完成了一个时期的工作后，工作总结的写作一定不能忘记，一段时期的工作结束之后，职场人首先需要做好工作总结，52心得网小编今天就为您带来了15小学工作总结参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
15小学工作总结篇1
在学校领导的正确领导、指导下，总务处全体人员团结一心，同心同德，体现了良好的集体协作精神。敬业、爱岗、奉献、为教学一线服务的思想明确，主动服务意识好转，快节奏、高效率、高质量、创造性地开展工作，为服务管理工作全面上水平迈出可喜的一步，基本完成了本学期的各项工作，下面将本学期工作总结如下：
一、开学初召开总务工作会，认真学习岗责计划，提出具体要求，旨在加强本部门内部的人员队伍建设，提高工作人员整体素质，树立服务育人，管理育人的意识。
二、严格执行财产损坏赔偿及维修制度，有措施、有检查、有落实，定期公布损坏安装情况。发现问题，修理及时，为师生解除后顾之忧。
三、完成了学校固定资产清理工作，做到了帐目相符。仓库定期清理，物品摆放整齐，师生领取物品随到随领，热情服务。
四、日常服务管理发生明显的变化，在水电门窗等维修方面基本做到及时、快捷，未造成影响教学的现象发生。
五、依照学校决策，在学校大门内侧定做铝合金公布栏四个，完成校园之星的评比公布等工作。
六、多年来中学部教学楼及一号楼南侧院子地坪由于学校资金紧缺，未能得到粉刷和补修，教室内外显得破烂不堪，室内外墙面上布置的班风及名人画像好多已退色陈旧，教室内的黑板经过数次补修，好多的边框也掉了，既不统一，又不协调，为给师生员工营造一个温馨舒适的工作和学习环境，也是学校控失保学的一个关键性的举措，因此，经校务会议研究决定，于6月11日校长责成总务处尽快拿出维修计划，以便考虑进一步得到落实，各项工程维修工作于七月下旬全面竣工。
七、学校操场埋在地下的洒水器管道已近10年，管道腐蚀老化严重，已无法修复利用，洒水管道出现全面堵塞，南侧一半喷头不出水，北测一半出水偏少，喷头用自来水的压力无法喷打运转，导致近半学期来未能正常喷洒操场，影响学生上早操课间操及正常的体育活动。因此，经学校领导研究同意，指使总务处拿出维修处理意见，重新布装管道，全面完成操场管道的布埋工作，确保操场能及时喷洒。
八、由于市场原煤价格的不断上涨，茶炉房积储的块煤也所剩无几，学校无任何经费来源的现实，迫使不得不停止这种高成本的福利供水，让学校用现金购煤买水来供应开水，再给职工搞所谓的变相“暗补”福利，已经让学校实在感到力不从心了，因此，经学校研究决定，关停了学校多年来一直为职工提供开水的茶炉房。
九、进一步规范校内住户的用电管理。
1、家属楼上的住户凡要求更换电表者，需自行购买电表，自行到有关计量单位校表，然后持计量单位校表发票，到总务处申请更换电表。
2、学校租房户凡要求更换电表者，先到总务处申请，总务处认可确需更换电表，由总务处购买电表，在计量单位校好表，然后持计量单位校表发票，由租房户本人签字知晓，总务处派电工及时给予更换。
3、总务处在每月检查登记电表时，不仅应该通知住户看看自己电表的读数，而且指定一两名职工看看校长、总务主任、电工等其有关住户的.电表读数，以便更好地监督执行。
十、学校移交地方后经费十分有限，因此，总务处狠下功夫节约水电暖等开支，研究起草节约水电暖费用的措施，报校务会议讨论后决定执行。
十一、经学校研究决定将我校八部公用电话从10月起办理了报停手续。
十二、根据学校安排，给锅炉房聘用了规定人数的锅炉工，并按照规定时间聘用到位。今冬学校锅炉房共有锅炉工6名，其中正式锅炉工1名，聘用5名，以上六人分为两组，每组3人，每班12小时，由于条件所限，因此，每班仅能安排一名有证人员司炉。
十三、面对今年冬季锅炉运行如此巨大的经费缺口，学校于十月上旬召集校务委员及锅炉房有关人员在党员活动室召开了冬季供暖的专题会议，会上校务委员等就校长提出的以下意见展开了务实认真的讨论分析，形成如下意见措施：
1、由于地方政府已给学校按照学生的人数和标准下拨了10万元的教育经费，政府再无多余的专项资金再给学校下拨，因此，用下拨来的资金尽快拉煤，确保开炉初期锅炉用煤正常，边烧边看。
2、开炉前继续想办法和煤业集团要煤，看是否有望。
3、今年由于全国性的能源涨价，导致取暖费猛增，让人们在短时间内无法接受，面对现实迫使职工不得不转变观念。
4、由于校内住房目前不算紧张，有的楼房空置，有的楼房一套只住职工一人，在有限的时间内无法将自己的住房出售给校内住户，考虑到今年取暖费的涨价，水电费卫生费等各种费用已经走向市场，不再有福利补贴之说，因此，为了减轻学校的压力，学校方可同意职工将自己的住房向外单位职工出售，引进的外单位的职工或许能给学校带来新的观念。
5、有职工提出今年冬季他的楼房空置，不使用暖气，能否将自家的暖气片拆除，这样就不会收取暖费了，由于以前楼房的在设计暖气安装时未考虑长远，我校的家属楼上暖气不是分户供暖，而且安装的暖气片偏少，位置欠佳，家属楼上每套房子几乎一半未安装暖气，这一半未安装暖气的地方要靠其他房间内的热量传递来取暖，因此，要室内温度达到规定标准的要求是有难度的。再加上如果将自家内的暖气片隔开不用，往往会导致上水管道的冻裂，影响自己也影响他人，所以学校认为这样做是不允许的。
6、由于家属房属于自己的私有财产，因此，住户家内的供暖系统需自己在供暖前检修处理好，来确保冬季正常供暖，在供暖期间若出现这样那样的问题，也得自己想办法处理，学校锅炉房只负责主管道的检查维修。
7、按照学校锅炉能负荷的供暖面积，仅学校内部的供热面积未能满足，属“大马拉小车”，因此，需想法设法看能否将校园附近的其他单位的冬季供暖也联系来，这样，多少也能给学校创点收入。
8、近年来学校的生源逐年减少，班额逐渐萎缩，闲置的教室也在逐年增多，教室闲置但暖气得照供，因此，方可考虑将一号楼内的教室腾出，把学生搬到其他教室上课，将腾出的教室对内或对外出租，这样也能收上一点租金和取暖费，让有限的资源得到充分利用。
9、在寒假期间，看能否将教学楼上的暖气关停。学校要求总务处在最近维修时务必做好此项工作，待学生放假后予以试行，如能关停也方可节约开支，但必须要确保关停的暖气片内的回水全部放完，不得将关停的暖气片或供热系统出现冻裂等现象，也要确保继续供暖的供热系统及锅炉房内的其他设备能够完全承受住回升的压力的前提下方可来做，不得有任何闪失。于十月底已经完成二号楼的搬迁腾空工作，锅炉运行正常，三号楼及中学部教学楼待放假期间试验调节，确能关停暖气，必须做关停处理，从根本上降低能耗，节约资金。
10、如果学生放假后能关停教学楼上的暖气，是否可以考虑用延长学生的假期来达到节约开支的目的；是否可以考虑将目前的每周五天制工作日改为六天制，据说有的学校已经这样实行，但不知人家的目的是什么，但作为九年制学校还未听说这样来做。
11、由于目前针对今年取暖费的标准未接到任何上级文件，为保证冬季锅炉用煤不受影响，方可提前向职工预收取暖费，待具体标准核定后根据差数再补交。
12、最大限度地节约水电煤等资源，做到开炉时间能推后时必须推后，停炉时间能提前时须提前，在正常烧炉期间，司炉人员要科学零活的烧炉，天气热了温度烧低点，天气冷了，温度相对提高些，在保证工作取暖不受影响的情况下想法设法节约能源。
十四、配合执行学校意见，由于20xx年是学校移交地方政府管理的第一年，学校在资金等方面十分紧缺，因此，逐步清退了校内的聘用人员，此项工作于十月中旬完成。
十五、门卫工作也是学校后勤工作的一个重要组成部分，多年来，学校门卫人员均为聘用的职工来干，工资也不是很高，学校为了全部清退聘用人员，因此，必须给门卫工作岗位上安排在岗职工，在当时难度很大，最后，在学校领导的大胆决策下，放四位职工来干门卫工作，每天6小时的上班时间，其他时间方可休息。安排的四位职工又出报酬再次将原门卫人员进行返聘，还是完成的那份工作而已。
十六、坚持不懈的配合综治小组搞好学校的安全管理工作，做好防火、防盗、防食物中毒工作，做到以上安全事故为零。
十七、配合中小学教导处、政教处、少先队等部门组织的各项活动，做好后勤保障工作，做好部门之间的协调工作。
回首本年度的后勤工作，在全体教职员工的配合下，各项工作都顺利的完成了，为推动学校的稳定和发展起到了积极的作用，但工作中还存在许多不足，有待进一步更新观念，虚心学习，勇于探索，努力工作，为学校教育事业的发展做出自己的贡献，不妥之处，请领导批评指正。
15小学工作总结篇2
小校的后勤工作始终本着全心全意地为教育教学服务、为师生服务的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理方面的工作。
一、财务财产管理方面
财务工作在学区统一领导下，在学校领导的带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以少花钱，多办事，办好事为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校透过行政会议讨论，并向全体教师公示，理解群众监督。
具体工作如下：
1、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制年度的预算经费。本着量入为出、收支平衡，保证重点的原则，加强资金管理，合理安排资金，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2、严格执行一费制收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行一费制收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉理解社会、学生家长的监督。
3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损工作。同时做好设备的管理工作，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。
二、后勤常规管理方面
学校是培养人的场所，是礼貌的象征。要树立一所学校的形象，反映全校师生的精神面貌，务必营造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作、学习环境。因此，做好后勤服务工作，实际是对学校以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校的无形支持。
具体工作如下：
1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。
2、做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持为办公室送饮用水。
3、做好学校设施的维护工作。
三、工作反思
在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、使用职责制没有落实，有必要在下学期加强管理。总之，总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有地方没能做得令人满意，有待于今后的努力。坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的用心性，会把工作做得更好。
15小学工作总结篇3
一、抓勤学校老例治理，增强班级精细化治理
在开学初，我校领导班子组织全体教师学习魏书生的《班规班法》和丰润区教导局下发的《一般性学习习惯和学科性学习习惯》，以学校精细化治理为根据，订定班级精细化治理，并严格执行，做好平时的成果积累，从而指导班主任先生的班级老例治理工作，在期中、期末做好班级精细化治理的总结工作并装订成册。通过班级精细化治理的订定和推行，使班级老例治理井然有序，有时先生外出学习、听课或不在班级一整天，先生将学习任务部署后，由班长监督，同学们可以各司其职，秩序井然，校领导巡查，从没有乱班现象，各个班级通过精细化治理，可以做到先生在与不在一个样，班级卫生、规律、学习稳中求进。
二、抓好德育工作，匆匆进教导成长
除了日常应用传统节日开展班会、手抄报评比、念书推介会、念书交流会、少队运动等老例性运动，还充分应用每周升旗、黑板报等培养学生的爱国感情、爱校情怀、集体荣誉感和平安意识等。应用我校积极开展“文化滋养班级”班容班貌评比，“故国在我心中”迎国庆诗歌朗诵比赛，经典诵读古诗背诵比赛，以及依托红领巾广播站运动进行的“写话小能手”评比等角逐运动，匆匆进学生拼搏精神，同时加强学生的集体荣誉感。
红领巾监督岗也是我校的一道风景，他们每天值守在入学、下学、早午自习、课间、大课间、集体教研等光阴的岗位上，监督全校学生的卫生、规律和行为习惯，是优越校风的风向标。
三、推进阳光体育，匆匆进学生康健发展
固然硬件上我们有很大不够，然则我校依据实际环境开展富厚多彩的阳光体育活动。首先，学期初由体育先生牵头，在各班班主任积极共同下，学生人手一毽，霉畚课间的踢毽子运动是学生的主要运动，红领巾监督岗的监督反省、校领导的不按期抽查和全校共同尽力，保障运动的有效开展。学期末开展了全校师生的“我阳光、我活动”第五届踢毽子比赛，为这项阳光体育活动画上圆满的句号。另外，结合我校特色，本学期将“中国少年说”扇舞作为大课间运动，列位班主任积极做好家长工作，很多班级家委会充分施展作用，比如二二班、一一班和四二班的家委会自发组织全班家长网购扇子，不到一周光阴，扇子全部到齐。在参加以班为单位的“中国少年说”扇舞比赛时，同样也获得了的家长朋友们的鼎力支持，统一为学生购买班服，很多到现场来参看的家长对先生和孩子 们竖起了大拇哥，说运动组织的“故意义”。
我校还充分应用大课间，坚持每天一小时的熬炼光阴，将大课间运动分成两种形式：一是有静有动的《感德的心》《中国少年说》扇舞，二是冬季配乐走步运动，每天坚持，直到学期末，既加强了学生的体魄，又检验了学生的毅力。
四、教授教化工作
亮点一：依据我校新分五名新教师的实际环境，新教师培养是开学初的紧张工作之一。我校充分施展老教师的示范引领作用，12节示范引领课，展现了讲堂的完整布局，以及老教师的深厚讲课功底和奇特的教授教化作风，给新教师一个讲堂模型，使新教师在备课、上课、读课本、读学生、学生习惯培养都有深刻的认识，包括班级治理上也给新先生们做了很好的展示。同时也让新人们感想感染老教师的魅力与风度，使新教师迅速融入泉小大集体，积极投入到教导教授教化运动中来。
亮点二：师徒结对，贯穿始终。无论是赞助徒弟定计划目标、班级治理、备课、各项运动开展，照样小到上交资料的页面设置、班刊的封面设计，方方面面工作中，师傅都毫无保留的将名贵经验分享给徒弟，分外是在期末新教师陈诉请示课中，师傅通过学习课标、研究课本，指导徒弟备课，有的教案颠末一两节课的光阴推敲，在平行班讲后，发明问题，师傅实时提出合理的改提高伐，再次改动，还有的一节课师傅听两遍，师徒重复研究，最终形成一节相对完美的展示课。师徒结对在教授教化、教研运动中，推动新教师的发展。5位新教师在新教师陈诉请示课中教导教授教化工作有了一个质的飞跃，同时也获得了镇领导的充分确定与好评。
亮点三：邀课运动，立异教研。10月份开始，我校为匆匆进教师步队的专业化发展，晋升教师讲堂教授教化程度，特将以往老例推门听课运动，改为教师主动邀请校领导、师傅或其他教师听课的邀课运动，听课教师依据讲堂量化稽核评价标准为其打分，邀课次数和讲课质量的造诣汇总后，成为教师年终稽核评价的紧张内容之一，通过邀课运动，激发教师们研读课标和课本，新老教师在备课、授课、教研等才能上都有显著进步。
亮点四：增强培训学习，带着任务外出。开学初，校长侧重增强师德扶植，为全体教师做《教师职业幸福》的沧州学习感想分享会。参加班主任培训的李杨阳和赵丽莉先生，分手回到学校对全体教师进行了二次培训，先生们受益匪浅。范水师先生参加五年级数学送教下乡运动，进行了仿课创课，涌现一堂杰出的数学课，在先生和学生中收到很好的回声。
15小学工作总结篇4
一、指导思想
以党为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持德育为先，以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生的个性，培养学生的兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
二、主要任务
(一)深入学习宣传党的精神和省第十二次党代会精神，以实践体验为基本途径，全面加强中小学生思想道德教育。
(二)积极推进德育生活化，引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起，养成良好的行为习惯，创新行为规范养成教育机制，努力提高学校德育工作的实效性。
(三)加强法制宣传教育，进一步完善预防中小学生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，有效地预防和减少中小学生违法犯罪行为的发生。
(四)深入开展和谐校园创建活动，着力打造“平安校园、书香校园、美丽校园、快乐校园”，努力搭建学生展示个性和特长的平台，大力倡导开设形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。
(五)进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境。
(六)深入开展学校德育、少先队工作品牌创建活动，不断提高学校德育、少先队工作的知名度。
三、主要措施
(一)锻造队伍，造就一支高素质德育队伍
1、抓好学校德育管理队伍的建设。
(1)县教育局召开两次学校德育工作会议，一次团干部会议，二次少先队工作会议，提高为学生服务的能力和意识。
(2)每月定时召开县城学校政教主任例会，整合县城学校的教育力量。
(3)组织开展少先队辅导员技能大赛。
2、抓好学校德育实施队伍的建设。
(1)办好班主任培训班，并做好少先队中队辅导员的培训工作。
(2)各校每学期至少召开两次德育研讨会议，每月至少召开一次班主任工作例会，每学期举办一次班主任工作研讨会。
(3)每学期至少召开一次德育导师座谈会，交流体会，探讨工作方法，研究工作策略。
(4)各校要主动配合乡镇德育工作领导小组抓好农村德育辅导员的培训，提高校外德育工作者的整体素质。
3、抓好教职工职业道德的建设。各校通过抓学习，建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立德育为先，以人为本理念，遵守师德规范，爱岗敬业，爱生奉献，为人师表，不断提高教职工思想道德素质，树立全员参与的德育观。
(二)丰富载体，进一步完善活动育人机制
1、致力于创建规范性校园。进一步深化行为规范达标活动，各校要把养成教育作为德育工作的重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，要根据学校的实际，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具有可操作性。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯，不断改进行为规范达标的评估机制，全面开展新一轮行为规范达标活动。
2、致力于创建快乐校园。
(1)各校要抓住北京奥运会的契机，广泛开展阳光体育运动，以“快乐健身，我为奥运加油”为主题，广泛开展以推广、普及校园集体舞和集体游戏、中华少年小甲a足球、“晨间一曲舞，晚间一盘棋”和大课间等活动为主要内容的校园快乐健身活动。
(2)开展丰富多彩的团队活动。学校少先队、共青团组织要充分发挥自身组织的优势，依托本地资源，以体验教育为途径，结合实际创设具有特色的体验项目，开展贴近儿童少年生活的体验活动，并抓住浙江省农村少先队工作现场会在我县召开的契机，抓好少先队基础建设，提升我县少先队工作的品味。继续深化“节约一滴水，节约一粒米，节约一张纸，节约一度电”“四个一”、“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”等活动，引导学生从小养成艰苦奋斗、勤俭节约、生态文明等良好品质。中学团组织要定期举办少年团校、学生业余党校，实施推优入团、推优入党，积极开展“以团带队”探索，抓好中学少先队建设。
(3)各校要加强学生会组织建设，引导他们积极参与学生管理和自我服务活动，培养他们的责任感和自我管理能力，提高学校管理的水平。
(4)各校深入贯彻《遂昌县中小学校园文化建设活动指导意见》文件精神，大力倡导学校组建“艺术团”、“俱乐部”、“科学院”等学生社团，构建读书节、文化节、科技节、英语节、体育节、游戏节，为学生搭建展示个性特长的平台，积极倡导学生在玩中学，鼓励学生玩好来，玩出成果来，促进学生形成积极向上的良好品质。
(5)深入开展“体育、艺术2+1项目”实验工作，积极倡导广泛开展各种小型体育、艺术比赛和班际友谊赛，大力倡导学生自创游戏。
4、继续抓好传统教育活动，寓教育于丰富多彩的活动之中。
(1)抓住各种重要节日、纪念日、入队、入团、入党宣誓、成人宣誓仪式等蕴藏着宝贵的教育资源，开展形式多样的教育活动，陶冶学生情操。
(2)注重社会实践体验活动。精心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，组织夏令营、冬令营、参观爱国主义教育基地、深入厂矿企业(工业开发区)、自然保护区、农家田间地头、社区、家庭调查考察等活动，并深入开展“希望工程”、“青年志愿者”、“手拉手”、“雏鹰争章活动”、“扶贫助残”、“文明社区”等群众性精神文明创建活动，开展“当一日农民”、“当一日工人”等体验活动，让学生在实践活动中体验道德教育。
5、积极开展创“绿色学校”、创“文明学校”、创“示范性学校”活动。各校要根据实际，进一步加强校园文化建设，切实做好班级文化和寝室文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，丰富德育的内涵，提高德育的功效。
(三)突出关爱，进一步完善引导与预防机制
1、致力于打造亲情校园。
(1)各校要从“感动”入手，突出“关爱”，进一步完善德育导师制，构建和谐的校园人际关系，大力倡导成功教育理念，建立平等的师生关系，改进德育工作方法。关注弱势群体学生，继续做好“留守孩”等弱势群众体的教育;关注师生的心理健康，开展形式多样的心理健康教育与辅导以及青春期教育，帮助学生解决生理和心理上遇到的困惑。做好艾滋病预防和人口与计划生育宣传教育。
(2)继续做好助学教育券、爱心营养餐券的发放工作，把感动人心的事做好，让德育工作触及人的心灵，真正把学校办成真情迸发的快乐校园。
(3)科学安排住校生的学习与生活，组织各种兴趣小组活动，让学生在参加活动的过程中，提高学习生活质量。
2、致力于打造法制校园。各校要深入贯彻《遂昌县预防中小学生违法犯罪的实施意见》文件精神，做好防控工作，保障学生健康成长。
(1)扎实抓好法制教育。各校要充分发挥法制副校长的作用，组织开展好“中小学生法制教育月”、“禁毒宣传教育月”、“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”等活动，并根据中小学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班、团、队活动之中，采用征文、演讲、参观、模拟法庭、案例分析、现身说法、法制讲座、讨论会、辩论赛、法律知识竞赛等学生喜闻乐见形式，帮助中小学生从小树立法制观念，使中小学生知法、懂法、守法。
(2)进一步完善警校共建文明学校制度。学校与当地公安派出所的联系沟通，共同关注有不良行为的中小学生，互通有关不良行为学生、严重不良行为学生以及违法犯罪学生情况信息，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少中小学生违法犯罪。
(四)整合力量，不断推进德育工作社会化
1、努力营造良好的社会育人环境。
(1)进一步完善德育联席会议制度。定期召开由宣传、教育、公安、文体广电、团委、关工委、妇联等部门领导参加的联席会议;农村学校定时召开乡镇有关部门领导、村干部、村级德育辅导员、村民代表联席会议，通报学校德育工作情况，商讨学生教育对策，加强宣传力度，动员全社会关心支持教育，整合教育力量。
(2)主动争取相关职能职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。
(3)充分发挥农村德育辅导员、少先队校外志愿辅导员在中小学生思想道德建设中的作用。
2、重视家庭教育，不断提高家教水平。各校要通过家长学校、家长委员会、家长会、“县家庭教育讲师团”赴各校讲座、家访、家长开放日(周)等多种形式，加强对家长培训，努力提高家长的家庭教育水平。
(五)改革创新，着力打造学校德育工作品牌
1、各校充分运用遂昌各地具有独特人文资源和自然禀赋的资源，通过汤显祖文化传承学校、遂昌十番和遂昌茶灯戏传承学校，让学生接受具有浓郁乡土气息的传统文化的熏陶，使校园成为一个具有浓郁乡土气息的“快乐园”。同时，充分运用王村口红色古镇、九龙山自然保护区、万亩茶园等资源，让学生接受教育，努力形成“一校一品”的格局。
2、树立以课题研究促进德育工作全面发展的理念，深化班队活动课改革，中队活动展示，积极引导广大教师参与德育课题研究，不断提高德育工作的针对性、实效性和主动性。
3、深化学生思想道德评价机制改革，继续抓好“道德积分”、“星星卡”、“太阳卡积分”、“雏鹰争章”、“在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民”、“道德银行”等制度的实施。
15小学工作总结篇5
一、指导思想
本学期，我校教研工作以新课程标准精神为指针，以科研导航，促进学校特色创建，推动学校整体发展，争做教育改革的领头雁。
本学期，我们仍把“创新”作为教科研的主旋律，把“致力于学生全面素养的形成和发展”作为推进素质教育的落脚点。把“更新教学观念”作为转变教学方式的主要策略。
在观念上，打破以往“以教材为中心”“以课堂为中心”“以教师为中心”的传统教学观念，树立“超越教材”“超越课堂”“超越教师”的新课程理念，突现学生的主体精神，张扬学生的个性特色，发掘学生的创新潜能，使课堂教学焕发出生命活力。
在教学方式上，注重传承与创新。我们努力创设一种能激活学生思维的问题情境，引导学生主动探究，大胆质疑，把教学过程变成一种师生平等交流，共同研究的互动互促过程，达到“知识与能力”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度的有机统一，为学生一生的可持续发展奠定坚实基础。
二、各科教科研重点
语文：树立大语文教育观，加强语文和社会沟通，和生活联系，和学科融合，重整合，重实践，重积累，重感悟。对此，我们在“以读为本”研究的基础上，又培植新的教科研亮点：一是加强学生自主作文的个性化研究；二是加强学生自主语文实践活动的研究，使学生在广阔的时空背景下学语文，用语文，以全面提高学生的语文综合素养。
数学：以学生的发展为本，更新教学理念，树立发展的观念,活动的观念,科学探究的观念,以“问题解决”课题为突破口,致力于学生学习方式的转变,引导学生动手实践,自主探索,合作交流,创设生活情境，使学生在学数学,做数学的过程中体验教学与日常生活的联系,逐步培养对数学学习的兴趣和情感。
英语：尽可能地创设真实的语言交际情境，来激发学生学英语的兴趣。同时班班要开办英语角、英语报等英语实践活动，来营造一种英语氛围，提高学生学英语、用英语的能力。
自然：注重观察和实验。引导学生到大自然中观察自然、认识自然；还引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。同时多给学生提供科技资料，拓展学生科学视野，从而培养学生学科学、用科学的兴趣与能力。
思品：不用老观点、老内容、老方法来对学生进行思品教育，而引进时代活水，把社会中不断涌现出来的新事物、新信息、新现象、新人物引进到课堂教学中来，以使生活与育人同在，增强育人时效。
社会：注意采用多种教学手段，创设各种生活情境，构建开放式的社会大课堂，引导学生到社会中去学“社会”；而且组织学生走进社会参观、访问、考察，从而使学生更好地认识社会，了解社会，增强学生应有的社会责任感。
劳动：在引导学生掌握基本的劳动知识和技能的基础上，指导学生参加劳动实践，组织开展一些劳动小巧手等竞赛活动，使学生在自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动中形成正确的劳动观念，良好的劳动习惯，健康的劳动情感。
健康：从生活常见的卫生现象入手，引导学生掌握必要的卫生常识，养成良好的'卫生习惯，落实学生眼保健操的指导工作。
创造：充分利用创造专课，训练学生的创造思维，并能通过具体的创造实践活动，激发学生的创造兴趣，开发学生的创造潜能，养成日常创造的习惯。科技小组要组织学生多创造一些有一定科技含量的小制作、小发明。
计算机：继续探讨激发学生学习兴趣的策略问题，特别加强对“问题驱动法”的实施研究，大面积提高学生的计算机水平。同时加强网络信息的教育引导工作。
三、教科研措施
1、加强对《课程标准》的学习。为使大家形成与新课程发展相适应的崭新的课程理念，我们通过多种方式加强对新课程标准的学习研讨，重点研究教师角色转换、教学方式转变、课程整合及新教材等方面的内容，使大家真正能与新课程一起成长。
2、加强实验研究。要求大家平时注重研究，把实践与科研结合起来，以研究者的身份把教育教学实践过程变为教育科研过程，做教育科研的有心人。为此，我们着重抓好“四个一”工程：即一个课题（要求每位教师都能围绕学校的大课题确立实验子课题，并围绕课题进行持久研究，直至出成果）；一个笔记（包括实验随笔和业务笔记，真正做到是自己的实验、学习所得，力避应付公事）；一堂实验课（要求每位教师每学期至少出示一节校级或组内实验研究课）；一篇成果文（每学期每位教师都要提交自己的研究成果，由学校评审小组予以评定表彰）。总之，通过教育科研，我们要不断发现新问题，总结新经验，逐步走专家型、学者型的教改之路。
3、加强教科研队伍建设。学校将实施名师工程，采取“整体推进，突出重点”的工作思路，特别是要多给青年教师压重担，使新教师尽快成为教坛“新秀”，使中青年教师能成为教育的行家里手，努力造就名师群体。
4、加强备课研究。一突现备课实效，端正备课态度，备课是为教而备，不是为查而备；二突现个性特色，每位教师都要通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬基本功，设计出能体现新课程理念的、富有个性特色的教案来。
5、坚持业务活动制度化。规定双周二、三下午为大学科组业务活动时间，年级学科组加强随时研究，并要做好记录，要求年级组每月至少活动两次。
6、加强信息技术的学习应用。重点抓好全体教师计算机基本知识、基本技能培训和课件开发培训。规定每周日下午为集体学习时间，要求辅导教师要订好教学计划，出好复习提纲，做到省时高效，为明年教师计算机考核做好准备。
7、完善激励评价方案。在对师生评价上，由注重甄别、选拔的功能，转变为更多地注重激励和反馈的功能，注重全面评价、过程评价、定性评价，通过评价激励师生不断改进教与学，探索一条有利于师生发展的评价机制。
8、加强两室建设。实验室加强实验器材、电教器材的配置、管理和使用，保证实验的开出率，器材的利用率，做好“普实”工作。图书室完善师生借阅制度，充实各班图书角，提高图书使用率；阅览室实施开放阅览制度，增强服务意识，充分发挥图书阅览的育人功效。
