作文的写作方式非常灵活，我们要写出自己的独特风格，每次写作文都是提高我们独立思考能力的机会，下面是52心得网小编为您分享的中考的我作文600字优质8篇，感谢您的参阅。
中考的我作文600字篇1
青春期的男孩和女孩都同样经历情感的“跌宕起伏”和荷尔蒙的急速增长。这个时期，父母若离婚，男孩心灵所承受的痛苦比任何时期都要剧烈。男孩在成年之前的最后阶段，需要度过难关的.信心，同时，男孩需要学习成为一位健康的成年男子的礼仪、行事为人的作风等等。如果这个时期男孩子的父母离婚，他在生活中缺少一位男性的榜样，那么，单亲家庭的男孩在成年之前的发展将会比完整家庭的男孩艰巨很多。
这是杜博士自己经历青春期风暴的故事：
在度过了一个幸福安全的童年之后，我进了初中读书，我几次受到比我大的学生的打骂。我记得有一天哭着回到家里，起因是两个男孩和一个女孩说了侮辱我的话，我陷入了一场信心危机，是我爸爸帮我渡过了这一关口。看到这么多的孩子面临着我经历过的同样压力，我经常对中学的孩子们说，只要他们能度过13岁和14岁的关口，那么他们就能对付以后一生中经历的任何困难。当然我说这话只是带着开玩笑的口气。
前几日，有一位母亲来找我，他们14岁的男孩想自杀，他在学校被人嘲笑，因为他的动作有点卡通化。
面对外部的压力，青春期的孩子经常手足无措，这时，父亲，你在哪里?你是否像杜博士的父亲那样为了有更多的时间陪伴青春期的孩子而放弃即将成功的事业而回到家中?
父亲们，青春期的孩子不会因你的“在家”而像幼儿那样手舞足蹈，但他会因你的“在家”而获得心灵上的支持，从而度过青春期的“疾风苦雨”。
父亲，伸出你的手来，在你的男孩成年之前，帮助他、疼爱他、管教他、引导他，他会长成一个健康的男人。
中考的我作文600字篇2
我看着窗外迷蒙的雨水天色，思绪飞扬。在这样的日子里，只有远处雨打芭蕉的声音回荡在天地山水间。
这应是朝气蓬勃的日子。
雨中有风，在雨花中一阵一阵的吹动，带着淡淡的湿气与雨丝，在窗台间徘徊，似也在眷念着什么。
我听着雨水拍打着翠绿树叶的声音，似乎千万年来都没有变过，一直是那样。延伸出去的是因为年岁深久而长有青苔的屋檐瓦楞间，雨水从滴答变成雨帘。一丝丝，一缕缕如珍珠般掉落下来，落在地面上，溅起如珍珠碎屑般的水丝。
是谁，在黑暗里默默等待？
是谁，在黑暗里轻轻喘息？
透过浓浓的夜色，我与他们相遇……
“好雨知时节，当春乃发生”我与杜甫对饮春酒，共叹春雨贵如油；我与志南和尚共游杏林，一路红杏灼灼，绿柳翩翩，细雨沾衣，似湿而不见湿，和风迎面吹来，不觉有一丝儿寒意。老和尚也兴致大发，不禁吟出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的绝句；转眼来到了江南“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的景色中，辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映衬着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、还有那迎风招展的酒旗，尽收眼底。瞧那远处的桃花，灼灼十里，化作春泥，呵护着我。恍惚间，我化作书童，与白居易一同登山，看那“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的山林美景。一眨眼，与李煜共赏“林花谢了春红，太匆匆。”与朱熹相叹“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”与苏轼相伴，吟唱“莺初解语，最是一年春好处。”转身，遇见了芙蓉花开遍地的长安，静静聆听李白吟咏“云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓”，看着高台上的杨贵妃浅浅一笑。
一夜潮湿的水气，凝成晶莹的露珠，在古瓦青砖的边缘缓缓滚下，悄悄滴落。
朝阳如霞，映红了东边天际的云彩，远远望去，云彩的边缘还似镀着一层细细的金光，十分美丽。
在昨晚一夜的春雨中，涤去了我心灵的尘埃，在最好的年纪不要浪费时光，把握好时间，坚持在对的事情上，离梦想更进一步。在这美好的春光里，迎着朝阳，带着希望，向前奔跑。
中考的我作文600字篇3
我的校园生活丰富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞，高高兴兴的上学去。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。
今天，我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌，我们全体少先队员向庄严的`国旗敬礼。文化知识的学习是我们生活的主要内容。叮，叮铃铃，上课了，同学们赶忙跑回教室，那姿势，瞧，多端正!老师来了，手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌，教室里飘出一阵美妙的歌声。数学课老师教加减乘除法，书本上有同学们好看的字印。语文课老师教我们读课文。同学们的读书声真是美妙，就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时，窗外十分安静，树枝不摇了，风不吹了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上不飞了，生怕弄出什么动静，影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声，同学们似乎受到激励，声音更洪亮了，读的更起劲了，声音更美妙了。听英语课老师叫我们读单词，读课文、被单词、背课文，这课上的真是有趣。科学课老师教我们做实验，越是做失败，就越是给我们增加信心。上体育课的时候，同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上……。
下课的时候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。宽阔的操场虽然不引人注目，可我们在那玩耍时，都留下了一级学校学生的脚印。我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了许多小学生的脚印。这就是操场的历史，就像这一句话说的：一个东西并不吸引人的眼球，但里面却藏着很大的奥秘。放学了，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，仿佛在祝福我们有更美好的明天。
中考的我作文600字篇4
所谓的责任，鲁迅小说里的阿q给我们诠释了最详细的讲解!
我不知道阿q的“精神胜利法”对于世人有怎样恶劣的影响，至少对于阿q而言，他做到对自己付责任了。因为在一个寂寞空虚得连自己都没有的世界里，他能给自己唯一的安慰，给自己活下去的理由。
自甘屈辱，所以自我解嘲;自甘轻贱，所以自我陶醉。
不赞成以高度的心态去看待生命，自认为生命绝不能受屈辱或是糟蹋，而选择极端的方法。
要知道，活着也是一种责任。
阿q的责任，就是对自己的生命负责——活下去。无论他曾经用过怎样的方法来安慰自己，但从这一点儿上来看，他比屈原强多了。
没错，屈原投汨罗江自尽，对于国家和人民来说，他的确是做到了忠于国家，忠于人民，可对于生命呢?
倘若他也能够像阿q一样，找一些可以安慰自己的方法，让自己坚强的活下去，那么楚国的结局，又怎会是今天历史上所写的呢?要知道阿q的处境并不屈原好多少，可屈原却能做到为生命负责!
生命是没有高低贵贱之分的，倘若有，也是历史给的评价。
活着，也是对生命的负责。
生活的世界里倘若只剩自己一个人，我们也许会选择放弃生命，不断地给自己找一堆虚无飘渺的理由，揭开面纱其实都是自己的懦弱。
我们害怕活着，害怕对着唯一生命的负责。
川端康成用他的作品表现出对世界的关爱和对生命的感悟。美者，动人至深，更能推己及人。可对生命却忽视了那份应该有的责任，如海棠花般未眠到天亮。
我们每个人对于生命都是孤独的，可死亡却永远不是解决问题的方法，到头来，最终辜负的，还是生命。
我不敢保证阿q的做法不会伤害到别人，但就对阿q他自己而言，他对生命的责任，比别人强多了，也做到了!
生命并不一定都要是轰轰烈烈的，高贵得无法触摸的不是生命，是精神;低贱得的让人看不起的不是活着，是懦弱!
鲁迅先生的文章让我感悟了无限生命的意义，可他小说里的阿q却让我明白：活着，也是一种责任，一种对生命的责任……
中考的我作文600字篇5
在人的一生中，能叫做青春的只有短短的十几年，青春是美丽的、珍贵的，无数美丽的瞬间就在这期间绽放，青春有酸、有甜、有苦、有涩，但因为青春的永不重回，从而青春变得更加珍贵。
小时候，衣、食、住、行都由父母一手安排好，也算衣食无忧，不知从什么时候，我们开始有了自己的想法，想做自己的事，这叫做“成长”如今，我们正处在画一样的年龄，都已经成年，虽然还不够成熟，可我们愿意探索，我们永远是掌握在自己手上的，我们也想说“我的青春，我做主。”
成长的道路上每个人的感受是不同的，有的人是快乐的，而有些人却是经历了坎坷，才觉得一夜之间长大了，因为有了酸与涩，才让我更深刻地感受到了成长的味道。曾经有一件事让我印象深刻，从小到大，从没离开过父母的我，很向往读寄宿学校，每天没有大人的管束，多自由啊，于是满心欢喜的收拾好行李，奔向学校，到了晚上，大家收拾好行李，开始聊天，吃东西，觉得这样的生活好幸福，可是第二天，就有室友得了热伤风，天天嚷着要回家，弄得全寝室都开始想家了，可是学校是封闭是管理，不可以随便出去，大家晚上，白天就轮流照顾这位生病的同学，那位同学也没喊想家了，突然发现除了让父母照顾我们之外，我们也可以照顾别人了，后来同学的病好了，我们从心底感到高兴，不仅为他的康复而高兴，而是觉得我们长大了，开始为自己做主了。
青春的美好是源于生活中点点滴滴的积累，或许不是快乐的，但串联起来就叫做成长，我们掌握着自己的青春，应该为它添上五彩的一笔。
中考的我作文600字篇6
初中生活，宛如缕缕青烟，炊烟袅袅;初中生活，宛如朵朵鲜花，娇艳动人;初中生活，宛如滴滴细雨，连绵不断。这就是我所拥有的初中生活，夹杂着烦恼、甜蜜与惆怅。这三者往往会不谋而合，躲也不是，闪也不是，令我无从支配。
与初中相比，小学生活的确逊色很多，没有反复的督促，严历的管教。初中生活，紧张而又有序，充裕的时间，却会带给你无限的挑战，让你自己发崛其中的奥妙，自己体会其中的意义。你投降，你堕落，前途将一片漆黑;反之，你拼搏，你进取，明亮的曙光将永远照射着你。
小学时的我阳光、开朗、无忧无虑，肩上没有任何负担，心中只有一个信念：自己认为正确的、值得的，按着意思做就好，从不顾忌它的后果，即使错误连篇，也无动于衷。可是现在的我，变了，虽然还不够彻底。
我不在是以前的“乐天派”，连笑声，也带有一点儿虚假，学习成绩，更是一落千丈。对于一筹莫展的我，还有什么更好的解决方法吗?
渐渐地，我意识到了这样沉沦的后果，于是，竭尽摆脱它的纠缠，我一点点逼近光明，一步步离开黑暗，我学会与优等生相比，做为目标，一个个追赶。一次不行，还有第二次，第二次不行，还有第三次……我一次次鼓励自己，将黄昏时的一声声叹息转化为动力，再难，不怕!
说实话，有时在困难面前，我的确低过头，凡是看到打“_”号的题目，还没审题，就知道自己不行，乍一看，才了解题目并不难，从而构成了我的不自信。
我胆怯，现实生活，总不能以现实的角度承受;我望而却步，总不能坦率地言表自己的看法。久而久之，这已成为一处难以抹灭的阴影。虽然对任课老师不在生疏，但依旧无法令我顺其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、转阴，谁有无法预料以后将会演变成什么，或许会布满荆棘一路坎坷，也可能一帆风顺，光芒万丈，但是我相信，守得云开见明月，风雨后的彩虹一定是最美丽的!
中考的我作文600字篇7
真情是根，在地底下；真情是水，在湖中；真情是山，在沉默里；真情是花，绽放在雨夜―――
瓢泼的大雨夹杂着冰雹击打在我的身体上，虽然听说会下雨，但没想到雨来得那么快。我一个人在黑夜中，骑着自行车向家赶去，原本是想出来放松一下，全被这雨搅乱了。可转念，雨中也好，有种酣畅淋漓之感，更重要的，可以不在爸爸生硬严厉的声音中挣扎，可以逃离爸爸那么冷酷的“错了，快改！”的威吓……，我不停地大喊着，发泄着，享受着难得的雨夜独行。
大雨中，南湖公园里骑行四圈，衣服湿得透透的，索性脱掉，野蛮地绑在车子上，不过幸好是黑夜，没人看到我的窘态，否则，真是不可想象。当我敲开家门，妈妈急急地说：“你没看到爸爸吗？”原来，雨下得最大的时候，爸爸担心我，虽然不知我去了哪里，但依然冲进雨里，拿着雨伞去寻找我。那一刻，我愣住了，顿时感觉被雨打得冰冷的身体里，油然而起一种暖意。仿佛忘掉了所有的怨，来沐浴这沉默的爱。这是什么呢？我不知道。
二十年前，还是大雨。大姨从口袋里掏出重重包裹热腾腾的包子，交给了刚上高中的妈妈。妈妈知道，这是刚出锅的；妈妈也知道，大姨一定还没吃。大姨冒着大雨，奔跑着把包子送了过去，只为让妈妈能吃到新鲜的、热乎的包子。大姨没有多说什么，默默地离开了。妈妈望着大姨渐渐远去的身影，泪水忍不住地掉，那顿包子，妈妈一直记得。那以后，每次吃包子，妈妈都会说起这件事儿。从妈妈的故事中，我似乎明白了些东西。那种脉脉的情意，那么朴素无华，却又那么令人震撼。这些让我们心灵丰盈，让我们心灵震动的东西，是什么呢？我的心中，突然响起了那个答案，不多，只有几个字，却格外震撼，这就是流淌的真情。
中考的我作文600字篇8
几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。
首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢?”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。
之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢?我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。
这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢?
