有效的观点输出是写心得体会必须要做到的，心得虽然是记录我们内心想法的文字，但是也不能随意敷衍，52心得网小编今天就为您带来了在日留学心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。
在日留学心得体会篇1
我得到中国科学院留学基金资助，于20_年2月-20_年2月作为普通访问学者赴加拿大阿尔伯塔大学进行了为期一年的访问研究，并于20_年2月22日按期回国。我这次访问的主要目的是学习国外计算机在数学、管理及科研方面的应用，考察和学习国外在管理及科研方面的优点和先进的经验，感受东、西方社会在思想、文化、生活上的差异。
我在阿尔伯塔大学计算机科学系访问期间，进修了生物信息及计算生物学、基于网络的信息系统、现代数据库管理系统等3门研究生课程，并参加了林国辉博士领导的研究小组，主要从事建立适当的算法模型应用于生物领域并解决问题，或者改进已有的用于解决生物问题的算法，并完成应用化的算法软件包。小组成员包括6位博士，2位硕士，1位本科生。小组工作很有特色，完全是以团队协作的方式进行，先是由导师提出工作目标，结合各人专业分配小组成员的研究课题，各组员独立或协作完成各自工作，其间每周导师都会安排与各个组员的单独会面时间，并每周由导师召集一次集体讨论班，每次由一名成员作自己阶段性工作的汇报，然后是导师点评及成员之间的互相交流。这样的形式既强调了学生的独立科研能力，又保证了学生对不同专业的了解及全盘进度的把握，从而培养学生对科研工作的整体思路。
暑假期间我还走访了卡尔加里大学数学系的陈戈麦教授和约克大学统计系的王晓刚博士，就科研思路和方式进行了探讨，感触很深，给我很大的启发。我觉得加拿大大学科研最大的特点和与国内不同之处就是他们非常重视科研与实际应用的结合，几乎他们所有的研究课题都是来自于实际的需求，无论从国家基金还是从公司的研发计划获得的课题，都具有很强的应用背景，而且课题的完成不只是得出理论结果，而是必须要形成终端的可以马上投入使用的产品。另外，加拿大大学里的计算机网络普及和管理都非常好，无论是老师、学生，每人一个校园网的`帐户，在学校里需要的一切信息几乎都可以从校园网上查到。每位教师都有自己的个人主页，包括研究方向，发表的论文，正在进行的课题，教授的课程信息，包括给学生留下的作业、参考资料、课件等全部都放在网络上，学生可以随时通过网络与老师探讨问题。学校的管理也非常值得称道，计算机化程度非常高，系里的日常管理都通过计算机实行，相关信息会发到每个人的信箱里，每个系只有一名秘书，却管理得井井有条。加拿大是个多民族、多元文化融合的移民国家，人民生性淳朴，乐于助人，绝大多数人都很谦让有礼，很容易相处。他们对于不同人种，不同文化采取包容、接受和融合的态度。近些年随着华人移民的增加，中国及中华文化在加拿大也有着越来越深的影响力。这种对不同文化的吸收和融合很值得我们借鉴。
在日留学心得体会篇2
泰国，这个被称为微笑的国度，有着浓郁异国风情的东南亚国家，对于我来说既不遥远也不陌生。
我怀着对泰国无限的向往和热情来到了泰国，在斯坦福国际大学开始我的留学生涯。斯坦福国际大学华欣校区位于五星级高尔夫度假村内，风景秀丽，环境优美， 给我们的学习生活提供了良好的氛围。学校拥有齐全的教学设备，以小班教学为主，使用多媒体教学，注重理论与实践相结合。
时间在不断地飞逝，不知不觉，在斯坦福留学已经有一年多啦，在这一年多里面，我学到了很多，也体会到了很多。 记得我刚来到斯坦福的时候，语言交流不是很好，上课也不太听得懂。但是我并没有因此而气馁，于是课后我认真的勤奋的去看书，记单词，主动去跟泰国学生交流和学习，也因为如此，在这一年多里面，我的泰语口语和写作方面也得到了很大的提高，也因为这样我也结交了很多的泰国朋友，在周末的时候，我的泰国朋友们都会邀请我去她们家做客，让我学到了很多关于泰国的生活文化和风俗习惯，也体会到了泰国人的无限热情，慢慢地越来越喜欢泰国这个充满微笑的国度。
在这一年里面，走过无数的风风雨雨，有欢乐也有辛酸。然而在国外的生活，让我见识到了很多很多，也让我学会了自立自强，学会了如何在陌生的环境下自己生活和学习，一分耕耘一分收获，那是我所坚信的。
其实，不论在哪里，都是一种体验。在哪里，都要好好珍惜自己。在奋斗的阶段，要奋斗，一方面是为了过得更好，另一方面会体验一种新的生活。遇到不顺，也要心存盼望。在即将还有5个月的时间，我就要毕业于斯坦福国际大学了，在斯坦福留学的生活将会是我人生中最珍贵的一部分，那些点点滴滴将永远的留存在我最深的记忆里。
不管在哪里，我们都要勇敢地往前走，勇敢地追逐我们的梦想。
在日留学心得体会篇3
总之，通过一年的学习、生活，感觉无论在思想上、观念上和看待问题的方法上都有很大收获，对西方社会的制度、文化、习惯等方面也加深了了解，这一年的经历将会对我今后的工作产生积极的、深远的影响。非常感谢院里给我提供了这个机会，感谢加拿大阿尔伯塔大学计算机科学系及林国辉博士给我提供的良好的工作和学习条件，还要感谢院人教局的各位领导和工作人员给予的大力支持和帮助。
这个项目已接近尾声，回家的喜悦如潮水般涌来。这项目我认为是非常成功的，不论从最初理念到后来实施阶段都是非常符合现代教育理念的。由于这是第一期，我们的确遇到了很多困难，但在困难面前，我们第一批出国全体的老师和同学们的智慧及经验都将这些困难化解了。通过我们大家的共同努力，证明这个项目无论是从理论上还是从实践上都是先进的而且是非常成功的。下面我对这个项目进行总结，通过这个总结，希望能给其他的同志以帮助。
一、学习时间
我们从20_年10月15日出发开始算，算上路上的时间，到20_年2月1日回国，这个项目的总时长是16周5天。总共学习了15周。
中方学习：15周，105天的中方学习时间里，去掉15个周日，第一周7天的寄宿家庭生活，万圣节1天，感恩节4天，圣诞节11天，共去掉38天，总共学习了67天，周六70小时+周一到周五106个小时+早放学日12个小时+晚自习180小时=共计学习368个小时，陈伟负责了80个小时的理科学习，共计：90个小时，马威负责了108个小时的文科学习及180个小时的晚自习学习，共计278个小时。周日外出及最后一周大学游均由中方教师主要负责。
美方学习：15周，105天里，节假日共去掉15天，周六日去掉32天，下雪不能上学及外出4天，共计学习54天，学习334个小时。
总结：所以从时间上看，我们中美方的课程总时数基本相当，但是，真正意义上的中方课程只上了80个小时的理科，所以，学生在这里的英语学习时间达到了，278+334=612个小时。相当于在这15周的学习时间里我们平均每天学习6个小时的英语。
最后一周，我们参观大学，其实也是学习。加上平常听讲座，购物，帮厨，旅游，参观等等，这些都是学习，所以，我们参加这个项目的孩子们每天是相当的充实，而且，时间按排的也很合理。
二、学习成果：
中方学习：在我的278个小时里，从数量上分析，得到如下成果(以下数字均不算美方课业量)：
1、原阅读目标：8万到10万字;实际结果(到截稿)：平均阅读量是13万3以上。最多22万字的阅读，最少8万。超额完成任务。
2、原写作目标：1万5千字;实际结果(到截稿)：平均2万6千多字，最多39000字，最少13000字。超额完成任务。
3、原词汇目标：认知达到8000，三会达到600至1000。实际结果(到截稿)：认知8000左右，三会500-600，基本完成任务。
4、在中期总结中提出了词汇计划难以完成之后，后期想了很多办法来调高词汇学习效率和量，采用方法：(1)句子背诵;100个托福句子背诵后，考试平均得分88分。 (2)文章背诵(三周的时间里);背诵量平均每人达到6千8百多字。最多背了1万字，最少背了6千字。
5、英语完成了托福初级写作的教学，并进一步提高写作教学难度及讲解难度。由于大量的写作练习，孩子们的写作进步速度飞快。同时由于阅读量的加大，阅读水平也突飞猛进。
6、理科学习(由陈伟附上)
7、根据这段时间的了解，我提出“挑大旗”理论，就是，我们班上有特长的学生，要在自己的特长方面能够挑大旗，起到领头羊的作用。我同时给每个孩子制定了成长路线，把近期目标先制定出来，有的孩子远期目标也有了。例如，我们班上的理科高手张逸帆，现在正在自修ap微积分，准备5月份考一次，动力很大，在没提出这个计划之前时，这个孩子晚自习看视频，闲的没事干，之后，天天学到11点。文科高手杨丹，写日记跟写小说似的，因此我就要求她近期要出本书。口语高手王婉晨，准备拿口语比赛大奖。电脑高手王赫，正在自修电脑科技，背诵高手周成龙，正在准备汇报表演的背诵类，读书高手侯润青，王悦琪等等这些人，现在在班里都是领军人物，掀起了不小的波涛呢，这个班好就好在大家都愿意追随身边的榜样。大家攀比的是谁读的书多，而不是谁花的钱多。
几点感受：1、学生的写作水平很高，观点新颖，论据充分，逻辑清晰，运用的词汇难度明显提高。自认为，受益于多写，多读，多背。横向比较的话，现在孩子们的写作水平要高出同龄人2-3年的英语学习水平。
2、学生的口语水平不仅是在发音上，还有内容上都有所丰富。不是简单的回答yes，no，而是更多的积极主动地参与交流。在交流上占尽主动。
3、记忆力明显提高，有的学生1600字的背诵，可以在1个小时内完成，而且还不止一个学生能够做到。最差的也能在40分钟之内，背完400字以上的文章。所背内容的难度均是托福文章难度，有的学生甚至背诵莎士比亚的《仲夏夜之梦》，还有的背《哈利，珀特》等名著。所以，孩子们的文学素养或知识面得到了拓宽。
4、词汇的背诵也达到了高效、高质。受益于背诵的手段和方法，我把单词放到了句子中去背，效果显著。加之班中的领头羊的作用。每当我留了背诵作业，都会有人超额完成任务，别人看见了也效仿之，这样形成了一个良性循环。
5、孩子们对所学知识的输出能力有明显提高。
6、作为管理者，这群孩子们现在的学习能力、知识水平都可堪称一流，下一步的问题是如何保持速度继续提高。
在日留学心得体会篇4
清华大学文学院本科毕业后工作一年半，20__年考入伦敦政治经济学院，攻读信息系统管理专业硕士学位，20__年初回国，目前有一家作留学人员人力资源开发的公司。
留学感受：
我认为在英国的留学生涯除了学到了诸多先进的it方面的管理知识之外，更重要的是通过留学平台得到了一个国际化的视野、一个极富结构化特点的商业性思维方式，还有就是在多文化背景下的沟通能力。学术知识是软性的，名校并不一定是集中了各种特别不一样的知识，更多地提供的是一种优越的国际环境，这也是在国内很难有机会体验到的。留学是一笔相当大的长期投资，回报和收益也是巨大的。
留学建议：
根据我自己的经验，还是提倡有留学意向的学子们最好先选名校后挑专业，并不仅仅是追求国际名校的名牌效应，而是因为名校确实可以提供一个比普通学校更为广阔的国际平台，使你有机会接触到全世界各种最前沿的思想文化;同时名校一般都地处政治经济交流汇集的中心地带，使你能够站在世界发展的前沿，及时捕捉各种信息与机遇。
如果是搞科研工作应届毕业直接出国深造是最合适的，如果选择投身商业领域，还是先积累两年工作经验再出国比较好，在自身的目标性和经验性都很强的基础上可以学到更多的东西。不过留学毕竟是一项长远投资，如条件不成熟选择时最好要慎重。
英国名校撷英
牛津大学很古老，拥有800年的历史;同时又很现代，它有世界上最年轻的商学院，有英国大陆最完美的硅谷式创业园区。剑桥大学是英国也是全世界最顶尖的大学之一。它和牛津齐名为英国的两所最优秀的大学，被合称为“oxbridge”，英国许多著名的科学家、作家、政治家都来自这所大学。剑桥大学也是诞生最多诺贝尔奖得主的高等学府，大约有80多名诺贝尔奖获得者曾经在此执教或学习，70多人是剑桥大学的学生。伦敦政治经济学院是唯一将教学与科研集中在社会、政治、经济科学领域的顶尖学校，拥有一个庞大的海外学生团体，校友包括国会议员、贵族议会议员、26位世界各国政府现任或历届首相。
在日留学心得体会篇5
牛津大学本科二年级数学专业。在国内普通高中读书，高二后到英国，先是读了两年大学预科，后考入牛津。
留学感受
读大学就靠自觉。在牛津读本科，每天只有两个小时的课，一个星期有4、5张卷子要做。其他时间自己安排。刚入学时，学校在新生手册里就提醒，“如果要拿到很好的成绩，你每天都要学习，至少早上9点到下午5点是学习时间，晚上可以自由安排时间。”不要以为进了名校就进了保险箱，这只是学习的开始。
名校申请并不像想象中的难。很多学生认为，好的大学遥不可及，其实不是这样。我参加的是英国高考，从个人经历来说，如果预科读比较好的学校，加上中国学生平时学习比较努力，考上好的大学并不困难。总的来说，在英国考大学要比在中国考容易得多。当然也要有足够的经济实力。牛津的学费很贵，一年的学费加生活费大约两万英镑，学生要在读大学之前就作好经济预算。
留学建议：
一定要选择好的语言学校。有的中国学生到了不好的语言学校，往往会学“坏”，不努力学习，整天结交朋友或者出去玩。因为读语言不会有很大的学业压力，有的人就借学语言的名义玩或者打工。
另外，现在中国人来读语言的越来越多，很多语言学校成了中国人的学校。有的班里10个学生有8个是中国人，这种学校对你语言提高没有帮助，语言学校又是留学过程中最贵的消费，所以选语言学校很重要，不要轻信中介的宣传，要问清楚中国学生在学校占多大比例
在日留学心得体会篇6
留学讲座的感想在听到这次西雅图留学讲座之前我个人觉得留学对于我来说是一个非常遥远的话题。我曾以为留学只会对精英人才开放大门，我从未考虑过出国深造。但是通过这次讲座我明白了每一个人都可以出国，只要我们愿意抓住机遇，愿意尝试。 通过讲座我知道了出国留学的方法有很多，有国家公费留学，学校项目留学，自费留学等。出国留学自然是针对全国范围内的精英们而言的，要求很高，而且只包括国家战略侧重的一些专业，除了文化知识学习要过硬，还要求学生们要有突出的个人能力以通过层层选拔，并最终获得留学资格。
仲恺农业工程学院留学项目是指再读学校与国外学校之间建立的合作与培养项目，学生通过选拔可以参与其中并获得到国外学校留学的机会 。最后就是自费留学，这个是比较自由的，我们可以根据自己的想法安排自己的出国计划，可以有更多地选择。
其实出国留学会是人生中很宝贵的经历，他对于我们的人生观世界观都会有很大的影响。通过留学我们除了可以学习到国外先进的科学技术，领略到国外先进的教育里理念，还可以体验到国外丰富的文化和风俗，丰富自己的人生阅历。出国留学对于我们来说是大有裨益的，从学习上来讲，可以掌握一门外语，而且还可以学习了解到国外的历史文化等各方面知识。从就业讲，取得国外的文凭后可以选择留在外面生活和工作，也可以在国外工作一段时间，积累些国外工作实践的经验再回国也可以，再就是直接回国找份专业对口或者自己喜欢的工作了。而且我们中国的学生大部分的独立生活能力都不如国外的学生，出国留学可以很好地锻炼我们的独立思考能力与独立解决问题的能力，可以很好地锻炼我们自己，开拓视野，增加视野。这对于我们以后的工作和生活是很有利的。而且在独立生活的过程中可以不断锻炼自己合理安排时间，理财以及人际交往的能力。对于国家来说，二十一世纪是信息时代，科学技术正在高速发展，我们与国外的差距是客观存在的，出国留学可以使我们接触到先进的科学知识和管理手段，将来回国之后可以大大提高我国的科学技术水平，通过不断学习可以不断缩小我们与世界先进水平的差距。
总的来说，出国留学对于我们个人的人生以及国家长远发展都是有力的，将是我们人生中一段精彩的旅程。
在日留学心得体会篇7
我之所以会有现在的想法，和两年的学习，和两年来的生活经验，都密不可分，所有的这一切改变着我，最主要的是改变着我对很多事情的看法，从而影响到我生活的方方面面。对于我个人而言，留学生活最宝贵的部分是人与人的沟通，不论是和老师，同学还是合租的人们，每一次心与心的交流，每一次感受到文化的不同，理念的不同，这些都是最让我享受的部分。
先说能不能出国。在我之前写的《没钱还想出国》里，其实已经写了当时的感受。我出生在那种连出国游都是做梦想想的家庭。从小到大都知道出国是别人的事，我羡慕羡慕就好。只盼着工作了，能够攒着钱去周边的小国家逛逛就好。就连当初本科选了英文专业，想的也是学好英语，以后闲暇时光，能够读读原著，而不是不得不看磕磕巴巴的翻译就满足了。就连我教的学生一个个都送出国了，我身边找我帮忙准备出国留学申请材料的同学朋友都一个个出国了，我也没有一点我会有一天走出国门去上学的想法。虽说是抱着申请了玩玩的想法申请了学校，但是当拿到录取通知书的那一刻，当真的动了心认真的想要出国的那一刻，我就知道前方不管是几年，我是要尽全力努力去的。那时候没想那么多，只想着要去，哪怕一个学期也可以。前后折腾了两三年，总之是迈出国门了。当然要是学习好的，本科本来就在名校的，可以去找交换生的机会，可以申请奖学金，只要想办法只要努力，和我一样迈出国门走进学校还是可以实现的。出来以后才知道，世界各地和我一样带着一小笔资金就敢跑出来上学的人，大有人在，是件挺普通挺正常的事情。家里亲戚家的孩子，也可以工作了借着工作机会去美国学习了好几趟。后来很多其他国家的合租的人，可能是因为他们受宗教的影响吧，都会告诉我很多事情只要自己想要去实现，不放弃，自会有天佑。
再说说出来了怎么混下去吧。先说学校学习怎么混。不知道有多少人初来乍到和我一样，听读写都没问题，就是活成了个哑巴，一肚子想说，说不出口。紧张到一说话就磕磕巴巴不成句。记得第一学期同组有个曾经在国内某大型英语培训机构当口语老师的同学，两次小组讨论过后，赤裸裸的当众说：“你说不出来回家练好了再来，少在这里浪费别人的时间。” 那一刻尴尬到希望自己是透明的。后来找了很多人请教，唯一的方法就是去说。于是几年下来合租的都是外国人，去当地的各种志愿者组织混，和老人聊天，给移民教英语，去二手店卖东西，去学校的口语组织交朋友，逼着自己每次上课一定要坐在祖国同胞最少的那一桌。有效。最开始非常痛苦，但很快就觉得值，特别值。
生活上又怎么混?可能工作过几年，所以能够再次回到校园里对我来说都是幸福的。从来也是个对物质要求不高的人，追求简单的生活，本科租过清水房一个学期，所以当地的大部分房子的条件对我来说都是可以接受的，和那个清水房比，都要好太多。我的专业课去学校不是很多，加上英语问题不大，所以其实空闲时间比较多，一日三餐都在家搞定。唯一的失误是几乎快要花光带来的积蓄的时候，才开始有危机感，才去找工作，不然还可以多挣点抵点学费，爸妈压力也能小一点。中餐馆打工苦是公认的，运气好去了一家很小的日餐馆，老板一家非常好，对打工的学生抱着半做慈善的心态。但是对人对做事要求比较高，能留下来的都是干了很久的。一天4个小时，一小时10刀，后来涨到12刀，管一顿饭，算下来生活费房租话费水电费都付了，还能有一点点结余。因为老板人好，店的氛围好，还可以和日本老阿姨学很多，偶尔还能认识几个日本留学生或者其他国家来的华裔学生练练口语，就很懒惰的没有想过要换工作，一直在这里干到快毕业。毕业前收到一家华人英语培训机构的聘用，才知道工资翻倍，所以要是以挣多点钱为目的，好好找找还是会有比较富裕的工作的。很多学生做代购，或者在做代购的店打工，也可以挣不少，甚至活的比较潇洒。当然和许多其他国家的人比，我们算是弱爆了，比如很多印度学生吧，来了都是生活费学费都自己挣，一天打两三分工，睡四五个小时都是正常的。曾经一起住的泰国姐姐，除了第一年，后来学习生活都再也没有问家里要过一分钱，每年还会给家里钱。对于能吃苦的人来说，发达国家的钱还是好挣的。最惨的时候，落地墨尔本卡里只有2刀，也就这么稀里糊涂的把上学的这两年混完了，兑现自己的承诺没有问家里要生活费。当然爸爸妈妈也很努力工作攒学费，坚持让我读完了。
最后说说让我觉得值得的人与人的沟通吧。从落地开始，合租的几乎全部都是外国人。多元文化涉及的跨文化交际最好的实践地就是我家。庆幸自己本来就对多元文化，各国文化传统十分感兴趣，也曾了解过一些，心态也是包容开放积极学习的，所以应该是减少了矛盾的产生，同时也避免了不少潜在的冲突。难也肯定的，每个人都从自己的国家来，有自己的文化传统，宗教信仰，做事方法，思考方式，习惯都不同，经济水平不同，又都是在这个全新的国家生活，活在同一个屋檐下，做不到足够的尊重包容，没有很好的个人修养，不敢想会发生多少事情。运气不错，遇到的都是好人。当然要吐槽的话，也可以写好几篇。好就好在每天和这些人生活在一起，短的也得一个学期，可以真实的感受到不同的文化，学到很多东西。几年下来，和来自非洲裔加拿大法学生，秘鲁博士，塔斯马尼亚法学生，法国交换生，印尼姐姐，泰国护士姐姐，印度夫妻一起住过。仅有的三个国内的女孩，一个是拿着旅游工作签来挑战自我的，一个月后去了农场开始新的体验;一个早就拿了pr现在已经在这边安了家;还有个也是拼命工作的非常有目标的女孩。不是这样内心强大的女孩，也接受不了和外国人住一起。做志愿者，打工以及学校的生活，有幸走进当地老奶奶的家里和她们聊天;有幸走进印度移民的家里，和他们成为朋友;有幸听韩国大叔讲他儿时的故事;有幸和不丹的富商聊聊他们的国王;有幸和日本妹子成为朋友，念念不忘。故事的结尾，我们拥抱，流泪，依依不舍，相机里留下了日本妹子，泰国姐姐，台湾妹子真诚的笑容。参加了传统的婚礼，送走过年迈的导盲犬，现在和德里的夫妻称兄道弟，给南印度来的阿姨教中文，每节课结束，听她给我讲一段印度的神话传说。每一个人，都带着他们的一段故事而来，我们一起吃饭，一起彻夜畅谈，聊文学，聊宗教，聊全球化，聊彼此对对方国家的认识，聊自己对自己国家的认识，聊我们对这个新的国家的认识。通过交流，他们重新认识中国，我重新认识世界。然后每个人都感慨，世界太大太大，自己是那么渺小，对这世界知道的少的可怜。
听到那么多的故事，遇见这些人，跟着他们学习做人做事，更深刻的去在每天的生活中感受真诚，体会尊重，民主和平等，然后分别，把自己的好留给对方，给对方好的影响，流泪为彼此祝福。因为这些，我觉得这段留学的经历无可替代，无与伦比。
在日留学心得体会篇8
曼哈顿、华尔街、时代广场、纽约是世界上最繁华的都市之一。与之相媲美的，这里有世界一流的大学和研究机构。从曼哈顿驱车近一个小时的路程，在纽约长岛纳苏郡和苏福克郡的交界处，风景秀丽的海岸边，散落着十几栋小楼，路口不起眼的牌子，告诉人们这里便是世界著名的冷泉港实验室(cold spring harbor laboratory)。
正是这样一个至今仍称自己为实验室的研究机构，却被人们誉为世界生命科学的圣地和分子生物学的摇篮，曾名列世界上影响最大的十大研究学院榜首，先后有几十位诺贝尔奖获得者在这里学习和工作过，有多项荣获诺贝尔奖的研究工作是在冷泉港实验室完成的，其中最为著名的是发现转座子元件的巴巴拉·麦克林托克。詹姆斯• 沃森曾是实验室的主任。
始建于1890年，具有百年悠久历史的冷泉港实验室为何能够始终站在浪尖上引领世界生命科学的潮流?作为世界一流的研究机构，冷泉港实验室拥有充裕的科研基金，同时具有独特的科研策略和领先的研究思路。他山之石，可以攻玉。在此，将我在冷泉港实验室工作的一些体会和理解与大家进行交流，籍此抛砖引玉。
开放精神下的学术交流
冷泉港实验室是国际生命科学的会议中心，平均每两周就举办一次国际会议。每次学术会议往往2-3天，大型的学术会议可能持续5-6天。邀请到这些学术会议上做报告的都是当今最活跃的一流科学家，我在冷泉港实验室工作的半年期间，就先后听到philip sharp，david baltimore, craig mello等诺贝尔奖获得者的学术报告，其中craig mello因rnai研究成果获2006诺贝尔生理与医学奖。
在瑞典卡罗林斯卡医学院宣布获奖消息一周后，mello博士便应邀在冷泉港实验室做学术报告。会议期间，上午为学术报告，下午为学术展板(poster)，中间往往有促进交流的酒会。学术报告通常网络直播，研究人员可以在做实验的同时，关注学术报告的内容。 而在学术展板和酒会期间，可以和感兴趣的同行进行正式或非正式的交流。
正是依托于频繁的、涉及生命科学各个领域的国际学术会议，冷泉港实验室的研究人员与外界建立了密切的联系，了解和关注生命科学研究领域内的最新动态，真正做到“足不出户而知天下事”。有意思的是，我在冷泉港工作时需要用到法国giacomo cavalli博士研究小组的实验方案，在几次email邮件交流后，我在冷泉港召开的学术会议上见到了cavalli博士本人，得以当面讨论和交流一些具体的细节。
冷泉港实验室也非常重视实验室内部的学术交流。 为了促进实验室内不同研究小组之间的相互了解和交流，冷泉港实验室推行in-house seminar的机制，每个研究小组除了自身组内的讨论会外，还必须定期面向整个实验室公开举办讨论会，实验室内所有感兴趣的研究人员均可参加。liuxue86.com
通过国际会议、in-house seminar、研究小组内的讨论会，冷泉港实验室的研究人员成功地实现与外界同行、实验室内同行以及研究小组内多层次的学术交流。在这些交流的过程中，我感受到绝大多数研究人员开放的学术精神，他们非常艺术地处理了同行之间学术竞争和学术交流的矛盾，让不同层次的学术交流和思想碰撞发挥到了极致。
实质性的学科交叉
不同学科的交叉与融合会催生大量的源头创新，并可能实现突破性的研究成果。学科交叉在冷泉港实验室有悠久的历史，曾长期担任实验室主任的沃森博士正是与物理学背景的弗朗西斯·克利克合作，发现并提出了dna的双螺旋结构，奠定了现代分子生物学的基础。 在以生命科学著称的冷泉港实验室，却有很多具有物理学、数学、计算机、统计学等博士学位的研究人员，有些甚至是教授级的重要pi。
比如，生物信息学是生命科学与信息学科的交叉，为基因与基因组学的研究拓展了新的研究手段和思路，我校在2005年开始具有生物信息学博士点，这在国内高校中应属领先水平。在冷泉港实验室，从上世纪90年代初就开始设置pi岗位，主要从事基因组序列分析为主的计算分子生物学研究。
目前，冷泉港实验室的绝大多数生物学研究小组都与1-2个生物信息学小组保持密切的合作关系， 并且长期的合作经验使不同学科背景的研究人员之间能够进行富有成效的交流。“工欲善其事，必先利其器”，由学科交叉催生的许多“利器”，冷泉港实验室都将其应用得恰如其分。
良好的科研素质培训
虽然“当一名科学家”是许多人小时候的理想，但优秀的科研素质和科学素养需要系统的培训，而且有些是在专业书本上无法学到的。比如，如何与他人开展有效的学术交流?如何很快地熟悉某一研究领域? 怎样做好一个学术报告?冷泉港实验室非常重视对博士后和研究生的科研训练，每年实验室都有大量的夏季和秋季培训课程(summer course和autumn course)，这些课程都是针对最新的实验技术和前沿科学问题进行专题培训，博士后和研究生能够免费参加这些培训的授课内容。 这里举两个例子说明冷泉港实验室对研究生科研素质培训的重视。
一是研究生具有专门的讨论会，研究生轮值担任讨论会主持人，如同学术会议一样正式地介绍报告人，协调整个讨论会的提问和讨论等。第二个例子更有意思，如果实验室的pi 邀请了一流的科学家到冷泉港做学术报告，博士后和研究生可以注册申请与这位科学家免费共进午餐。 因此，在享受丰盛午餐的同时，博士后和研究生还可以和一流科学家进行近距离的接触和交流，其中不乏有诺贝尔奖获得者、美国科学院院士、一流大学的教授等。
积极的学术交流、充分利用学科交叉的优势，良好的科研素质培训，这实际上是早被大家熟知的话题，冷泉港实验室将其做得最好，从而确保了自己的领先地位。
在繁华的纽约，冷泉港实验室是一片宁静的科学天地，而留给我最深印象的是海边酒吧，每次学术会议和培训课程，酒吧里都挤满了来自世界各地的研究人员，实验室有些pi也会把自己领导的小组成员带到酒吧，在繁忙的科研工作之余，品尝美酒，享受海风的吹扶，或许某个伟大的科学发现，就在这海边酒吧某次不经意的交谈中诞生
