在写作文的时候，有助于培养朋友们的反省能力，一篇好的作文，必须言之有物，言之有序，言之有文，52心得网小编今天就为您带来了我看见,作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
我看见,作文篇1
你看见妈妈了吗？
他是一个著名的飞行员，得过许多数不清的奖项。曾多次被誉为“世界瞩目飞行员”。
这一次，他决定开着自己的飞机在天空上翱翔一小时。当他下来后，很多媒体都追着访问他！突然，一个穿着破旧衣裳，扎着两条小辫子的五六岁小女孩穿过人群，跑到他面前，焦急地问：“叔叔，您刚才在天空上有没有看见我妈妈？”全场的人都被这句话问呆了。过了一会儿，小女孩看他还没回答，并失望地皱了一下眉，弄着衣服上的那条绳子。小女孩把头埋得低低的，她说：“我的妈妈……在我出生不久就去世了。我从小就没有得到过妈妈的关怀和爱……我看见小朋友们都有妈妈，可唯独我没有。我很想念妈妈，哪怕是给我看一眼。
有时，我在梦见：我躺在妈妈的腿上，妈妈正用她那暖和的手摸着我的头发。可是，我总在那时候就醒过来，发现那并不是真的……我知道，爸爸每天辛苦地踩着三轮车搭客是为了让我在春节的时候有一件崭新的外套穿……爸爸为了让我能上小学，还连续打了几份散工，其中有一份是搬石头，爸爸的手都被石头磨破了！”小女孩擦了擦眼角，抽噎了一下。“奶奶告诉我，妈妈每天都在天上看着我，她时时刻刻都陪在我身边。所以，我就想让那些能飞上天空的叔叔阿姨们给我带个口信给妈妈，告诉她：妈妈，妞想你了！”全场的人都平静下来。飞行员含着眼泪告诉小女孩：“我看见你妈妈了，她叫我转告你一定要听爸爸的话。”
听过飞行员的话后，小女孩默默地走开了……
我看见,作文篇2
曾经，有个成天沉浸在快乐中的女孩，傻傻地张开缺了门牙的小嘴，笑着、笑着。那笑容，如诗笔未落的纸般，纯静、美好，带着长长的希望。
我怀念你的笑。你那“没心没肺”、“泛滥成灾”的笑总有一股感染力，让人忍俊不禁。
还记得，放学后你偷偷跑到池塘边抓鱼，兴奋时不管不顾地穿着鞋便一脚踩进水里，那光滑的石头还差点让你栽进池里。小鱼儿捉了又放、放了又捉。你乐此不疲地洋溢着你的活力与快乐；还记得你看见小猫小狗时一定要上前打招呼，不标准地学着它们的叫声；还记得只要有一颗糖吃，你就满脸幸福，脸皮厚厚地问还有没有；还记得你很爱穿漂亮的花裙子，但又总把它们弄得脏兮兮……
那样的你，那样单纯烂漫的你，你还记得吗？
我知道你长大了。你再也不会去水池边玩耍，你说那很无聊；或许猫儿狗儿也激不起你的兴致；你对糖果的奖励嗤之以鼻；你总是说，我不喜欢穿裙子，麻烦……怎么不经意间，你变了那么多，那个爱笑的你哪去了？
你如今奔波在家和学校两点一线间，你抱着写不完的作业奋笔疾书，你的心情不时被成绩的忽高忽低牵动着。你开始抱怨时间的飞快，感叹为何转眼就是初三，而不再是睁大眼睛喊“长大，还离我好远呢”的不谙世事的孩子。
我换了一个角度来看自己。
确实，在成长的过程中，我差点遗忘了那个爱笑的自己。时间将我的棱角磨平，连最真、最美的笑容也顺带抹去。在继续长大以后，我想寻回那份“曾经”，让笑重新在脸上绽放，并且保护着她不再遗落。
我想永远看见“你”的笑！
我看见,作文篇3
星期五的傍晚，是我最喜欢的。可是这次的星期五，居然是让我心惊肉跳……我走在一条偏僻的小巷前，一边吃着辣薯条，一边哼着小曲：“我有一匹小毛驴，我从来也不骑，有一……”“有一天”都还没唱完，我便听到一阵“嘭嘭嘭，咚咚咚”的怪声，我往小巷里一看。嘿，不看还好，一看都要把我吓晕了：一个人鬼鬼祟祟的在撬别人家的门！“哗”地一声，我手里的薯条全掉在地上了。那个人朝我这边看了看，还走了过来。我心里发紧，赶忙丢下书包，瘫坐在地上，闭着眼睛。那个人说：“这小姑娘，吸毒了？咋坐在地上？反正她晕倒了，继续。”我偷偷地睁开一只眼睛，一看，哇，这人怎么这么像猴子啊？乌漆抹黑的脸，凹进去的眼睛，那衰样，人看人憎！
我心里想：呀，这个人肯定是贼！
我在看清楚些，哟，不得了哦！
那小偷手里握着一把小刀。妈呀，如果他发现了我没晕，还不一刀捅死我？还是三十六计，走为上策啊！
我一溜烟地跑了。跑了好远好远，才想起书包还在那儿呢！
我又“蹬蹬蹬”地跑了回去。一回到那里，看见一个很强壮的警察楸着小偷上警车，“呜呜呜”地走了。我拿回了书包，心里酸溜溜的：为什么我没有上前去抓他呢？如果早知道那个小偷这么弱，就……唉！
我觉得自己好弱，甚至比那个小偷还要弱，又很胆小，我并不是和那小偷比偷东西，而是和同学们比成绩，比胆子！
我太弱了……
我看见,作文篇4
记得小时候，我家旁边有株紫藤花，深绿色的细细藤蔓绕着树枝。可能由于太瘦弱了，她就是不开花，随着时光的流逝，她渐渐被我们遗忘在了一个黑暗的角落。
有一天，我走在放学回家的路上，快到家时，我看见一片紫色的瀑布倾泻下来，在地上溅起了无数紫色的小水花。我顿时很惊喜，快速地靠近，原来一束紫藤花翻过围墙像瀑布般倾泻下来，那原本弱不禁风的藤蔓，此刻却变得苍劲有力。
那远看一连片的花，细看原来是一串一串的，像晶莹的紫葡萄，上面花朵多，颜色深，下面花朵少，颜色浅，末端就是淡淡的乳白色，一串花朵的颜色由深紫向下一点一点变淡，一点一点渲染开来。再细看，一串一串的花朵原来是由一朵一朵的小花组成，小花有的沉睡着含苞欲放;有的迎着阳光欣然开放，花瓣嫩嫩的;有的还带着晶莹的露珠。我在感叹她的美的同时，不禁想起了她的从前——没有漂亮的花朵，没有粗壮的藤蔓，没有人们的赞美，只有一个阴暗的墙角，但在这短短几年里，她却开出了如此美丽的花。我不禁为之一震——她是多么坚强，有着多么顽强的生命力啊!
我捧着花朵，细细地欣赏着，细细地品味着，细细地遐想着。想着想着，我似乎觉得眼前的这一片并不是紫藤花，我揉了揉眼睛，不只看到了大片倾泻的紫藤花，还看见了那散发着阳光、快乐、幸福、自信与坚强的生命。
那一刻，我看见了生命的怒放!
我看见,作文篇5
初冬，清朗的月光柔柔地渲染着一方深紫的天空，卧室里的茶香与墨韵交织成迷人的旋律。嗅着书香，品着香茗，是的，我看见了，书海里的别样美丽。
众里寻他千百度，蓦然回首，我看见他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所动，只愿“江海寄余生”。夜漫长，愁肠心间，眼帘低垂，雨中潮湿了伤痕。点点忧伤，乱了心绪，过眼烟云，尘埃飞扬。相思淡淡亦浓浓，眉梢情字陷沉思。十指相扣，愁绪同落花。且做一回闲人，跟随你的足迹。
读苏东坡，我看见了豪迈豁达，桀骜不驯。
“关关雎鸠，在河之洲”打开《诗经》的首页，顿时陷入飘杳朦胧的情境中。河水悠悠流动，荇菜轻轻摇曳，雎鸠关关，歌声婉转，悠哉悠哉，令人转辗反侧。“窈窕淑女，寤寐求之”字字含蓄却句句真实，原来爱别人可以如此牵肠，被人爱从来不懂忧伤。
还有那“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求”的释然；那“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”的感伤；那“他山之石，可以攻玉”的睿智。透过千年的烟尘，与我今生相遇。
读《诗经》，我看见了古老岁月中的永恒。
圣母院里的钟次第地敲响，咚咚、咚咚……沉重地，凄婉地，讲述着一个故事。那是些浓烈得化不去，深刻得褪不了色的形象：独眼的敲钟人加西莫多，美丽善良的爱斯梅拉达，还有渊博却邪恶的克洛德教主。“美貌只爱美貌，阳春不理寒冬，美丽无所不能，美是唯一完整存在的东西。”美由心生，丑也由心出。不论何时，人的共性是始终存在的，对美好的向往，对美好的追求，对美好的赞美。人是一个天使和魔鬼的综合，一个人只有占有崇高的品德、高尚的心灵，才可以爆发出无可比拟的美感；反之，一个人内心昏暗、灵魂丑陋，那么即使拥有潘安之貌、咏絮之才也无法跻身美的天堂。《巴黎圣母院》中这场美与丑的对决，孰胜孰败，众心知之。
读《巴黎圣母院》，我看见了美的地狱，丑的天堂。
城市的尘埃愈来愈重，生活的钟摆总是马不停蹄，左脚的黄昏永远被右脚的黄昏赶上，好像已经在市井之声中失去了心跳。在灰尘的厚茧中，书籍如一阵清风，我从朦胧中睁开眼，视线渐清，我看见了心可豪放、情在悦动、美丑由心。
我看见,作文篇6
“三、二、一，下课了！”随着一位同学嘴里数着倒计时，悠扬的铃声响起来，上午的课程终于结束了。接下来就该回家补偿咕咕直叫的肚子了！
本应开心的我却高兴不起来，反而有点烦燥。
我身为路队长，带着队走下了教学楼，在操场上整队。这时三班也刚好放学，他们的路队长身后拖着一条长长的人龙，如出征的士兵整装待发。我朝自己身后望去，只有三、四个人跟着我，也不排队，想怎么走就怎么走，就像刚从战场上下来的溃兵。好不容易让他们归队站好，后面的人又涌了上来了，追逐打闹的，谈天说地的，乱作一团。把这个拉到队里，那个又跑了出去；把这个带回来，那个又溜到了外边。按下葫芦浮起瓢，跑前跑后，往返了好几次，可路队就是不像个路队——简直就是一群散兵游勇。
这还像学生吗？我强压制住心中窜起的火苗，尽着一个路队长的本分，努力地想把队伍维持得像样一点。
这时的路队，就像一盆沸腾的水，总是无法平静，不时冒出气泡，搅得队伍不得安宁。终于，闹够了，同学们站成了一个竖排，谢天谢地。可顺序是否正确，就说不准了。我发现有人站错了，如果又要让他回到原位，往往一调动就是一大堆，我只好装作没看见。找准自己的位置，不难，可就是有人不愿意。
队伍总算开始走了。可一走，先前的努力又付之东流。出校门时，不是三五成群，就是四五一堆。他们就像久别重逢一样，兴奋得难以自持，引起路人的侧目，也毫无顾忌。反观别人的队伍，从下楼到出校门总是一条直线，既简单又迅速。
我深感痛心和无奈。没有规矩，不成方圆，这是常识。连一个队都站不好，还谈做什么其它更难的事情呢？我们班上成绩始终不是特别拔尖，或许就是这个原因——不守规矩，把常识当做个屁。你看，每天早上，同学们早早地就涌到学校。干什么呢？忙着抄作业。自己不思考，学习成绩怎么可能提高呢？就是在上课时，有的同学都在做作业，根本没听课。上着这科，却做着另外一科的作业。到了上那科了，又忙着做这科的作业。大家都知道课堂认真听讲是最重要的，作业只是巩固课堂上学的知识，而一些同学却本末倒置，学习成绩怎么可能提高呢？
宇宙有宇宙的运行的规律，日升日落，四季更替。学习，同样有学习的规律。违背规律，迟早是会受到惩罚的。一部分同学的学习成绩下滑，恐怕与不守规矩，不无关系。
站队不守规矩，课堂上不守规矩，现在看来似乎是小事，但久而久之，会让我们对规矩产生藐视，进而对法律产生藐视，这是非常可怕的！我们青少年是祖国的未来，如果我们都不能严于律己，还谈什么建设祖国复兴伟大的中华民族呢？如果社会上人人都不讲规矩，我行我素，那我们与原始人有什么区别？
看着一只只放学的队伍“快、齐、静”，一条线地延伸到校门口，作为路队长，我真想大喝一声：同学，向前看齐，向别的路队看齐！
