活动方案的制定还需要考虑活动的后续跟进和评估，以确保活动的持续改进和发展，通过制定活动方案，我们可以更好地安排活动的音乐和表演节目，52心得网小编今天就为您带来了大班游戏活动方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班游戏活动方案篇1
活动目标：
1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。
2、学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力。
3、培养幼儿想象能力和创造能力，体验成功的喜悦。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。
活动过程：
1、教师出示机器人玩具，引导幼儿观察其外形，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的。注意机器人头、身、四肢的大小比例关系。
2、教师示范：选用正方形、长方形的纸盒拼出机器人的头、身躯、腿部，再选四个较小的长方形的纸盒拼机器人的手和脚，连接处用橡皮泥粘合，最后粘上纸棒做机器人的天线。可用橡皮泥做机器人的五官。
3、幼儿分组拼插机器人，教师重点指导幼儿粘合机器人的四肢和天线，启发幼儿自己设计各种造型的机器人。
4、幼儿再次建构，加强幼儿的团队协作的意识，引导幼儿协商共同完成一个《超级机器人》群组，提高一定的难度。
5、游戏结束后，布置一个机器人展览馆，评选出设计良好、形象美观、与众不同的机器人。对个别机器人进行点评，让幼儿认识到自己的不足;并给予表扬，特别是个别幼儿的创造力和想象力的表现，让其他幼儿以他为榜样，同时促进幼儿的团体协作的精神。
6、游戏结束前，指导幼儿收拾整理玩具，归类摆放整齐。
活动反思：
这次活动，幼儿的常规有所进步。《机器人》这个活动幼儿有很大的兴趣，特别是男孩子。因此幼儿能充分发挥想象力和创造能力，搭建出自己的喜欢的机器人，幼儿在相互配合、相互协作方面也有很大的提高，其中有几个小朋友共同搭建出了各种不同造型的机器人，幼儿在每次的活动中积极性都很高。但是也存在一些问题，个别小朋友，如女生的玩机器人的经验较少，所以她们所搭建出来的机器人较单调。这还有待于在平时的活动中，让个别能力较强的幼儿来引导她们。
大班游戏活动方案篇2
活动目标
1、锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩游戏的快乐。
2、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
红花1朵个、鼓一个。
活动过程
1、教师出示花，告诉幼儿游戏的名称。
2、介绍游戏玩法及规则。
幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏继续。
3、游戏开始，教师参与游戏中，随时进行指导。
4、游戏评价。
活动反思
从“击鼓传花”的游戏中可以看出幼儿对游戏活动的兴趣，有的小朋友为了能表演节目，表现出传花的过程中有意的拖延时间，不往外传的`现象，这说明孩子们的表演欲望增强了，胆量增大了。虽然，这是好现象，但是，我们做为老师也应当引起注意，在肯定孩子的同时，要注意引导幼儿应当遵守游戏规则，让每个小朋友都能在游戏中体验到其中的快乐。
大班游戏活动方案篇3
幼儿园户外游戏方案
幼儿园体育游戏活动方案：:跳皮筋
活动目标
1.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。 2.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
3.锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。 活动准备
1.经验准备:熟悉一些简单的民间童谣。
2.材料准备:红绿色短皮筋、长皮筋、翻花绳皮筋、民间童谣《拉大锯》《马莲开花》《拍手放松》《跳格子》的cd等。 活动过程
1.听音乐入场,做热身运动。 教师带领幼儿听音乐拍手入场。
教师带领幼儿一边说民间童谣,一边用手腕上的小皮筋做民间体育游戏《拉大锯》《炒黄豆》《打拐》等动作,活动身体各个关节。
2.通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。 引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。
听音乐,拍手转圈放松。
用八把小椅子撑起四根皮筋,让幼儿自由探索皮筋的多
种跳法。
通过民间游戏“跳格子”,引导幼儿探索并练习跳皮筋多种方法。
①根据手腕上小皮筋的颜色,幼儿分成红、绿两队,进行游戏“跳格子”。
②红队幼儿跳完后换绿队幼儿跳。③提高皮筋高度,幼儿练习并游戏。
评析:在此环节的设计中,从一根皮筋加到八根皮筋的跳法,体现了由易到难、由简单到复杂循序渐进的活动过程。引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法,既锻炼了幼儿的腿部力量,提高了幼儿身体动作的协调性与灵敏性,又使他们从中体验到了合作游戏的快乐。3.活动结束。
教师提问:幼儿皮筋除了可以用小脚跳之外,还可以怎样玩?教师示范翻花绳,再次激发幼儿对民间游戏的兴趣。教师:让我们开着自己的“小飞机”出去玩吧!幼儿听音乐《小飞机》做放松练习,走出活动室,活动结束。
幼儿园体育游戏活动方案：踢毽子
［活动目标］
1．练习肩上挥臂投掷。
2．发展幼儿投掷的能力和动作协调性。［活动准备］ 毽子若干 ［活动过程］ 开始部分教师与幼儿入场。基本部分
1．幼儿每人拿一个毽子自由游戏。
平衡游戏：把毽子放在头顶向前走。抛接游戏：练习自抛自接。
踢毽子：手拿绳子的一头，脚踢毽子。可单脚踢、双脚交替踢。
2．幼儿学习肩上挥臂投掷示范讲解。“我们用毽子来玩一玩，记住：一脚在前，一脚在后，右手拿毽子举在肩上，把毽子丢出去。”请两名幼儿各示范一次。
幼儿围成一个大圈，教师指导幼儿练习投掷动作，把
毽子先投向圈心，重复数次。幼儿分两组轮流练习。游戏“看谁投得远。“
幼儿分两队站在网侧的直线上。哨音一响，将手中的毽子投过网。结束部分
组织幼儿踢毽子，教师巡回指导。
幼儿园体育游戏活动方案：老鹰抓小鸡
活动目标：
1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。 2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。3、培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：
小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间,自制障碍.活动过程： ??
始部分
1、“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。
2、准备运动：小鸡操 基本部分：
1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？”不好”
幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。
2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。 3、游戏：老鹰捉小鸡
通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。
活动方案
为了促进幼儿基本动作的发展及身体素质提高，在教师有目的地组织幼儿参与体能活动和户外体育活动的基础上，我们旨在通过教师自制户外体育器械的开展，丰富幼儿生活，提高他们参与体育活动的兴趣和能力，使幼儿身体得到锻炼，体质得以增强。
本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则，本学期我们根据工作安排，结合幼儿身体发展情况和日常体能活动开展情况，举行幼儿趣味游艺活动，让每一个幼儿积极参与活动，增进家园的合作与配合，同时培养幼儿的集体主义意识。
活动目标：
1、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受运动的快乐。
2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性
和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。
活动场地：大操场
活动时间：
活动准备：
1、划分好活动区域及家长车辆存放区域。
2、与家长取得联系，为幼儿穿适宜的服装与鞋子。
活动过程：
1、幼儿在音乐声中进入比赛场地。
2、主持人宣布活动开始及注意事项。
3、幼儿游艺活动。
4、主持人宣布活动结束。
活动内容：
一、集体项目
名称：快乐向前冲
参赛人员：大一班、大二班、大三班
参赛规则：各班幼儿按班次在起点处站好，待听到信号后迅速出
发，第一名幼儿跨过大糖果，钻过钻圈，跨过跨栏。
把球打进球门后返回，击掌下一名幼儿，依次完成。
二、幼儿自选项目
1、名称：小鱼吐泡泡
玩法：幼儿拿一个布球，投向广告板上的圆圈。
2、名称：跑旱船
玩法：幼儿站到旱船里，两手扶着两侧，向前走或跑，随音乐做划船动作。
3、名称：快乐乒乓球
玩法：两名幼儿对打，接球计分。
4、名称：太阳伞
玩法：、幼儿手持伞的边缘，听信号做动作：走、跑、蹲、跳、藏。、幼儿手握紧伞，随音乐抖动。、幼儿身体藏伞下，双脚用力踢伞。、幼儿双手卷起太阳伞成长条状，合作抬着走。
5、名称：花式跳
玩法：几名幼儿撑开绳子后，其余幼儿双脚左右行进跳。
6、名称：花样跳格
玩法： 随意拼摆，幼儿单双脚交替跳跃。
活动要求：
1、各班掌握本班幼儿身体健康情况，如有特殊情况，及时处理，确保幼儿安全、愉快参加活动；
2、各班组织好幼儿参加运动会，要确保文明参与，不
得将垃圾 遗留于场地或损坏公共设施；
3、各班保教人员务必以饱满的精神，昂扬的斗志投入到活动中 去，严格遵守活动规则，做到文明参与，文明竞赛，发扬友谊第一，比赛第二的竞赛精神；
4、加强各班安全。
中班体育游戏活动《跳圈比赛》
活动目的1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。
2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。
材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队
放有5个圈。
活动流程：
1、做准备2、运动，3、活动身体
师：小朋友们，等下们就要进行一个比赛，现在大家跟着活动一下身体，等下才能表现的更好。
4、介绍游戏规则
师：老师要介绍游戏规则了，小朋友要认真听。们今天游戏的名字叫跳圈比赛。一听名字大家就知道了，们今天比赛跳圈。四组同时进行，老师要提游戏规则了。跳圈要双脚同时落地。大家听老师的口令，第一个小朋友跳过去后就跑回来，第二个小朋友就接上去。老师要看那组的小朋友最厉
害，最后一个小朋友到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要保护嗓子。而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。
5、游戏过程
让幼儿比赛一次，老师进行观察，对能力较差的幼儿进行帮助
1老师对幼儿的比赛进行评价。
师：有些小朋友没有遵守老师的游戏规则，比如****，们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要注意安全。
变换游戏规则，立定跳改为侧跳。
6、游戏结束放松身体。
师：到底是哪组的小朋友最厉害呢？小朋友为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。等下就要回教室，大家记得下楼梯要注意安全，不准推来推去的。
大班游戏活动方案篇4
为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。
一、活动时间：11月5日（周六）——如果下雨，延至11月12日
二、活动地点：东钱湖
三、集合地点：飞虹幼儿园门口
四、行程安排：
8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。
8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及注意事项；
8：40—9：20欢快车途，分组，并安排娱乐节目
9：30-11:00爬山，观赏风景
11：30-13:00统一午餐
13：30-15:20亲子游戏时间（亲子游戏请大家积极补充，发表意见）
1、识数字抱团念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近
2、“我来演你来猜”比赛（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜）；
3、跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4，击鼓传花
5，足球比赛（足球由竺于婧妈妈提供）
15：30结束愉快行程，返回温暖的家。
五、收费标准：（预计费用在100元左右，具体以实际支出计算）
包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊
六、注意事项：
1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。
2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。
3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。
七、分工
1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，第二组负责人为：童浩涵妈妈；
负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。
2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。（谢奕妈妈负责）
3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。（竺于婧妈妈负责）
4，负责拍照（周家逸妈妈）
附参加活动的回执
幼儿姓名
家长姓名
是否参加
联系电话
参加人数（包括孩子）
前几天小学同学静说，儿子幼儿园要组织亲子活动，我一听这个来劲了，我说这个简单啊，我有方案可以提供给你，于是去找了去年我们亲子游的方案给他。
其实真正到现场后，有些没有按照方案进行，主要是下半段的游戏活动，我们到了沙山村后发现草地因为前几天下雨，很湿，不好进行活动，哲哲还在烂泥堆里摔了一跤。后来场面有些混乱，居然连集体照也忘记拍了。
总之活动还算成功的。
大班游戏活动方案篇5
【活动目标】
1、幼儿积极参与表演游戏活动，在游戏中加深对故事内容的理解，并按意愿选择自己喜欢的角色。
2、通过扮演角色，加深幼儿对角色的认识，学习角色的`优良品德。
【活动准备】
录音机，故事中小动物头饰。
【活动过程】
一、回顾上周故事内容，使幼儿对各角色进一步认识。
师：出示手偶，你们看这是谁啊，（小老虎）你们还记不记得上个星期老师给你们讲了一个什么故事呢？
幼：《小老虎找朋友》
师：是的，今天小老虎又要来找朋友了，那小朋友记不记得上个星期小老虎找了谁做朋友啊？（小羊，小猴，小象）刚开始时候有没有和他们做朋友啊？（没有）为什么啊？（因为它态度不好很凶）后来遇到谁了啊？（大象妈妈和小象）大象妈妈怎样和它说的啊？（交朋友时态度要好一些对待朋友态度要友善一些）小老虎终于明白了。后来小象答应和它做朋友了，小猴，小山羊也和它一起玩游戏。
突然发生了一件什么事啊？（出来一只饥饿的大灰狼）大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么样做的啊？（勇敢的和大灰狼搏斗，用它的小尖牙咬大灰狼的背，大灰狼被打跑了）。小动物们是怎样问候它的啊，小老虎心情怎么样啊？（高兴）说了一句什么话啊？（有朋友真快乐）
二、与生活老师一起示范表演，让幼儿仔细观察情节的发展。
分角色练习对话：带头饰老师扮演小老虎角色小朋友扮演所有小动物和老师对话练习。
三、戴头饰分角色：可以让幼儿自由选择角色。
四、让小朋友一起听录音进行角色对话练习。
【活动结束】
对幼儿角色对话的练习进行评价。
