通过多多观察，同学们才能学会写好作文，每篇作文的种类都不同，大家都应该认真对待，52心得网小编今天就为您带来了考后分析作文参考7篇，相信一定会对你有所帮助。
考后分析作文篇1
一、指代方面的错误
在使用代词it，he，this，that，which，one等时，前文中应出现明确的先行词。
如：since we cannot know what particular bit of knowledge a child will need in the future，it is senseless to force him to learn it.，这句话中，him和it这两个代词都有明确的先行词，分别是a child和knowledge，因此句子的含义非常清楚。
可是，不少学生在使用这些代词时，虽然自己很清楚它们指代的是什么，但在作文中却没有交代清楚，结果这些代词非但没有使行文简洁，反而造成了意思上的模糊，让阅卷老师不知所云。
误：sometimes teachers will inform students of the heavy burden they have to bear.
正：sometimes the teacher will inform students of the heavy burden he has to bear.
?说明】句1中的they既可指教师，也可指学生，属指代不清的。可以把它们中的任意一个改成单数名词。因为单数名词也可以泛指一类。
二、修饰方面的错误
修饰语应紧靠被修饰的成分，并和它形成正确的逻辑关系。如果修饰语的位置不妥当，就会造出模棱两可的病句。
误：to keep the air clean, we must move the factories which give off poisonous gases to the countryside.
正：to keep the air clean, we must move the factories to the countryside if they give off poisonous gases.
?说明】句1要表达的是把有害气体排放到农村，还是把工厂迁到农村去?显然修饰语to the countryside的位置放错了。如句2改变一下结构，就能清楚地表达要表达的意思了。
三、一致方面的错误
在一个句子内部或紧邻的两三个句子之间，要保持时态、人称、数等的一致。
误：whether one enjoys or resents advertisements, we are actually bombarded with it every hour of the day.
正：whether we enjoy or resent advertisements, we are actually bombarded with them every hour of the day.
?说明】代词应与所指代的先行词保持人称和数上的一致。句1也可改成whether one enjoys or resents the advertisement, he is actually bombarded with it every hour of the day.
四、平行结构方面的错误
这里专指语态、比较级、非谓语形式、冠词用法、可数名词和不可数名词、不定代词单复数以及时态等错误。
1、误：narrow streets easily cause to happen many traffic accidents.
正：narrow streets easily cause many traffic accidents. (to happen)
误：a great change has been taken place since then.
正：a great change has taken place since then.
误：but it may occur some new problems.
正：but some new problems may occur/arise.
误：opportunities are only belonged to those who work hard.
正：opportunities only belong to those who work hard.
?说明】happen，take place，occur，arise等动词和动词词组一般既不能用作被动结构，也不能作为及物动词带宾语的。但学生作文中类似的错误较多：our country has taken place a great change in many fields.
2、误：the pace of our modern life is getting more faster and faster.
正：the pace of our modern life is getting faster and faster.
误：electricity is the most important power in our daily life than other kinds of power.
正：electricity is the most important power in our daily life.
误：thus our city will be greatly beautiful than it is now.
正：thus our city will be far more beautiful than it is now.
?说明】这些都是在使用比较形式时出现的错误。尤其是第1例较普遍。如more easier，more stronger等。
五、断句方面的错误
一句句子没有结束，又开始新的一句，结果造成句子结构不全，这就成为断句。
误：tv becomes an important part in our daily life. because we cannot live without it.
正：tv becomes an important part in our daily life，because we cannot live without it.
?说明】以because，since，if等引导的从句是不能独立成句的，只能依属于主句，所以不能写成另一句。
六、连词方面的错误
作文中缺少必要的连词，或错用连词的现象也比较普遍。
误：one should improve his english，one should overcome difficulties in studies.
正：if one wants to improve his english，he should overcome difficulties in studies.
?说明】学生在写作中往往意识不到连词的重要，不善于使用连词和连接副词来明确标示出因果关系、转折关系、递进关系等。
七、搭配方面的错误
学生作文中用词搭配方面的错误也占有较大比例。曾经在一次六级作文阅卷中，近千篇作文在表达上海交通越来越拥挤这个意思时，几乎没有一篇用 heavier，大多数人用的是the traffic in shanghai is getting more and more crowded，而traffic是不能与crowded搭配的。
1、误：however the speed of a car is much faster than that of a bicycle.
正：however the speed of a car is much higher than that of a bicycle.
?说明】speed只能和high，low，good，top，normal，fantastic，moderate，surprising等搭配，不能与fast，quick，slow搭配。但可以这样说a car is much faster in speed than a bicycle.
2、误：in the past the price of milk was so expensive that most families could not afford it.
正：in the past the price of milk was so high that most families couldnt afford it.
?说明】price只和high，low，inflated，moderate，minimum，original，popular，prevailing，published，reduced，reasonable等搭配，不能与expensive，cheap搭配，但可以说in the past，milk was so expensive that most families couldnt afford it.
由此可见，要提高对词语搭配的驾驭能力，除了要在平时的阅读过程中多积累，还需要克服中文中诸如速度快、价格贵、学习知识、人减少等搭配的影响，避免写出look book或see book这样的笑话来。
八、误用方面
学生作文中对词语的误用也相当普遍，误用词语不仅不能准确地表达作者的意思，而且也会闹出笑话。
1、误：with the industrious development，there is a great need for different kinds of energy.
正：with the industrial development，there is a great need for different kinds of energy.
2、误：most big cities are plagued by traffic jams which effect our daily life.
正：most big cities are plagued by traffic jams which affect our daily life.
?说明】以上错句都是因为对形容词的辨析不清而造成的。industrious是勤劳的，工业上的应为industrial。effect一般用作名词，其动词形式表示产生、实现，而这里的意思是影响，应换成affect。
考后分析作文篇2
宋江算是《水浒传》挺出名的人物，也算是主角了。描写他的情节很多，而且很精。最重要的是人家有三个外号——及时雨、孝义黑三郎、呼保义。
关于宋江的故事，最主要是怒杀阎婆惜。阎婆惜本来是宋江的妻子，长相出众，但因为太不老实，导致最后悲惨命运。晁盖等人上梁山后，让刘唐送来书信和黄金。但是，阎婆惜偷看了书信，并扣下了书信和黄金。宋江多次向阎婆惜索要未果后，便把阎婆惜给杀了。
宋江对朋友很好。估计是因为家里有“矿”的原因。一见面第一件事就是给人家银子。武松是如此，李逵也是如此。他还是一个有情有义的人，从不背叛朋友，对朋友肝胆相照。最后当上了一寨之主。
宋江是一个爱国的人。在之前，不管是鲁智深，还是杨志，或是武松，对国家都有怀疑，甚至是痛恨。但宋江不是，他把国家当作自己的核心，对国家十分忠诚，这种人在现代真是非常罕见。
但宋江也有美中不足的地方。在他被黄文炳捉去后，他的手下拼死把他救出来。但他却不领情，只想满足自己的想法，他便让手下再去杀死黄文炳，不顾他们的死活。从中能看出他十分自私。
宋江的结局很悲惨。高俅给宋江的酒里下了毒，可就这时候，宋江也想着自己国家的安危。他看李逵有造反之心，便也骗李逵喝下一杯毒酒。
这就是宋江——一个有情有义、忠心耿耿
考后分析作文篇3
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了。期末考试终于都结束了，据我的严密且精细的估计，此次期末大考考得应该不会如自己所愿。
先看语文，第一题我就蒙了——我一个都不会。这题共五分，就像五个湖泊，心中之火顿时就灭了一半。再看后面的课外古文，就跟看佛经一样，读了好几遍还是似懂非懂。我推算，语文除了作文外会扣掉12分。
如果说我是地球，那么“数学”这个生物就“濒临灭绝”了。数学是我的最弱项，次次大考，次次数学最差，次次被数学拉得一坠千里。现在一听到数学我就浑身“过敏”。所以这次的数学期末考数学成绩就可想而知了。
其他的学科的期末考试我也不想再多谈些什么了，总的来说，此次考试之所以考得不太理想，总结原因如下：
1、平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2、准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
4、保持好良好的心态，心态有时往往就决定着成败，在期末考试中，我就有几道幼稚的题目就是因为紧张而做错了。
深信，在下一学期，我会有更大的进步。在这里，我祝自己在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！
我相信我会做得更好！努力吧！刻苦吧！成功吧！
考后分析作文篇4
?试题回放】实现有效的沟通，建立良好的人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“being a good listener” 的英文演讲稿。
为何倾听表示尊重，增进理解，建立良好的人际关系
谁来倾听家长倾听孩子理解孩子，消除代沟，……
老师倾听学生了解学生，满足需求，……
同学相互倾听增进友谊，互帮互学，……
怎样倾听(请考生联系自己拟定内容，列举两至三点。)
注意：
1、 对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。
2、 词数150左右。开头和结尾已经写好，不计入总词数。
3、 演讲稿中不得提及考生所在学校及本人姓名。
good afternoon, everyone.
the topic of my speech today is “being a good listener”.
good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship.
many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.
what i want to stress is that each of us should listen to others. show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them. in a word, good listening can really enable us to get closer to each other.
thank you for your listening!
?名师点评】
这是一篇感情真挚、热情洋溢的演讲稿，文中大量运用排比句型，不但准确流畅地表达出题目中所提供的信息，而且体现出作者熟练运用英语的能力以及不俗的文采。第三段中所使用的相同结构的复合句式，将倾听的对象及其作用阐述得淋漓尽致;而第四段中用一系列的祈使句议论应如何倾听，则更进一步地增强了这篇演说稿的说服力。
积累卡片英汉互译
好词1.promote v .促进 2. interpersonal adj.人际的
3. generation gap. 代沟 4. open-minded adj. 虚心的
好句1. students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed.
同学之间应该互相倾听，这样他们可以互相学习和帮助，也会形成友谊。
评析：复杂句的组合，被动句的使用。
2. what i want to stress is that each of us should li
考后分析作文篇5
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么?要认真思考，挖掘根本的原因;
第二，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。
那么，怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
综上，我决心：
平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役
再接再励，继续努力，有一句话说的好，失败是成功之母
考后分析作文篇6
1.描述图画
图画作文对图画的描述应在第一段进行，且最好在首句即开始。此类作文大部分是一幅图，也会有两幅图出现的情况。如果出现两幅图，则很有可能是突显对比的情况。
图画上可能没有任何文字，也可能在上面出现了一句话，也可以单个人物说话或两个人物对话，也可能在图画外写了总结性的一句话。大家注意，这一句话或两句话一般是非常重要的，应予译出。
一般说来，对图画的描写不必过长，应以简练、准确为标准。
2.图画类作文结构分析
我们想象中的最典型最理想的图画题提纲应该是下面这样：
1. 描述图画
2. 推导绘画者的意图
3. 做出评论
对于这一提纲我们来做具体分析，其中第三点更要细致研究。首先由图画引出一种社会现象或社会问题，可以是好的，也可以是不好的。在推导绘画者的意图时多是展开说此现象或问题的表现，以证明其引人注目。还有一种可能性是说此现象或问题产生的原因，提纲可直接列出，或还用上述提纲。这时可把简单意图推导直接放到第一段描述图画之后，而在第二段中说原因。
第三段做出评论，有可能只是简单评论、深化主题就结束，但这种可能性越来越小了。这一部分很可能说的是办法，不好的事情就是如何解决的办法，好的事情就是如何进一步发展的方法。
通过上述列表，我们可以看出，多年以来，真实的提纲是怎样一步步地向我们想象中的理想模式靠近的。对于提纲里面出现的变化和规律，我们来分析一下。
我们仔细分析，会发现历年考研真题基本上都呈现"现象或问题--原因解释--解决办法"这样的模式，但变化非常多。因为我们谈论的既可以是一件值得弘扬的好事，也可能是一个令人忧心忡忡的社会问题;针对后者我们极有可能需要提出做法;而对于前者，可能解释一下就结束了，也可能要写出相应的做法。
综上所述，可以看出，比起图表作文来，图画作文要更灵活，更富于变化。我们一定要多练习，以达到一看到图画(含图中和图边文字)和提纲(有时有文章标题)就能有效地审题解题，构造出合理的具体段落的目的。
这里面还有个问题，就是举例子，近年来已明确出现了两次，这一点大家一定要多练习。
考后分析作文篇7
一、使用词典及注重阅读
词典是学习一门语言的工具，很多学生学英语没有经常查英语词典的习惯，这是不良的学习习惯,应该多多使用词典。有的语言学家认为甚至看一个学生使用什么样的词典就可以判断的的学习水平。我认为首选的应该是经济实惠的英汉双解词典，如：《郎文英汉双解活用词典》(longman active study english-chinese dictionary)(上海译文出版社，32元)，然后再过度到使用英英词典。当然，查名词通常需要借助汉英词典。在查英语词典的时候我们还应该学习的是词语的搭配。如：because of后只能接名词词组(做宾语)，because后只能接表示原因的从句。学习单词时请记住英语单词的词性。如bribe可以是名词，也可以作为动词来使用。如：the bank teller bribed his banker.(银行出纳员贿赂他的上司) the banker was charged with taking bribes from the bank teller.(银行经理被指控接受出纳员的贿赂)the government fights against the bribery(政府打击行贿受贿)。学习词的时候一般情况下不要孤立地学，否则容易忘记。尽量作到“词不离句，句不离文。”有的学生写作文的时候从英语词典里找到他们需要的词。这并不是明智的学习英语写作的方法。或者根据自己的汉语思维将要表达的意思写出来，写出来的英语往往给人感觉非常蹩脚而不自然。前提是他在写作文以前到没有大量的阅读中去吸取知识的养分，培养语感，就象蜜蜂不采蜜就酿不出蜜的道理一样。
二、善用词汇提高写作水平
句子是由词组合而成的。有的学生在写英语作文的时候，喜欢用生僻的词，认为这样可以得到高分。我觉得这似乎有些“为赋新诗强说愁”的味道。如i deem(我想)，而不用i think.一位美国的心理学博士lois gail认为：deem通常不可以取代 think. 因为 deem 是英语中非常正式的说法，包含了判断和权威。她用英语讲解：in current english, “deem” is very formal and almost connotes judgment and authority.it is not commonly used as a substitute for “think.” 用什么样的词要分场合。如果是一个非常庄严肃穆的场合，可以用deem, 但如果表达个人对某一问题的看法，还是要用think合情理些。
有的学生写作文的时候反复用一个词组，会给人枯燥的感觉。如：every morning, i get up early, then go to do some sports. doing sports makes me healthy and smart.作文中的用法都是正确的，但更好的则是：every morning, i get up early to play basketball or go some jogging, which makes me healthy and energetic. 中国学生在英语作文中喜欢用的一个英语表达法do some sports(从事体育运动)，是从中学英语课本学来的。可是在现代英语里，这个表达法几乎没有人使用了。如果从事体育运动，就具体表达成：play basketball, play football.等等。
三、善用句型提高写作水平
写作文首先是从写正确的句子开始。一个句子从语法上讲是指由大写字母开始，由名词，动词或词组构成的一个陈述句，祈使句，惊叹句和疑问句。由句号，疑问号或惊叹号来结束。表示一个意思讲完了，它表示停顿和呼吸。音乐的乐谱讲“乐句，”一个乐句弹奏完了要停顿一下是一样的道理。 要注意的是很多(包括美国)学生在写英语作文的时候，不知道英语的句号要用在引号前面。正确的例句如：she said, “you are a good girl.”这一细节请注意。有的学生写英语作文喜欢用复合句，认为这样不容易出错。其实，很多学生连简单的英语句子都不能保证写对的时候，就写出来些错误的复合句。这就象一个小孩还没有学会走路就开始学跑步，肯定是要跌跤的。我认识一位美国的高中英语教师，美国文学学士temple sterling 女士认为将英语作为外语来学习的学生还是先学会使用简单句然后再学习复合句也不迟。
(一)尽量使用基本句型
英语句子结构的特点是：相对于德语，法语，俄语，英语“比较简单，自然，合乎逻辑思维的自然顺序。”(李赋宁《英语学习经验谈》147页)。要写好英语作文首先要掌握基本的英语句型：英语千变万化的句子归根到底都离不开以下这五个基本的句型。(《大学英语》：语法与练习 第一册第1页)通常情况下，一个句子的关键在于动词。有人提出的观点是：动词是一个句子的灵魂。
1. mary is a nurse.svc (主——动——主补)
2. the flowers are blooming. sv (主——动)
3. i have a pen. svo(主——动——宾)
4. the mother will buy the girl a bike. svoi (间接宾语)od(直接宾语) (主——动——间宾——直宾)
5. the parents consider the child a genius. svoco (主——动——宾——宾补)
英语中的系表结构也很常用。如：you look happy.look 与happy构成系表结构。
(二)活用英语连词
英语里有些短语就象水泥一样把整个段落的构连架连接起来。如：表示结果：as a result, consequently, therefore, etc. in contrast, however, etc. 递进：furthermore, in addition, etc. 总结：in a word, in brief, in short, etc. 转折：but, in spite of, etc. 原因：because, because of, 让步：though
(三)学会使用平行结构
平行结构相当于汉语里的排比结构，它是英美人喜欢使用的一种语言结构，即将相类似的词或者动词结构放在一起，这样不容易出错，并且排列整齐，营造出一种气势。根据一个美国老师的观点，如果一个中国人向英国或是美国的公司用写英语求职信，会使用平行结构的人将会被优先录用。
平行结构例句1，mary is a kind, cute, clever, happy girl.
例2，every morning, after i get up, i get dressed, make bed,brush my teeth, wash my face, have breakfast and go to school.(有下划线部分为平行结构。)
(四)运用语气加强情感
英语里有一些缩写，如i#39;m , he#39;s , she#39;s, i#39;ve, i don#39;t 等等，you#39;re 的读音与your 相同。所有的这些缩写形式都是英语里不正式的用法和语气。在正式语体中，如果给美国总统写信，就不可以用缩写形式，而必须要用 i am, you are, he is 等等。用he is hard-working 比he works hard.语气弱。(be 结构比动词的气弱要弱。)long for语气很强，一般只能在恋人之间使用。如英语一首情歌歌词：i am longing for you.
四、段落层次分明
一个典型的英语段落往往先点明主题思想，即(topic sentence)，然后再对该主题加以分析，论证，即(support)，最后是一个总结性的句子，即(conclusion)。(姚君伟《跨文化语境下的外语教学》188页)
例：(主题句：)competition is common in every field of life.(展开部分：)(1：) for example, the olympic games is the most famous competition in the world. (2：)in the four hundred meter swimming race, the swimmers plunge into the water at the signal.( 3：)each swings his or her arms and legs and tries his or her best to be the first. (4：)also there is the competition for jobs, for promotion, for customers, and so on. (总结：)we can say ,in a certain sense, competition stimulating people#39;s interest in work helps society to go forward.
如果 将段落的结构再扩展，就成为一篇文章的结构。美式写作结构的特点是：段落层次分明，观点阐述平行推进，直线思维，逻辑性强，行文如流水，简洁明了。(崔晓霞《大学英语作文应试章法》第7页)
五、运用口语培养英语思维
提高英语的作文可以从训练英语口语开始，口语是文字的先锋。“口头语言早在人类社会形成之初就已出现，至尽已经存在了几百万年，而书面文字的历史只有短短几千年。”(胡壮麟《语言学简明教程》133页)英国著名的英语教学专家格兰特在20xx年3月20日的英语《二十一世纪报》增刊上谈到口语的提高可以促进英语作文水平。他在文中指出：“oral skills are important both in themselves, and also because they help one to prepare for writing. the best oral activities often lead to written activities that benefit from them.” 还应该多与英美人交流，在实际的生活中了解他们的语言习惯与思维习惯，还可以学到书本上学不到的知识。
思维是写作的前提条件。著名语言学家王力先生曾说“中国的语言是人制的，西洋的语言是法制的。”所以他们的语言逻辑性强，人情味淡;我们的语言逻辑性差，人情味强。如：1)我的祖母还健在。英语：my grandma is still alive(我的祖母还活着).我想只有通过大量的阅读才能培养良好的英语的思维和语感，克服来自母语的干扰。话题又回到阅读上来，读多了就自然培养英语思维，就可以不再受母语思维的干扰。“英语思维在写作中的好处是可以用英美人习惯的言语来表达思想。”
