在事迹材料中要注重表现人物对社会、家庭等各方面的贡献，激励他人献身奉献，事迹材料中所陈述的事实应当是可以查证的，不应当含糊其辞或者模棱两可，52心得网小编今天就为您带来了少年事迹材料优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
少年事迹材料篇1
周总理曾写下这样一句预言：愿相会于中华腾飞世界时，而今天中国的快速发展，经济文化事业的不断创新，我们已经站在世界文化的舞台，谱写自己的华章，进入属于每一个中国人的新时代。作为一名活在中华民族复兴之时的少年人，陈妍同学为活在这样的时代而自豪和兴奋，同时也知道任务的艰巨，泱泱华夏的复兴在他们少年的身上，要做一个有大格局、有志向，敢为人先的少年。
“学生的第一任务是学习”。而学习是方方面面的，老师总是能在课堂上看见专注听认真回答的身影，下课后你与同学认真讨论的样子，也能看见你为记不住单词而苦恼的样子，每一个模样都让老师刮目相看，每一滴的收获她都认真的积累着，期待有一天能汇聚成大海。勤奋刻苦，孜孜不倦，在学习中，认真努力，不懂就问，能全面掌握所学知识，课外能阅读有益的书报，开阔自己的视野，培养自己的情操，遇到难题时就向老师请教，或查阅资料解决，由于这种良好的学习习惯，曾被评为“优秀班干”，“优秀三好学生”。
心有祖国，用行动传播爱国力量。作为一个中国少年，她正在用自己的方式爱国，积极参加学校的升旗仪式，去竞选学校的升旗手，当国歌响起的时候，身体站的笔直，五星红旗在空中飘扬，仿佛你的心也跟着它飞向了空中。时刻关注新闻，并积极参加学校广播站，把每天的时事新闻传达给更多的同学。当听到凉山的救火英雄牺牲的时候，她的眼里泛起了泪花，立志要向他们学习，把自己奉献给祖国。为此初二时被推荐加入中国共产主义青年团。
尊敬师长，团结同学。在学校见到老师会很有礼貌的打招呼，见到同学有困难会积极的伸出援助之手，老师的好帮手，同学们的知己。身为班长，能勤勤恳恳的为同学服务，积极组织同学进行晨读和课前准备，协助老师管理好班级工作。作为课间操检查人员，认真巡查并记录，主动劝阻一些不良行为，老师布置的每一项任务都能认真圆满的完成。作为寝室的一员，你带领大家设立的很好的竞争机制，全寝室进入了很好的学习氛围，大家争先恐后，认真学习，认真劳动，把寝室收拾的干净卫生。得到各个老师的高度认可，在国旗下讲话也能看到你的身影。
用心参加班级及学校的活动，每次班级或学校组织活动，陈妍同学积极组织同学参加活动，并取得良好成绩。在初中一年级是被推荐为“少先队大队长”，在“学习雷锋日”与同学积极参加学校的志愿队，并对学校进行清扫。在初二时带领全班同学参加学校的朗诵比赛，荣获校级二等奖。
她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财务，保护生态环境，从不乱扔垃圾，保护一草一木，从小养成节约每一滴水，每一度电，每一张纸的好习惯，并能提醒家人和周围同学一起环保，下晚自习后你总是不忘关闭饮水机和教室每一盏灯。
她重承诺、守信用，真诚待人，答应别人的事就一定要想方设法的做到。常常怀有一颗感恩的心，用自己的力量回报着老师、同学、家长。
孝顺女孩，家长的得力助手。陈妍家在遵义，由于父亲做生意全家来到安顺，父亲和母亲特别繁忙，她会做一些力所能及的家务，帮父母照顾年幼的弟弟，一位平凡却想要不平凡的女孩，一位德、智、体、美、劳各方面很优秀的班干。
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”在成长的路上，陈妍不断的提高自己，希望成为国家的栋梁之才而不懈努力。她一直坚信一句话“我不是最好的，但一定要努力做的比昨天的我更好”，学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实！相信凭借这些追求自我综合素质全面提升的优秀品质，一定会不断进步，成为少年中的翘楚。
少年事迹材料篇2
洪帆，男，1997年4月出生，金塔县第三中学八年级(21)班学生。
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀团员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生
在老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，培养了良好的学习习惯和自学能力，学习成绩名列前茅，数次被表彰奖励。他尊敬师长团结同学，待人接物彬彬有礼，课内课外谦虚好学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造个性鲜明的自我。不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责，成为老师的好帮手。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。与同学相处中，他待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情他都会主动承担。
他兴趣广泛，全面发展，在课余时间参加了音乐、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校器乐大赛中为班级争光。他是班级事务的热心人教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。班内的娱乐器材缺乏，他毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。他拾金不昧，受到同学们的表扬。有时，住宿同学缺少回家的路费，他会主动将自己的零花钱借给同学。
两年来，在他的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱;好人好事，层出不穷;助人为乐，蔚然成风。他是父母心中的好孩子刘洪帆的爸爸是一位普通的中学老师，妈妈在外打工，一家人生活朴素而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务，虽然是个男孩子，但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
他从不乱花钱，生活很节俭，但帮助别人时他又会很大方，周围邻居看在眼里，乐在心里，也夸奖他是个懂事的好孩子。他是热心公益的好少年每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到他捡拾垃圾的身影。低保老人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。公交车上，每逢看到老人妇孺，他总是争先让座。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣时，他毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树地震，他无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。刘洪帆同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代中学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。
少年事迹材料篇3
__是一个心胸宽广、求真务实、志存高远、有责任有担当的新时代好少年。
志存高远，怀揣鸿鹄之志
从小，__就热爱阅读，广泛阅读历史书籍，学习历史名人优秀品质。她热爱读《__》，学习革命历史，崇拜革命先烈，立下“为中华之复兴而读书”的宏伟志向。她胸怀天下，每天关注新闻时事，有强烈的爱国情感。她是一个具有国际视野、民族情怀的新时代好少年！
自信乐观，让他人因我的存在而幸福
在学校里，__担任班长、团支书、小组长等职务。她每天早晨第一个来到教室组织早读。在黑板上记录早来同学的名字。她每天关注同学们的点滴动态，管理班级中的大小事务。及时传达学校任务，积极配合老师工作，悉心解决同学困难。她处事有原则，做事有的方法，处理问题淡定从容，得到老师和同学们的一致好评。她经常在班会课上演讲，发表自己的观点，用自己的言语打动他人，用自己的思想感染他人，传递善美正能量。她多次在全校周会上发言，介绍自己的优秀学习方法和班级管理经验。__是学校第五期读书大讲堂的主讲人。她妙语连珠，将平淡的历史讲的生动有趣，让同学们爱上了历史，爱上了读书。她的笑容温暖了每一个同学的心，大家都因她的存在而幸福。她是一个具有亲和力、感染力的新时代好少年！
在家中，__尊敬父母，孝顺长辈。当妈妈在工作岗位上遇到了难题，她总是帮妈妈出谋划策，排忧解难，是妈妈的“解语花”“忘忧草”。她常常陪着爷爷奶奶、姥姥姥爷闲话家常，听他们谈起年轻时的峥嵘岁月。
勤奋好学，脚踏实地践行天道酬勤
__牢记寄语：“莫好高骛远，稳健才扎实。”在学习方面，她自主自律、独立创新、惜时勤学。课堂上她专注听讲，积极发言，课间时她勤思善问，与同学交流讨论问题，自习课上，她奋笔疾书，高效完成学习任务。她常常说“自度度人，自利利他”，所以她喜欢将自己的课堂笔记和错题集分享给其他同学，常常给同学答疑解惑。她品学兼优，曾获得“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”、“市级三好学生”、“市级优秀学生干部”等荣誉称号。在开学之初，她给自己立下了新目标，她说，“学无止境”，她想做一个勤劳的小蜜蜂，学习每位同学身上的优点，努力完善自身，取长补短，做一个“集大成者”。她是一个具有刻苦、向上品质的新时代好少年！
求真务实，说真话办真事做真人
在班主任刘老师的教导下，她为人坦坦荡荡，处事真诚无私。她心怀较强的社会责任感和社会使命感，热心公益事业、志愿服务，常常将自己的零花钱捐献给贫困学生、去福利院慰问表演，她心怀大爱，用爱回报社会。她带领全班的团员去听力康复中心服务听力残障儿童，和他们一起做游戏，了解他们的故事。“以史为镜，可以知兴替”她经常去历史名胜古迹，革命圣地参观学习。这不仅让她更加博学，了解传统文化的博大精深，而且让她更加懂得学习历史名人身上的优点，努力向先贤学习。光辉灿烂的五千年文明让她骄傲自豪，黑暗的旧社会的屈辱历史让她顿足捶胸，她常常感叹说：“此生不悔入华夏，来生还在中华家！我能够沐浴着祖国新时代的阳光是多么幸运啊！”因此，她励志为中华之崛起而读书，要为伟大的祖国的建设贡献自己的力量。
“以人为镜，可以明得失。”她感恩老师们，听老师的话，积极配合老师工作。她感恩竞争对手，因为他们的督促而不断进步；她更感恩犯错误的同学，因为他们的以身说法告诫而少走弯路。“没有规矩不成方圆。”她恪守学生本分，严格遵守中学生日常行为规范，她敬畏规则，严格要求自身，在班中起到“标杆”作用。班主任刘老师评价她：“心存大爱有担当，志存高远有理想。”她是一个常怀感恩之心、责任之心、敬畏之心的新时代好少年！
“自信人生二百年，会当击水三千里。”她就像一只搏击长空的小鹰，在新时代的阳光下自由翱翔！她立下凌云之志：为祖国富强而努力，为中华复兴而读书！
少年事迹材料篇4
__，一个活泼、开朗的女孩儿。她从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。在老师眼里，她是一名自尊自强、富有理想的好少年；在同学眼里，她是乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼里，她是听话孝顺、尊老爱幼的好孩子；在邻里眼里，她是诚实可信、热心公益的好公民。父母的悉心熏陶,老师的言传身教,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长，成为一名品学兼优的好少年!
现在的孩子在家里都是个宝，她也不例外。她是家里的独生女，但她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，她选择用人格魅力来得到他人的赞赏。她逐渐长大，在父母的影响下，她也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，她就主动收拾碗筷，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，她都会主动做一些力所能及的家务活。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。在父母眼中，她是个勤劳乖巧的孩子，她从来无须让他们为她操心，她更是奶奶的心肝宝贝，奶奶年纪大了，细心的她有空时陪老人散步。奶奶心情烦闷时，她就讲一些学校发生的幽默滑稽的事来逗奶奶开心。“百善孝为先”，她孝敬老人，体贴父母，得到大家的由衷夸赞。
__同学不仅品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时她严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。她担任班级干部，经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，她绞尽脑汁，翻看资料，她和同伴精心制作的黑板报受到了老师和同学的赞赏。在班级日常管理中，她尽职尽责。只要是班级里的事，她都会很用心地去完成。
__同学虽然没有轰轰烈烈的事迹，但她以自己的一言一行，真实体现了一名现代小学生所具有的中华传统美德，似一朵清新的荷花悄然绽放!
少年事迹材料篇5
连闹钟都不需要，每天早晨6点，包头市昆都仑区包钢十二小四年二班男孩张超准时醒来。起床第一件事情便是去为妈妈做早饭熬稀粥、热药。
等服侍妈妈吃过早饭，吃完药，他简单收拾一下碗筷便背上书包、独自穿过十字路口去包钢十二小上学。虽然才上四年级，但这样的早晨他已坚持了两年。
父母离异，母亲患有尿毒症。这让张超比同龄的孩子更加懂事，小小年纪就担起了照顾家庭照顾妈妈的责任与担子。
四年前，张超和生病的妈妈以及姐姐从外地来到昆都仑区。为了养家，成绩优秀的姐姐不得不辍学打工，独自支撑起这个摇摇欲坠的家。
因为早晚打了两份工，姐姐每天早出晚归。照顾生病的母亲和家务活就全部落在了弟弟张超稚嫩的肩膀上。
中午放学，别的同学进门就有热饭吃。张超回家却是冷锅冷灶，妈妈生病基本卧床，他开始忙碌着为妈妈做饭。张超很不好意思地说：太复杂的我也不会做，我只会炒鸡蛋，蛋炒饭……妈妈在旁边补充：你炒的芹菜也很好吃啊！张超立刻露出开心的笑容。
这个背着书包的瘦小身影还常常出现在菜市场，并且学着尽量花最少的钱买到最好的菜。大鱼、大肉对大多数普通家庭来说已是极为普通的生活，但对于张超家却依然稀罕。每次吃肉，他都挑着给妈妈吃，希望能对妈妈的身体有所帮助。
每天晚上做完作业后，张超还要给妈妈热药，洗脚，按摩。张超说，只要妈妈能舒服点，我就感到特别开心。
妈妈一天要吃三次药，上午10点那次需要自己努力下地去热药端药。张超在学校上学，因为帮不上妈妈而一直耿耿于怀。有一次，晚上给妈妈洗脚时发现妈妈的脚踝处肿了好大一块，张超立刻心疼得嚎啕大哭，虽然妈妈怕他担心一再否认，他还是猜出是妈妈下地热药时摔倒了。从那以后，只要张超在家，他更是舍不得让妈妈干一点点的活。
四年小学，没有人接送过他，没有爸爸妈妈来开过家长会，没有吃过妈妈做的饭……甚至也很少有新衣服穿，但张超说：在学校大家都穿校服，用不着新衣服。
“会不会委屈？有没有埋怨过妈妈？会不会觉得很累？”张超微微笑着，摇摇头：妈妈生病，她没有能力为我做那些。但我有能力为妈妈做一些事情。我一点都不累，我也很开心，我还有很多朋友……”
他想改变这样的生活，他说我最大的愿望就是“妈妈不再肚子疼，我可以成为足球运动员！”
张超为自己的“愿望”积极努力着，学习刻苦扎实，成绩优异。还积极参加学校、班级的各种活动，班会、演出、运动会，都能看到他的身影。他也如愿进入了学校的足球队，每天进行一个小时的足球训练。
当教练夸他“是个很有潜力的孩子”时，得到夸奖和认可的张超再一次开心地笑了起来。
少年事迹材料篇6
xx同学，女，20xx年9月7日出生，是热务九年一贯制学校的八年级的学生。自入学以来，一直是一个优秀的学生。从小学开始就在我校就读，一直都是老师口中的好学生，父母眼中的好孩子。她爱父母、爱祖国、爱劳动、爱科学；她尊敬师长，团结同学，乐于助人；她虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异；她身体健康，热爱锻炼，勤俭节约。她是一名有理想、有毅力、有追求的全面发展的中学生。几年来，在我校获得多次奖励，是我校全体学生的楷模。
一、“勤奋好学”的少年
她爱学习，勤于思考，刻苦钻研，具有强烈的求知欲。她有严谨的学习态度和良好的学习习惯。作为一名学生干部，在学习上勤奋刻苦，勇于进取，为身边同学做出了表率。她知道学习是学生的本分，所以她一直想做到最好，上课认真听讲，课后勤学好问，按时完成作业，并且能够利用业余时间，大量的阅读课外书籍，扩展知识面。在成绩方面，能够一直保持名列前茅。每学期都能获得“三好学生”，是全体学生学习的榜样。
二、“尽职尽责，助人为乐”的少年
作为班上的学习委员，她乐于助人，特别是当同学学习上遇到问题的时候，她都会耐心的给他们讲解，力求共同进步。她认为主动帮助学习有困难的同学也是作为学习委员的职责所在。两年来她的成绩一直名列前茅，我认为那只是对于她所付出的努力的一种认可，将成为她继续进步的动力，她从不骄傲，她说她会把这些当做是成长中的一种经历，永远珍藏。她深知，学生干部就是一个老师和学生沟通的枢纽，她的职责就是帮助老师管理班级事务，帮助同学解决各种困难，及时把同学们的各种问题反映给老师，让老师能够更好更快的掌握学生动态，及时的给予帮助教育，“急老师之所急，想同学之所想”就是她工作的全部内容。很高兴，在老师和我们所有班级干部的努力下，班级拥有了一个积极向上团结的学习氛围，大家都能在学习中互相帮助，互敬互爱，有强烈的集体荣誉感，学习上良性竞争，共同进步，成绩突出。
三、“文明礼貌，知恩感恩”的少年
“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德。她孝敬父母，善解人意，乐观自信，有蓬勃向上、积极进取的精神风貌。自己的
事尽量自己来做，减轻父母的负担，生活也非常简朴，从不乱用钱，体谅父母，不与别人攀比生活的奢华，幽默乐观，自强自立，是妈妈的“开心果”、“笑面佛”。对长辈和老师都非常的有礼貌，每次碰见她都会向你问好。她知道父母平时劳动都很辛苦，每次放学回家，她都会帮助妈妈煮饭、洗碗、洗衣服。一个知恩感恩的好孩子。
四、“兴趣广泛，多才多艺”的少年
在抓好自身学习的同时，积极参加各种课内外活动和比赛，多次担任班会、朗诵会、联欢会的主持。她非常喜欢看书，每学期都会从图书馆借来很多书来拓展自己的知识。每次学校举行的各种活动中都能看见她的身影。她也非常喜欢运动，在20xx年中小学生田径运动会“女子400米”比赛中获得第五名。
五、“全面发展，品德高尚”的少年
xx同学在保证学习成绩优异的情况下，对学校班级组织的各种活动都能积极参与。她品行端正，能严格按照“中学生日常规范”来要求自己。她不断提高自身素质，注重自己的全面发展。总之，xx同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，以高标准要求自己，勤奋上进，
不懈努力。不愧为一名全面发展的好学生，不愧为二十一世纪的文明少年。我们相信，她刻苦好学和高尚品德一定会使她成为国家的有用之才。
少年事迹材料篇7
许xx，女，20xx年出生，现漳平市铁路小学学生，是小学少先大队部的文艺委员，也是四(1)班的班长。父母、亲人的悉心熏陶，老师的言传身教，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈、独立自强的`好孩子;在学校，她是位勤奋学习、心系集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员;在学校，她是个勤劳助人的好孩子;在社会，她是一位诚实守信的好少年。
她为人诚实，从不说谎。那是在二年级时，一次语文考试过后，她发现自己的试卷上有一处错误，老师没给批阅出来，她毫不犹豫地告诉了老师。有同学问她：你为什么要这样做呢?再扣掉这两分，你这次就只得94分了，难道你不难过吗?她摇了摇头对那位同学说：这次虽然只得了94分，但以后我会加倍努力的!还有一次，爸爸买来一只新的电热水壶，她非常喜欢，就立即拿到厨房注满了水，在关水龙头的时候，她无意间把壶浸在了有水的盆中，拿出来后把壶放在了加热盘上，通上电，不一会儿水壶就烧坏了。爸爸下班后，闻到一股烧焦的味道，就问这是怎么回事?她就主动的向爸爸说明了原因。爸爸听后，用手轻轻地拍拍他的肩膀说：没关系，孩子，壶坏了，咱们可以花钱再买，但是你的诚实，是用金钱换不来的!
信守诺言，也是许林欣同学的优秀品质。一个星期天，她和妈妈准备去看奶奶，长时间没见到奶奶，心里别提有多高兴了。她刚走到门口，愣了一下，不对呀，昨天已经约好了要和小朋友一起玩的呀!她自言自语，于是，她说服妈妈，向广场跑去。
诚实守信只是她的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求的目标。用行动诠释着美德，她以正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发美德少年之歌。
少年事迹材料篇8
我勤奋好学、乐观向上、热爱集体、团结同学。在老师的言传身教，父母的悉心熏陶、同学的关心帮助下，茁壮成长为一名品学兼优的学生。
在家里，我是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的孩子。 自己的事情自己做，今天的事今天做好，是我对自己提出的要求。休息日经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷，邻里之间我也能主动打招呼，深得邻居的好评。
在学校， 我爱学习，勤思考、努力学好每一门功课。在知识的海洋里， 从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获，通过不断学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。课前，我总能认真预习，课上认真听讲，积极思考，踊跃发言；课后，按时完成作业，与同学们在互学互比中取长补短、一起进取，与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己，正是由于养成了良好的阅读习惯，所以促进了写作水平的提高。
对于班集体这个团队的荣誉我看得高于一切， 倍加爱护，为学校、为班级服务仿佛使命般印在了我心中，努力把自己融入学校，融入班级。只要是集体活动我都愿意积极参加。我乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。我也是老师的好帮手，安排的事情我都能尽善尽美地完成。
我兴趣广泛，绘画、书法尤为擅长，每次小报都少不了我的身影。
通过这些活动，既锻炼了自己，又丰富了课余生活，既为同学们带来了快乐，也为自己的成长提供了宝贵的财富。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎么见彩虹。我希望用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
