于是我更加努力。我开始利用中午休息时间研究针剂的药理作用。跟彩艳老师快结束时，她叫我把操作手册带去，指导我如何规范操作，给我机会让我去药房核对口服药。过后我想，虽然在操作上我没有多大的进展，但我还是充实了自己，我还是有进步的!
总的来说，在呼吸科是我学东西最多的一个科室，护士长以及每一位老师的讲课，她们不顾自己的休息时间，甚至下夜班还耐心详细的辅导我们这群幼稚的'学生，我们心里对她们充满了感激。可敬可爱的老师们不仅为我们点亮了心中的明灯，也成为了我心中永远的榜样。
?墨子-兼爱》中还有这样一句话：爱人者，人亦从而爱之;利人者，人亦从而利之。意思是说爱别人的人，别人肯定会爱他;帮助别人的人，别人也肯定会帮助他。我在呼吸科的实习让我深深的体会到了这句话的含义。我知道回报不是爱的目的，但爱绝对是回报的前提!我会继续加油!
爱比一直在爱已经而已。"("墨子-兼爱")，说："爱别人，不是不爱自己，也爱。"
今天，我不得不说，因为我的呼吸得到教师的爱，这种感觉是从来没有见过我的实习过程中。给我搬来这里，从护士长到每一位教师。第一天，我爱上了这里，所以不管是什么我已经从心里接受和愿意做。因为老师爱我们，我们深深的热爱。
世界的第一部分，我来到了早期以呼吸内科，我是老师的热情感染了，无论什么样的作业教师会给你带来，只要它可以教你什么老师会耐心地解释。与林老师，她是一个特别豪爽，热情，大方，善良的心肠。临澧老师不仅专业知识告诉我，告诉我实习的重要性和困难。我真的收获了很多。在这实习期间，我理解使用呼吸器，切开气管吸痰病人的胸腔引流袋更换亲自作出的导管和抽动脉血气，护理;和也学会了如何来提医生的建议，如何去校对和依此类推。我记得我给病人做皮试，其实，只要不是一个好办法，老师给了人的技巧，我们正在谈论做皮试，如何做更漂亮，但也给我一个机会让自己的双手，和终于我皮丘美丽，老师笑了。林老师经常告诉我："小，你不要问我什么，我告诉你，过深，我并非如此，我去请医生给你。"在短短的一句话，也许老师没有确定，但我失去的话，但被转移到这份爱我将永远不会忘记，这可能是常说："无心，听者有意"。
天的治疗与迷人的老师，我也过得很充实，我有一个专业的注射和口服的药理作用的一般理解，和一个单独的检查口服药。有时听到春燕老师佳佳输液多大的进展，成功率，我的心像草，我想：她刚下的部门一个月左右，我的实习6个月有什么区别?我觉得不愿被抛在后面，所以我更加努力地工作。我开始利用午休时间来研究注射液的药理作用。接近尾声的魅力教师，她告诉我带来的操作手册，指导我如何规范操作，给我这个机会让我去药店检查的口服药物。我想，手术后我没有太多的进展，但我还是充实自己，我仍然有进步!
总的来说，呼吸内科部，我学到东西最多只有一个部门，护士长，和每一个老师的讲课，他们不顾自己的时间休息，甚至xiaye禁止耐心细致的天真学生辅导组，我们心脏充满了感激他们。可爱的教师，不仅照亮了心中的光，也成为了在我心中的榜样永远。
"墨子-兼爱"中有这样一句话：情人，谁也为了爱;赢，谁也以造福。意味着去爱别人，别人一定会爱他，帮助别人，别人一定会帮助他。呼吸实习，我深深地体会到这句话的含义。我知道回报的目的，就是不爱，但爱是一种回报的前提!我会继续加油!
在呼吸内科的心得体会篇5
依稀记得2.7日我们齐鲁医院131人从济南遥墙机场出发，一转眼已过20余天。武汉—这座既熟悉又陌生的城市，熟悉的是2020年新年伊始就是全中国乃至全世界关注的焦点，陌生的是以前从未来过武汉，没想到这次竟然以这种特殊形式来到武汉。
经过20余天，我已经熟悉工作流程及工作形式，每日早8点从酒店出发，乘坐班车达到医院，大约20来分钟车程，8点半进行交接班，穿防护服进入隔离区进行查房，详细了解患者病情，告知相关化验及检查结果，耐心解答患者的疑问，进行咽拭子采集、抽动脉血气等，对患者进行心理疏导，让他们能坚定信心，配合治疗，早日康复。
作为17病区唯一的中医医生，我还负责整个病区的中草药处方工作，查房时对每位患者进行望舌诊脉，根据中医理论进行辨证论治，开具合适中草药处方，根据患者病情变化及时调整处方，进行中西医结合治疗，2月29日查房到30和32床所在病房时，两位患者着：“燕医生，终于等到您来了，我们一直在念叨您”，两位患者都表示自从加用中草药后，症状改善明显，都要求继续服用中药，32床患者是武汉当地的一位医生，见到她感觉就像见到亲人一样，我们可以互相理解，她向我们齐鲁团队表示感谢，我请病房护士帮我录制了珍贵的视频，我也向两位患者表示感谢，感谢她们对于我们齐鲁团队的信任，并祝愿她们早日康复。还有位患者是个中医爱好者，他和我交流了关于中医治疗新冠肺炎的心得体会，许多患者都要求在现有西医治疗的基础上加用中草药治疗，中医不同于西医，西医有统一的诊疗规范，中医治疗必须根据病人情况进行加减应用，可谓是“一人一方”。目前病区里九成以上病人都应用了中药治疗，中西医结合治疗新冠肺炎取得良好的疗效。
在抗击疫情的正面战场上，中医药不该缺席，也从未缺席。在抗击新冠肺炎的狙击战中，中医药全程参与此次疫情的防治工作，全国中医药参与救治百分率已达90%以上，有效降低了轻症变成重症、重症变成危重症的发生率，提高了治愈率。作为新一代的中医人，我将继续承接岐黄之火，传承中医衣钵，把中医药文化发扬光大，发挥中医药的特色和优势，为中医药事业添砖加瓦，造福更多患者。
山东省第五批援湖北医疗队队员，山东大学齐鲁医院中医科主治医师燕芳芳 2020.3.2发于湖北武汉大学人民医院东院区
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 韩虹丽整理
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在呼吸内科的心得体会篇6
在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。
转眼间实习一个多月了，时光飞逝，回首这一个多月的实习生活，我学到很多感触很多。回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的是我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作和环境。
我实习的第一个科室，它是由骨科、脊柱科与烧伤整形科组成的。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心情是紧张而又期待的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境与布局，我们的科室是在住院部的八楼，进入科室，培训了一个星期，使我深深得感受到自己的茫然与无知，虽然培训的只是基本操作，可是我们却做得乱七八糟，虽然学校里面有学，可是不大一样，时代一直在进步，知识一直在更新，我们向我们的总带教老师黄老师学习得更加完善。更加规范，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，老师还特别强调了要人文关怀，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且积极配合你的工作，也可以使护患关系得到些改善。
骨科，占了总人数的一大半，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比较多的，目的只要是关节制动，缓解疼痛，纠正嵌插骨骨折或者其它比较稳定性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12h，术后去枕平卧，遵医嘱给予心电监护吸氧及药物治疗，术后护理和病人的随时观察尿管，引流管是偶通畅，心理与饮食护理也很重要。对于卧床病人，我们也必须随时为患者翻身，防止压疮的发生，观察四感觉运动及肢末梢血运，脊柱科，最多见的，大概指的就是腰椎键盘突出，肩周炎，这些疾病非常常见，大多都是慢性的，长期性的。
整形科，里面的病人最多见得是烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生根据患者的'烧伤面积也分为了三个期:轻度中度重度，烧伤病人饮食，需要吃些高蛋白高热量高维生素的饮食，蔬菜水果、鱼汤，瘦肉、米饭等食物。
现在写护理文书都是在电脑上书写，体温单，画起来看起来都简单明了，老师们也是在电脑上查对医嘱，然后打印接着遵医嘱执行，一些常用药也能说出其作用与用法。
我在科室里面跟了三个老师，黄老师，朱老师以及刘老师，她们都是各个方面都非常优秀的老师，扎实的基础知识以及熟练的技术操作，更是积累的丰富的临床经验，原本茫然与无知的我，经过老师们的教导，现在满载而归，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会，临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练，尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我现在学到的理解到的知识还很少，我会继续努力去学习，去积累，利用这有限的时间，学到更多的东西，我会努力成为一名优秀的医务人员。
