有价值的作文是能够给读者带去积极的生活态度的，梳理好个人的内心想法之后，我们才能写好一篇合理的作文，52心得网小编今天就为您带来了想一个游戏作文最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
想一个游戏作文篇1
今天下午第二节的班队会课上，王老师宣布要举行一场“请”字游戏，同学们一听要玩游戏，按捺不住心中的喜悦，个个眉开眼笑，欢呼雀跃。
游戏开始了，规则是这样的：老师发口令，口令中有“请”字的就照做，没有“请”字的不要执行，大家一听，都认为这好办，难不倒我们。
王老师发了第一个口令：“请起立！”全班同学齐刷刷地站了起来。第二个口令是：“坐下。”有的同学习惯性地一屁股坐了下来；有的同学记住了游戏规则，仍然一动不动地站在那儿；有的同学在左顾右盼，不知该站着还是该坐下，坐着的同学发现自己上当了，就又像弹簧似的蹦了起来，惹得全班同学哄堂大笑。老师说了句：“请坐下。”我们这才放心地坐了下来。王老师冷不防的又来了一个口令：“拿出语文书。”有的同学又上当了，乖乖地拿出了语文书；有的同学识破了老师的“诡计”，像木偶似的坐在那里，不予理会。
最难判断的是这个口令：“请拉左耳然后拉右耳。”看起来是一句话，其实是要分成两个动作来完成。大家执行这条口令也是众生百态，有的左右分不清；有的拉了左耳又拉右耳；有的是瞎蒙却蒙对了――紧拉着左耳不放。听老师的解释后，我们才悄然大悟，原来只能拉左耳不能拉右耳。
后来，老师又请了几个小朋友上讲台前参与了游戏，渐渐的，我发现了其中的道理，别小看一个小小的“请”字，不加“请”字，一句话就变得生硬，好像在命令别人，加入“请”字，让人感到礼貌、亲切。
想一个游戏作文篇2
一大早，我来到补习班补习作文，欧老师组织我们玩游戏，这可乐坏了我们。
只见张老师拿出一大把五颜六色的带子，说道：“我们大家来玩成语接龙，输家......将会贴上这彩带哦。”
大家兴志勃勃，我也兴奋的想：“贴的彩带最少的人肯定是我。”
游戏开始了，张老师出题了：水果，最前方的许嘉瑞紧接着说：果冻，方妹林清清喉咙，一本正经的答到：“冻力”我们大家先是一愣，随后捧腹大笑，我打趣到：冻力也许是把力量冻住吧。不管方妹林再“宁死不屈”可惜还是中了一道“符咒”。
就这样一个一个传了下去，终于到我前面的罗翔了，我的心里像揣着一窝小兔子，跳个不停。罗翔会出什么难题呢？我可不敢想像。
罗翔的难题可真下了我一跳：人们！们、们怎么组词呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转......想过去想过来，总是想不到合适的词。不可避免，我也被彩带的“魔爪”击中了。
接下来的几轮游戏，我率率战败，五颜六色的彩带如天女散花般飞到我脸上......
唉！最后事与愿违，我非但没获得冠军，还落得了倒数第一的称号，可惜可惜。
不过说来，今天还真好玩。
想一个游戏作文篇3
邱老师看着纸片，讲到：“王婧玥在飞机上玩疯狂过山车。”“哈哈哈……”教室里顿时像炸开了锅似的，同学们笑得人仰马翻。怎么样？邱老师讲的这句话是不是很离奇啊？如果你想听到比这更离奇的句子的话，那么就到我们的课堂上瞧一瞧吧！
邱老师给我们每人三张纸片，让我们在第一张纸片上写自己的名字，这时，教室里议论纷纷。写好了名字，老师又让我们在第二张纸片上写在哪里，一定要离奇。于是，我用手撑住脑袋，想了一会儿，还是决定写“日本东京迪士尼游乐园”。写好以后，我小声地问同桌贺榆峰：“你写的是什么呀？”他回答说：“在天堂。”接着，老师让我们在第三张纸片上写在干什么。我想我写得是游乐园，应该写一项游乐活动。于是我就写了“玩疯狂过山车”。同桌悄悄告诉我：“我写的是‘当天使’。”说完，邱老师让同学吧纸片收上去，放在三个小盒子里。好戏马上就要开演了！
“游戏规则是这样的，”邱老师说“我每一次请一个同学来把三个盒子里的纸片各抽一张，然后读出来，我先给你们做一各示范。”说完，她左挑右选，终于选出了三张，郑重其事地讲到：“刘若妍在科技馆吃五香兔子。”顿时，教室里传出了一阵哄堂大笑的声音，而刘若妍却愣愣地坐在那儿。接着，又有一个同学上来抽，她抽出来，看了一遍，就捂住了嘴偷笑，她笑着说：“高原在北京撕本子。”这时，我们又笑得不成样子了！
想一个游戏作文篇4
今天告老师带我们做了一个有趣的游戏——交头接耳。
游戏规则：1.把同学们分成两组，每组的第一个同学在一分钟内背完纸条上的内容2.悄悄地说给第二个同学，以此类推。3.最后一个同学大声将听到的内容复述出来，哪组准确且速度快就获胜。
游戏开始了。我的'心情非常兴奋。把手放在胸口都能感觉到心跳在加快。看看本组的同学们胸有成竹的样子，我暗想我们一定赢！老师发纸条了，我快速地记 着纸条的内容：两点是冰，三点是澄，四点是蒸，两点是冷，三点是清，四点是点。我很快就找到了规律：两点这一句是冰冷，三点这一句是澄清，四点是蒸点。我 马上把内容告诉王语晗，语晗却没有听懂，一头雾水的表情，眼看另一组的杨开宇马上就要说完了，我急得像热锅上的蚂蚁，心想一定要冷静下来，于是，我平静下 来又仔细地说了一遍，语晗好像立马明白了，转身告诉了瑞健。这时，那一组的最后一个同学开始复述了，我急得想替瑞健说出来，瑞健终于复述出来了，但那一组 抢先一步，赢了。
想想开始时我们那么胸有成竹，唉！都有马失前蹄的时候.这个游戏让我明白：背诵时找到规律会记得更快，一定不要慌张，组员一定要配合好，虽然我们输了，但今天还是很快乐。
想一个游戏作文篇5
一看见学校的操场，我就想起那一次和同学们玩撕名牌的游戏。
记得那是一个阳光明媚的中午，老师布置了一个作业——让我们课后小组合作，自主玩游戏并将游戏的过程记录下来。我突发奇想，召集了班里大多的男女生。我对他们说：“大家确定一个时间，要么中午到操场玩撕名牌的游戏怎么样？”虽然也有小部分的同学不愿意，因为他们想玩两人三足跑，但愿意玩撕名牌的还不少，我兴奋极了。
好不容易挨到了中午，我和队友们迫不及待地跑到操场自由组合队伍，讲述游戏规则……
随着裁判员一声令下，游戏开始了。我以迅雷不及掩耳之势迅速“解决”了两个，对方惊叹不已。他们极不情愿地坐到一边，嘴里还互相抱怨着：“哎，真是不怕‘神一样的对手，就怕猪一样’的队友，你看，我们俩怎么还没开始就结束了，都怪你……”我的队友也不赖，只有一人被淘汰。随着对手被淘汰人数的递增，我一看只剩下最后三个人了，他们看上去紧张得要命。我们立马改变战略方针，利用计划将他们围困了起来，当然结果就不用说了。“耶、耶，我们赢啦，我们赢啦！”我方的队员互相簇拥欢呼起来，欢乐的笑声传遍了校园的上空。
现在回想起来，总觉得这不单单是游戏过程的开心快乐，更是同学之间团结友谊的象征。
想一个游戏作文篇6
今天上午作文课时，老师带我们到外面玩了一件有趣的游戏，它叫什么——三条腿。
老师让我们两个人一组，我见他们都找到了同伴，我很着急，我发现只有我身后的的同学高扬被我忽略了，我立即找他做伴，他同意了，到了外面，我看着川流不息的车辆和人群，我心里很是着急，想尽快地知道玩什么游戏，这时老师好像看出了我的心理，终于开腔了，男同学站在左边，女同学站在右边，每组拿把一根绳子，捆在两人的腿中间，然后从第一辆车头走到第二辆车车尾，主要是两个人的合作，男同学先走，我们排在一行，从右向左数，我们是第二组。“预备”随着老师的口号声，我的心情跟着紧张起来。“开始”口号想起了，我和高扬先走里面的腿，再走外面的腿，我和他一瘸一拐的向前走，这时我忽然发现我左右连一点人影也看不见，难道我们领先了？望着女生们一阵欢呼，我才看见距离终点只剩下大约2米了，他走的速度越来越快，我急忙对他说：“别太快，慢点。”可是他却始终没有停下来，一个直跨就把我带到了终点。第二局比赛开始了，我心想：如果输给两个女生，那就太现眼了，开始了，我们的心就像连在了一起，近似一个人向前拽，可是她们却一直是一排，这时终点快到了，女生跌了一下让我们领先了一步，就因为这两秒钟的时间差，我们获得了最后的胜利。
这样游戏真有趣，让我们懂得了合作的力量。
