只有确定好作文的中心主题，才能将它写优秀，同学们对于写作文不生疏吧，以下是52心得网小编精心为您推荐的得意的事作文8篇，供大家参考。
得意的事作文篇1
在漫长的暑假里，我爱上了陶土。每个周二周五下午2：00，我都会参加有趣的陶土班。一个月下来，我最满意的作品就是----第4节课的小螃蟹了。
那天，我因拉肚子晚去了10多分钟。到了那儿，大家都已经做了一小半了。我心里本能地紧张了一阵，但很快就镇定了下来。
“你能行的，李冰珂！”
首先呢，先把陶土搓成一个圆，然后压得扁一点儿，这是螃蟹的脸。
我偷偷地瞟了一眼老师的作品，突然兴奋了起来，老师的和我作得一样哎！
然后用另一个陶土做出八只小脚和两个锋利的钳子。
貌似是老师给得陶土太多了，我做得好大呀！改了半天，才让小巧的身体出现在了我的眼前。
我总算跟上了大家的进度，开始做小钳子。
“先把陶土捏成水滴状，然后用牙签把上面的尖角切开。钳子就这样做好了。”跟着老师的“步伐”，我很快完成了。
眼睛非常简单；搓两个大白球和小黑球，粘在一起，贴在两个小钳子中间。
嗯，真不错！是个超可爱的小螃蟹。
最后，刻一个“八”在小螃蟹肚子上面，小螃蟹完工啦！
我把我的得意之作送给了爸爸。大家都夸我：“真不像是我做的，真棒呀！”
得意的事作文篇2
连绵的雨又在不停地下着，郊外的天空灰暗到仿佛不再有下一个天阴，雨水顺着古老而又沧桑的城墙滑落，洗刷去岁月在墙上疾驰而过的足迹。可是光阴留下的是可以洗去和磨灭的吗？时光荏苒，当初崭新的坚固城墙，不再依旧
安史之乱，叛军冲入长安，杨鞭执矛，践踏曾经繁华锦秀的国都，多少百姓颠沛漂泊，流离失所。“国破山河在，城春草木深。”－袭宽衣，在城外回首那断壁残垣，挥袖拂泪，你把你满腔的爱国惆怅化为一种期待、一丝无奈融入那道早已已经残破不堪的城墙。618年建都时的万块城砖垒起的“国家”，如今毁在自己的臣民手中。
你的愤慨演绎在充斥着战火硝烟的城墙间，你最后将月光停滞在见证唐朝盛衰的城墙，你挥泪道别，同时也向从前繁盛的时代走向逐渐颓废的长安城说再见。总之一个多么沉重的字眼，不知我现在贴在潮湿依旧的城墙上，是否还可以听到你当年惆怅而不失潇洒的吟诵。销魂的西子湖畔，仓皇而来的宋朝王室沉湎在暖风美酒、嫔妃中。
临安的城墙的建立也无丝毫意义。高宗煮酒斟酒，将国家的前途、百姓的幸福并进酒中，吞入腹中。这时你出现了，你怀着热忱的心，高举“还我国都，还我河山”的旗帜，执鞭向北一扬，一群同样满腔热血的青年冲向战场，奋勇杀乱。
胜利在即，旧都东京的城墙古老绵亘，隐约可见。你披坚持锐，为了国家的完整，不顾及个人安危在墙头上奋勇杀敌。与此同时，那昏庸的、陈腐的君主，轻易听信谗言，眼见模糊的城墙不见。
你最后一次俯视临安汉白玉的城墙，你有太多的抱负无法施展，你双膝跪在城墙边，望着这濒临破碎的砖瓦，你把自己的壮志向城墙哭诉……
灰蒙蒙的雨绵延而下，天亦哭了。
面对雪白的白绫，了无遗憾，因为你的一生就像这白绫一样坦荡，昨晚你对城墙的哭诉，也就够了，最后你微笑而去。不知道，我现在拨开浓厚的青苔，是否会听到你那类似“靖康耻，尤为雪；臣子恨，何时报”的决心和抱负。
历史是一条深幽的巷，巷两侧的高墙上，演绎着历朝历代的时事变迁，每一段历史都是一幅版面，被刻在空白处。也许上面有些许涂鸦，这是后人对历史的评价和感憾。
最终落幕。
一段墙一个故事，一段墙一个文化。
得意的事作文篇3
人生路漫漫，道阻且长啊，而此时张扬的少年郎啊，正处于最美好的花季年华，纵然会有得意，失意之时，接下来不要讲述的是令我小小得意的一句话。
我小时候干什么都着急，两岁半的我因肚子饿了而急得哇哇大哭，等到奶奶端着刚出锅的米糊，我竟然一把抢过了勺子，舀了满满一勺热乎乎的米糊就直接往嘴里塞，直到现在我的嘴还长着一粒小小的水泡。直到我长大了些，毛毛躁躁的坏毛病还是没有改变，因此我经常在爸妈的混合双打度过。
快速掌握学习的技巧，快速，快速，我很喜欢用这个词上网搜索东西。我像是一只无头苍蝇似的乱转，没有方向。我的成绩很差，又时常做梦妄想一步到位，到头来不过是竹篮打水一场空，什么都没有。于是，松懈便成了我的常态。
我渴望改变，但又无力改变，直到有一天，妈妈在我即将去学校时塞给我一张纸条。我匆匆忙忙赶向教室，我拿出书来准备早读，忽然想起妈妈给我的纸条，纸条上写了几个歪扭的字体——“欲速则不达”
我似乎明白了些什么，我开始反思自己，我做事总是毛毛躁躁的，永远三分钟热度，又想做的又快又好，可结果往往事与愿违。我脑袋一个灵光，学习也不是一蹴而蹴，需要慢慢积累。我开始制定属于我的学习方法，一步一步走得脚踏实地，看着我的成绩慢慢上升，我也就真正懂得了“欲速则不达”。
向上吧！相信这句话会陪伴着我在这条坎坷的学习之路前行，勇往直前。
得意的事作文篇4
“所谓事在人为，要努力，要勇敢，要充满希望。”它是我最得意的一句话！
这是我记得最久的一句话，这种久是指在很长的一段时间，我都是把它记在心里面的，无论遇到什么困难或者是听说什么一个故事，或者只是做一项计划，我都回在心里默默地对自己重复这句话。
事在人为，即是在告诉自己，没有办不成的事，只有办不成事的人，因为相信这点，所以时刻告诫自己，只要信念坚定决心坚定，相信自己，并按着相信自己的这个方向来，所有你想到达的高度都是到达的了的，而这仅仅要相信自己还是不行的，还要后来的努力，必须刻苦必须认真，拿出要胜能胜的态度。同样要勇敢，包括敢于与人交流，敢于向困难挑战，敢于对自己挑战，拿出能迎难而上的底气和勇气。要充满希望，即要有乐观的态度。
我相信每个人心里都有一句满含正能量的句子用来激励自己，无形中它也就慢慢的成了你自己的一部分。
这句话让我得意之处不仅仅在于他全身充满着的这种正能量，更在于它的确帮了我很多忙，教会我一个道理。一如以前总不相信自己可以去做的事现在也敢去尝试了，曾经对未来的焦躁恐慌在这句话的阐述下慢慢平静下来，从而相信只要肯努力肯想办法是真的没有过不去的坎的。这不是不自量力，这是对自己的一种挑战。对生活对未来的一种挑战战。
不管你的那句话是什么，它具备怎样的含义，它一定有自己存在的价值，或许它关乎亲情友情爱情，希望在我们的世界里，它一直陪我们昂扬到人生顶峰。
“所谓事在人为，要努力，要勇敢，要充满希望。”它是我最得意的一句话！
得意的事作文篇5
童年，就像一片金灿灿的沙滩，上面有许多美丽的贝壳，但是，有一部分已经被海水冲刷掉了，一部分却牢牢印在沙滩上，这当然也是我记忆最深刻的事情了。这次，我就把最美的那一个贝壳呈现给你们吧。
那是一个二年级的.暑假，我正在楼下晒着太阳。妈妈拿着一个大盒子向我走来，我接过盒子一看，是溜冰鞋!我眼前一亮，立马拥住妈妈高呼万岁!我穿上溜冰鞋，不大不小，刚刚好。
我穿着溜冰鞋从凳子上缓缓站了起来，还没站稳呢，只听“啊”的一声惨叫，我就已经摔了个“狗啃泥”。我坐在地上揉了揉发痛的膝盖，在妈妈的搀扶下，我站了起来。妈妈一直扶着我，慢慢地向前移动。
过了一会儿，妈妈要去上班了。我只好自己扶着墙练习。
我的手扒在墙的凹凸处，手挪动一个地方，脚就移动一个地方，极其的不灵活。我把手放开，学着直接挪动步子，此时我的心里就像十五个吊桶打水――七上八下。但现在离墙壁有两米之多，想扶也扶不到。唉，只能走一步是一步了，我小心翼翼地挪动步子。在反复的试验之后，我发现双腿要岔开，不能并得太拢，这样才不容易摔倒……
终于，在我一次次地摔倒和一次次地爬起，我学会了溜冰。
得意的事作文篇6
在我的书房里，墙上挂着许许多多的奖状，每当我看见这些奖状时，心里就有一种自豪的感觉。特别是看到其中一张奖状时，心里会产生一种得意洋洋的感觉。
那是一张，我在小学四年级参加市少科站，手工制作比赛时，获得的一等奖奖状。在那天比赛的时候，来自全市各个学校的高手，云集在市少科站。比赛分为两个项目，下坡机器人的制作，以及回滚轮的操作比赛。首先是下坡机器人的制作，要求每个学生在规定的时间内完成。完成的时间越快，得分越高。在制作，下坡机器人比赛时，我心里想：如果制作这个机器人，想制作的很漂亮，很精致，那么所需要的时间会很多，下坡机器人的好与坏，主要是看谁制作的机器人在下坡时，走得步数最多，对于外表只是作为一个参考选项。想到这些我心里已经有了底，在制作下坡机器人时，求快、求质、其次才是外表。结果我第一个完成了下破机器人的制作，而且得了一个高分。只要在下面回滚轮的比赛中，盯紧别的选手，我就能获得第一名。
回滚轮的比赛太紧张了，前面几名选手，紧张的手也发抖了，回滚轮不是歪了，就是推远了。当时我心里也很紧张，而且，想的也很多。陪我去的，老师安慰我说：“不要紧张，就当平时的练习。”老师的这句话提醒了我。的确，我不能紧张，必须要调整好心态。于是，我老师说：“您放心吧，我到外面放松一下。”我到赛场外面做了几下，深呼吸，喝了一口白开水，来回走动了几次……轮到我比赛了，我屏住呼吸，用尽全力往前推去……一米……二米八……五米六……啊！我成功了。
到了学校以后，班主任老师，问我比赛的结果如何？我还没来得及回答，陪我去的，老师就抢着说，你们班的这名学生真了不起，这次比赛得了第一名。听了老师的夸奖，我心里真得意，也是很感谢老师对我的培养和教导。
得意的事作文篇7
在我的脑海里，有许多令我得意的事，其中有两件让我铭记在心。
一天语文自习课上，老师不在班，我身为语文课代表，就决定管好纪律。突然我看到马达给唐飞传了一张纸条，我走近一看，原来马达在纸上画了一幅画：一个身体和五官都像猪一样的人戴着一副眼镜。画旁写着语文老师四个大字。我装作没看见，回到位子上，不知谁把椅子往后挪了挪，我突然跌倒在地，马达不知怎么也跌到了，同学们哄堂大笑。我没有哭，因为我是一名语文课代表，如果我哭，同学们会嘲笑我的，我勇敢地站了起来。继续把同学们管好。下课了，我把这件事告诉了语文老师，语文老师找到马达，马达被老师狠狠地批评了，他后来还在全班同学们面前发誓再也不和同学们传纸条了。
经过很长一段时间，他果然不再传纸条了，而且上课认真听讲，成绩有了进步，我心里很高兴，因为我帮他改掉了传纸条的坏毛病。
还有一件事令我非常得意。这件事发生在中秋节前一天。下午放学前，数学课代表来到教室把数学作业布置了一下，最后还加上一句：祝同学们中秋节快乐。看到这，我就不知道是什么意思了，因为不知道是她写的，还是老师教她写的，不管谁写的。顿时，我心中无比快乐，无比激动。我灵机一动，我们也用同样的方法，来对老师祝福，我就对一旁的同学说：“我们也祝王老师中秋节快乐吧!”他同意了，我们就立即向同学们报告，全部通过。然后我们向课代表表达我的意向，她二话没说，就把祝福语写到了黑板上：祝王老师中秋快乐！放学了，王老师走进教室，看到黑板上的祝福，非常感动。他还高兴地问：“这是谁写的？”同学们都指着路小红——数学课代表。王老师表扬路小红，我没有被表扬，但是我心里还是比吃蜜还要甜。
回家的路上，我还为自己的“杰作”沾沾自喜。这两件事过去已经有一年多了，但现在想起来，我还为当时的行动感到得意。
得意的事作文篇8
在丽江，每一处的遇见都是惊喜。
下了动车，到古城转悠，岱色的瓦，平铺在屋顶，屋檐上弯弯的角，如一只展翅的鸟，欲飞。下挂着的驼铃丁丁当当地划过岁月的风痕，欢笑了一路。
在丽江古城的任意一角抬头向远处望去，都能看见连绵不绝和壮丽的玉龙雪山，只是七八月只有少量的积雪，融化的冰雪滋润着古城这一方土地，古城里的流水天天叮叮淙淙地流淌，像一曲美妙的交响乐。偶尔有水草顺着湍急的水流动，与来来往往的人遥相呼应。水是丽江的魂。
丽江古城的花多，因为纳西族人爱花，房前屋后都种满鲜花，每一处都是风景。他们把古镇打扮得五颜六色，清清流水，淡淡花香，小橋流水人家，似江南，却又不是江南。
在丽江古城，客栈多是古色古香的，名字诗意纵横：“安隐”、“听花堂”、“沐云听风”等。听客栈主人说他们是外地人，到这儿，爱上了这里的风土人情，不愿离开了，于是在这里开了客栈，当我一脸欣喜地和他们讲述丽江的美景时，他们也只是抿一口普洱茶，笑笑，但他们依然满足于这丽江。
丽江古城中心的四方街，有世界遗产的大水车，日日夜夜旁若无人地转动着。
随处都能遇见卖银的店铺，丁丁当当的一路，从来没有见过那么多的银啊，闪耀了一路，仿佛全天下的银都在这里聚集。
走去木府，木府是当时木氏土司最高领袖的住处。首先看见的是一个牌坊，上面刻着“天雨流芳”，在纳西语中，表示”读书去吧“，这是纳西族人民对文化的渴求，整个木府的建筑气像万千，处处都是景，亭台楼阁，雕刻精致，万卷楼，议事殿……展示出岁月的留痕，登上最高点还可以俯瞰整个丽江古城。
在丽江古城，有茶马古道上的马经过的足迹，有丽江独特文化特色且是遗产的东巴纸的小店，东巴纸千年不腐，它见证了历史的过往，那里似乎何处都有历史留下的痕迹。
在丽江古城，找一家小店，望着窗外的景，什么也不做，仅仅只是发呆，只望着水流，小船，花，傻笑；有的人仅仅坐在河边，托着腮，闭着眼，嗅着风送来的花香。纵使有多少的凡尘往事，有多少的心事，在这一瞬间，静了，笑了，散了，心境明朗了，似乎一副满足的模样。
如天净《寻丽江古城》中所说“翠色山峦下，商居掩古城。花溪迎曲巷，岁月久悠增”。
